교육개발 (통권97호) 1995. 9.  = 1
<-br->
<-br->　▦ 화제의 사진  = 3
<-br->　　◎ 황국신민서사석  = 3
<-br->
<-br->　▦ 권두칼럼  = 6
<-br->　　◎ [T02]교육개혁의 출발점에서[T03] | 박영식  = 6
<-br->
<-br->　▦ 한국교육의 뿌리를 찾아서(15)  = 8
<-br->　　◎ 모든 행실의 근본 [T02]효[T03] | 최근덕  = 8
<-br->
<-br->　▦ 시론  = 12
<-br->　　◎ 교육개혁과 인성교육 | 안귀덕  = 12
<-br->　　◎ 대학입학제도 자율화의 전제 | 박도순  = 16
<-br->　　◎ 재음미되어야 할 세계화시대의 교육 | 김영철  = 20
<-br->
<-br->　▦ 스승의 한마디  = 23
<-br->　　◎ “사물을 정확히 관찰해야” | 김재운  = 23
<-br->
<-br->　▦ 특별기획 교육개혁 현실화 방안 탐구  = 27
<-br->　　◎ 대학입시 개혁안 현실화를 위한 제언 | 허경철  = 28
<-br->　　◎ 종합생활기록부, 어떻게 정착되어야 하는가 | 강태중  = 32
<-br->　　◎ 학교운영위원회 정착의 지름길 | 유현숙  = 36
<-br->　　◎ GNP 5%들 다시 생각한다 | 천세영  = 41
<-br->　　◎ 학력평가를 위한 새로운 대안 | 백순근  = 46
<-br->　　◎ 지금은 바람직한 교사문화를 만들 때 | 최상근  = 51
<-br->　　◎ 학부모, 어떻게 달라저야 하는가 | 김영화  = 55
<-br->
<-br->　▦ 알아봅시다  = 60
<-br->　　◎ 고등학생들의 성 심리 | 현주  = 60
<-br->
<-br->　▦ 연구보고  = 64
<-br->　　◎ 유치원 교육환경 개선방안 연구 | 나정  = 64
<-br->　　◎ 고등교육 수급체제 변화와 대응방안 연구 | 김용우  = 67
<-br->　　◎ 한국교육의 중ㆍ장기 발전구상 | 김혜숙  = 71
<-br->
<-br->　▦ 학교탐방  = 75
<-br->　　◎ 작은 영웅을 기르는 서울 장평국민학교 | 임선하  = 75
<-br->
<-br->　▦ 문화광장  = 79
<-br->　　◎ 이육사, 그는 누군인가 | 김재홍  = 79
<-br->
<-br->　▦ 연구동향  = 83
<-br->　　◎ 제6차 교육과정의 학교 정착을 위한 제도적 모색(Ⅱ) | 홍후조  = 83
<-br->　　◎ 플라톤의 교육정의론 | 이명준  = 89
<-br->　　◎ 컴퓨터를 이용한 외국어 학습의 맥락적 접근 방법 | 강숙희  = 94
<-br->　　◎ 지구적 변화 추세에 부응하는 교육 | A. 홉슨스(최돈형역)  = 99
<-br->
<-br->　▦ 외국교육소개  = 105
<-br->　　◎ 북학교육의 발전과정과 최근의 개혁 동향 | 손계림  = 106
<-br->　　◎ 일본교육의 이모저조 | 손상철  = 111
<-br->　　◎ 외국의 안전교육 | 강수현  = 116
<-br->　　◎ 프랑스의 조기 외국어 교육 | 이근님  = 120
<-br->
<-br->　▦ 잠깐정보  = 125
<-br->　　◎ 인터네트를 재정립하자 | 유길상  = 125
<-br->
<-br->　▦ KEDI 연구뉴스  = 130
<-br->
<-br->　▦ 시ㆍ도 교육연구원 활동  = 133
<-br->
<-br->　▦ 이달의 명상 깨어 있는 존재의 향기 | 박영숙  = 139