차 례

Ⅰ. 영어과 교육과정 개정의 기본 방향 1
1. 개정의 필요성 1
2. 개정의 기본 방향 6
3. 개정의 중점 및 원칙 12
4. 개정의 방법 및 절차 17

Ⅱ. 영어과 교육과정 개정의 기초 22
1. 영어과 교육에 대한 요구 조사 22
2. 영어과 교육의 국제 동향 및 교육과정 비교 32
3. 기초 연구의 종합 및 시사점 66

Ⅲ. 영어과 교육과정의 구성 68
1. 영어과 교육과정 구성의 이론적 배경 68
가. 영어 능력에 대한 개념의 변화 68
나. 외국어 교육의 동향 76
다. 특별 목적의 영어 교육(ESP) 81
2. 성격 91
가. 국민 공통 기본 교육 과정 91
나. 선택 교과 교육과정 97
3. 목표 106
가. 국민 공통 기본 교육 과정 106
나. 선택 교과 교육과정 110
4. 내용 123
가. 국민 공통 기본 교육 과정 123
1) 내용 체계 123
2) 학년/단계별 성취 기준 171
나. 선택 교과 교육과정 176
1) 선택 교과 성취 기준의 개관 176
2) 영어 Ⅰ 및 영어 Ⅱ 177
3) 영어 독해 182
4) 실용 영어 회화 184
5) 영작문 186
5. 방법 189
가. 영어 교수·학습 방법의 이론적 배경 189
나. 교육과정별 학습 방법 199
6. 평가 208
가. 언어 평가의 이론적 배경 209
나. 교육과정별 평가 210

Ⅳ. 요약 및 제언 219
1. 요약 219
2. 제언 222

참고문헌 224
영문요약(Abstract) 229

부록 
1. 영어과 교육과정의 현행과 개정안의 비교표 235
2. 영어과 성취 기준 수준 체계표 238
3. 영어과 국민 공통 기본 교육과정 개정(안) 245
4. 영어과 선택 교과 교육과정 개정(안) 312