차 례

Ⅰ. 서론 1
1. 연구 배경 및 필요성 1
2. 연구의 목표, 내용 및 방법 4
3. 연구의 제한점 5
4. 용어의 정의 5

Ⅱ. 교육용 소프트웨어의 개발 실태 7
1. 교육용 소프트웨어의 개발 실태 분석 7
2. 교육용 소프트웨어의 분석 15

Ⅲ. 교육용 소프트웨어의 개발 절차 22
1. 교육용 소프트웨어 개발 절차의 이론적 모형들 22
2. 교육용 소프트웨어 개발 절차 표준화 안 29

Ⅳ. 계획 수립 세부 지침 32
1. 요구 분석 32
2. 개발 타당성 검토 33
3. 개발팀의 조직 33
4. 개발 기간 및 비용 계획서 작성 35
5. 개발 방향 수립 36

Ⅴ. 설계 세부 지침 38
1. 주제 선정 38
2. 학습자 특성 분석 38
3. 학습 과제 분석 39
4. 구체적 교수목표 설정 41
5. 프로그램 구성안 작성 41
6. 교수방법 유형에 따른 설계 43
7. 상호작용의 설계 47
8. 진행 방법의 설계 53
9. 순서도 작성 61
10. 화면 구성 62
11. 스토리보드의 작성 66

Ⅵ. 구현 세부 지침 68
1. 프로그래밍 68
2. 활용 지침서 개발 80

Ⅶ. 평가 및 보급 세부 지침 83
1. 개발 단계별 평가 83
2. 형성 평가 84
3. 보급 86

Ⅷ. 요약 및 제언 87
1. 요약 87
2. 제언 89

참고 문헌 91

부록 1. 소프트웨어 설계 지침 개발을 위한 면담 조사지 93
부록 2. Questionnaire for the identification of the current status and needs in educational software development 98
부록 3. 소프트웨어 평가의 심의 요소 및 정의 104