< 차례 >

1. 서론
2. ’교육’ 과 ’학교’에 대한 개념적 논의
3. 우리 나라 학교 교육의 문제와 학교 개혁 방안
    1. 한국의 학교 교육 실상
    2. 우리 나라 교육 개혁안에 들어 있는 학교 개혁 대안
4. 효과적인 학교 연구의 검토
    1. 효과적인 학교 연구의 개관
    2. 효과적인 학교 연구가 시사하는 `좋은` 학교의 특성
    3. 효과적인 학교 특성의 시사
5. 외국의 학교 개혁안 검토
    1. `새로운 미국 학교` 운동
    2. 미국의 협약 학교와 영국의 재정지원 학교
6. 대안 교육 논의와 실천의 검토
    1. 대안 교육이란 무엇인가?
    2. 국내의 대안 교육 실천사례
    3. 국외의 대안 교육 실천사례
7. 논의 : ’새 학교’ 구상에 대한 시사점 탐색