머 리 말　|3|
목 차　|5|
Ⅰ. 문제의 제기　|11|
Ⅱ. 이론적 배경　|15|
　1. 사회적 성취에 대한 학교교육의 낙관론과 비관론　|15|
　2. 학교교육 결정요인　|23|
　3. 사회적 성취의 개염과 관련요인　|30|
Ⅲ. 연구방법　|37|
　1. 연구모형 및 연구문제　|37|
　2. 대상표집　|39|
　3. 조사도구　|42|
　4. 조사실시 및 자료처리　|46|
Ⅳ. 결과분석　|51|
　1. 사회적 성취 결정요인 및 인과관계　|51|
　2. 사회적 성취 하위영역의 결정요인　|61|
　　가. 직업적 지위 결정요인　|61|
　　나. 경제적 지위 결정요인　|70|
　　다. 사회계층 귀속의식의 결정요인　|79|
　　라. 삶의 만족도 결정요인　|85|
　　마. 사회적 성취에 대한 주관적 평가 결정요인　|90|
　3. 사회계층이동의 실제　|95|
　　가. 세대간 직업적 지위이동　|95|
　　나. 세대간 사회경제적 지위이동　|98|
　　다. 세대내 직업적 지위이동　|102|
　4. 결과요약 및 논의　|104|
　　가. 결과요약　|104|
　　나. 논 의　|1124|
Ⅴ. 요약 및 결론　|115|
　1. 요 약　|115|
　2. 결 론　|119|
Ⅵ. 제 언　|123|
참고문헌　|127|
부 록 : 사회적 성취 관련 조사지　|133|
영문초록　|153|