▦ 화제의 사진 
　　◎ 제주도의 학교 분포지도
 
　▦ 권두칼럼 
　　◎ 교육개혁을 재는 잣대 (정범모)
 
　▦ 한국교육의 뿌리를 찾아서[20] 
　　◎ 李東의 사설(師說) (전인식)
 
　▦ 시론 
　　◎ 성숙 성격을 위한 인격교육 (이훈구) 
　　◎ 교육개혁과 인성교육 (이계학) 
 
　▦ 스승의 한마디 
　　◎ 독수리 이야기 (김형석) 
 
　▦ 특별기획 - 종합생활기록부를 진단한다
　　◎ 왜 종합생활기록부인가 (이상진) 
　　◎ 대학에서 보는 종생부의 문제들 (박도순) 
　　◎ 교사가 풀어야 할 종생부의 문제들 (황경식) 
　　◎ 종생부의 공정성과 투명성 (이은옥) 
　　◎ 종생부의 바른 시행이 필요한 때 (강양원) 
　　◎ 종생부의 교육적 의의와 가치 (허경철) 
 
　▦ 알아봅시다 
　　◎ 한국의 교육 지표 1995 - 교육의 투입  편 (천세영) 
 
　▦ 보고서 중계 
　　◎ 조기 특수교육 활성화 방안 (이나미) 
　　◎ 원격교육을 통한 교원연수체제 개발 (최상근) 

　▦ 테마대담 
　　◎ 남교사 할당제 (권혁주/안종률/정송/김혜숙) 
  
　▦ 세계교육의 현주소 
　　◎ 일본의 정보교육 현황 (이희수) 
　　◎ 영국의 교육정보화 추진 현황 (방진이) 
　　◎ 대만과 호주의 교육 정보화 사업 (양영선) 
 
　▦ 연구동향 
　　◎ 사회과 교육에서의 과학-기술-사회에 대한 통합적 접근법 (김경모) 
　　◎ 장학활동으로 강조되고 있는 학교평가의 국제적 동향 (유현숙) 
　　◎ 미국의 도덕교육과 우리 도덕교육의 방향 (서강식) 

　▦ KEDI 연구뉴스 
　
　▦ 시·도 교육연구원 활동