차 례

Ⅰ. 예술 고등학교 교육 과정 개정의 기본 방향 1
1. 개정의 필요성 1
2. 개정의 기본 방향 2
3. 개정의 중점 3
4. 개정의 방법 및 절차 4
가. 개정의 방법 4
나. 예술 고등학교 교육 과정 각론 시안 개발 절차 5

Ⅱ. 예술 고등학교 교육 과정 개정의 기초 8
1. 예술 고등학교 성격과 현황 8
가. 예술 고등학교의 성격 8
나. 예술 고등학교의 현황 9
2. 예술 고등학교 교육 과정 12
가. 예술 고등학교 교육 과정 연혁 12
나. 제5차, 제6차 예술 고등학교 교육 과정 12
다. 제7차 예술 고등학교 교육 과정 각론 전문 교과 편제 27
3. 현행 예술 고등학교 교육 과정에 대한 요구 조사 29
가. 조사 대상 및 방법 29
나. 조사 결과 분석 29
4. 예술 고등학교 교육의 국제 동향 및 교육 과정 비교 31
가. 음악과 31
나. 미술과 39
다. 무용과 64
라. 문예 창작과 69
마. 연극 영화과 81
바. 사진과 86
5. 기초 연구의 종합 및 시사점 89

Ⅲ. 예술 고등학교 교육 과정의 구성 91
1. 성격 92
가. 이론적 배경 92
나. 성격 규명 95
2. 목표 96
가. 목표 설정의 기준 96
나. 목표 설정 97
3. 교과목의 성격 및 목표 98
가. 교과목의 성격 98
나. 교과목의 목표 98
4. 교과목의 내용 98
가. 음악과 99
나. 미술과 101
다. 무용과 103
라. 문예 창작과 106
마. 연극 영화과 107
바. 사진과 109
5. 교수·학습 방법 및 평가상의 유의점 111
가. 교수·학습 방법 111
나. 평가상의 유의점 112

Ⅳ. 요약 및 제언 114
1. 요약 114
2. 제언 116

참고 문헌 117

부록 
<부록 1> 예술 고등학교의 현행 교육 과정과 개정 시안 비교표 119
<부록 2> 예술 고등학교 교육 과정 개정 시안 121
<부록 3> 제7차 예술 고등학교 교육 과정 각론 개발을 위한 조사지 164
<부록 4> 예술 고등학교 교육 과정 개발을 위한 협의회 목록 203
<부록 5> 국가·사회적 요구 사항의 반영 체계 209