- 학습부진아의 인지과정 요인분석(RR-137)
- ㆍ 저자명
- 이영재,조시화
- ㆍ 간행물명
- 한국교육개발원 연구보고서
- ㆍ 권/호정보
- 1981년|
- ㆍ 발행정보
- 한국교육개발원|한국
- ㆍ 파일정보
- 연구보고서|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 교육학
감사의 말 |2| 초 록 |4| 목 차 |6| Ⅰ. 서 론 |8| Ⅱ. 이론적 배경 |10| 지능에 대한 관점의 변화 |10| 인지구조적 접근 |10| 인지구조적 접근에 대한 비판 |13| 인지과정적 접근 |15| 정보통합 이론 |18| 뇌의 구조와 기능 |18| Luria의 뇌의 기능적 체제 |23| 정보통합 모형 |26| 선행 연구 분석 |31| Ⅲ. 연구 문제 |42| Ⅳ. 연구방법 및 절차 |44| 연구 대상 |44| 검사 도구 |44| 실시 절차 |47| 통계적 방법 |48| Ⅴ. 결 과 |50| Ⅵ. 논의 및 결론 |56| 참고 문헌 |60| 영문 초록 |70| 부 록 |74| Ⅰ. 검사도구 |75| Ⅱ. 통계 자료(본 연구 결과) |91|