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Ⅰ . 실업 · 가정과 교육 과정 개정의 기본 방향
   1. 개정의 필요성
   2. 개정의 기본 방향 및 중점
   3. 개정의 방법, 절차

Ⅱ . 실업 · 가정과 교육 과정 개정의 기초
   1. 현행 실업·가정과 교육과정 진단 평가
     1) 실업·가정과 교육과정의 연혁
     2) 현행 실업·가정과 교유과정의 진단, 요구 조사
       (1) 기술과
       (2) 가정과
       (3) 농업과
       (4) 공업과
       (5) 상업과
       (6) 수산업과
       (7) 가사과
       (8) 정보 산업과
   2. 실업·가정과 교육의 국제 동향 및 교육과정 비교
   3. 기초 연구의 시사점

Ⅲ . 실업 · 가정과 교육 과정의 구성
   1. 실업·가정과의 성격 규명
   2. 실업·가정과 교육 목표 설정
   3. 실업·가정과의 과목별 성격, 목표, 내용 추출
     1) 기술과
     2) 가정과
     3) 공업과
     4) 공업과
     5) 상업과
     6) 수산업과
     7) 가사과
     8) 정보 산업과
     9) 진로·직업과
   4. 실업·가정과의 교수·학습 자료 및 방법
   5. 실업·가정과의 평가 체제 및 방법

Ⅳ . 요약 및 제언