교육개발 제14권 제3호 (통권78호) 1992. 6.  = 1
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<-br->　▦ 취임사  = 7
<-br->　　◎ 사회의 기대와 요구에 대응하는 교육 연구 기관으로 발전 | 한종하  = 7
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<-br->　▦ 권두언  = 9
<-br->　　◎ 입시 준비 교육 지양, 모든 사람을 위한 교육으로 | 김상준  = 9
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<-br->　▦ 논단  = 12
<-br->　　◎ 직업ㆍ기술 교육 강화를 위한 교육 제도 혁신의 방향 | 김선태  = 12
<-br->　　◎ 체육 교사 교육의 방향 | 김용환  = 21
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<-br->　▦ 특집  제6차 교육과정 개정에 즈음하여  = 26
<-br->　　◎ Ⅰ. 제 6 차 교육과정의 기본 구상 및 추진 개혁 | 한명희  = 27
<-br->　　◎ Ⅱ. 제 6 차 교육과정 각론 개정의 주요 방향 | 허경철  = 32
<-br->　　◎ Ⅲ. 주요 교과의 개정 방향  = 37
<-br->　　◎  1. 도덕ㆍ윤리과의 개정 방향 | 정세구  = 37
<-br->　　◎  2. 국어과의 개정 방향 | 박영목  = 41
<-br->　　◎  3. 사회과의 개정 방향 | 권오정  = 48
<-br->　　◎  4. 수학과의 개정 방향 | 신성균  = 52
<-br->　　◎  5. 과학과의 개정 방향 | 김주훈  = 56
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<-br->　▦ 연구보고  = 60
<-br->　　◎ 진로 교육의 성과 측정과 성숙ㆍ발달의 진단 | 임두순  = 60
<-br->　　◎ 경제교육 내용 개편을 위한 새론운 접근 | 이광호  = 64
<-br->　　◎ 특수학교 직업 교육의 효율화 방안 | 이나미  = 68
<-br->　　◎ 학교 재정 운영 개산 방안 | 최상근  = 71
<-br->　　◎ 대학 평가 인정 제도의 도입과 교사 교육 | 김용우  = 75
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<-br->　▦ 현장교육  = 80
<-br->　　◎ 도덕 교과서 분석 활동을 위한 비판적 사고력 증진 방안 | 홍응호  = 80
<-br->　　◎ 중등 학교의 조직 풍토에 관한 연구 | 정성근  = 93
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<-br->　▦ 교육연구동향  = 99
<-br->　　◎ 미국 대학 학부 교육의 수월성 추구를 위한 권장 사항 | 강종훈  = 99
<-br->　　◎ 수학 학습에 대한 인지적 이론의 고찰  = 103
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<-br->　▦ 해외교육동향  = 108
<-br->　　◎ 프랑스 국립 행정 대학원(ENA)의 교육과정과 학교 운영 방식  = 108
<-br->　　◎ 영국의 중등 단계 직업 기술 교육 개혁 동향 | 박현정  = 114
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<-br->　▦ KEDI 소식  = 123