Ⅰ. 서론 11

Ⅱ. 교육관 연구의 개관 17
1. 역사적·철학적 접근 19
2. 경험적 접근 23

Ⅲ. 가치관과 교육관의 의미 27
1. 가치관의 의미 29
2. 교육관의 의미 32

Ⅳ. 연구의 내용 35
1. 일반적 가치관 37
2. 교육관 40
3. 학부모의 자녀교육관 52

Ⅴ. 연구의 방법 및 절차 55
1. 조사대상 표준방법과 크기 57
2. 조사도구의 제작 및 실시 59
3. 결과분석방법 63 

Ⅵ. 결과분석 65
1. 일반적 가치관 분석 68
가. 성공결정 요인 인식 68
나. 생활방식관 75
다. 개인과 사회의 발전관 80
라. 행복관 82
마. 경제관 87
2. 교육관 분석 90
가. 교육기회 측면 90
나. 교육내용 측면 102
다. 교육방법 측면 112
라. 교사관 130
마. 학생관 145
바. 교육결과 측면 152
3. 학부모의 자녀교육관 분석 162
가. 아동과 성인의 관계관 162
나. 자녀 지도관 163
다. 자녀 진로결정 배경 인식 165
라. 자녀 지도 관심도 평가 166

Ⅶ. 요약 및 결론 171
1. 요약 173
2. 결론 183

참고문헌 187

영문초록 191

부록 195
1. 결과 분석표 197
2. 질문지 265