<차 례>

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구의 문제 4
3. 연구의 제한 5

Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 학교시설·설비 및 과학실험실에 관련된 문헌연구 7
2. 과학교구 및 설비에 대한 인간공학적 접근 14

Ⅲ. 연구의 방법 및 절차 22
1. 연구의 방법 22
2. 연구의 절차 22

Ⅳ. 연구의 실제 24
1. 과학실험실 및 준비실의 현황조사 24
2. 국민학교 학생의 인체계측 25
3. 과학실험 중의 행동벙위 조사 26
4. 실험실 의자 및 실험실의 규격 27
5. 과학실험실 모델 28

Ⅴ. 연구결과 및 논의 29
1. 과학실험실 및 준비실의 현황 29
2. 실험실 의자의 규격 42
3. 과학실험 중의 행동범위 46
4. 과학실험태의 규격 49
5. 국민학교 과학실험실의 설계 52

Ⅵ. 결과요약 및 제언 58
1. 결과요약 58
2. 제언 62

참고문헌 63
영문초록 64
부록 : 과학 실험실 현황 조사지 67