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자폐성(정신지체)유아의 감정표현행동 측정모델개발에 관한 연구
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  • 자폐성(정신지체)유아의 감정표현행동 측정모델개발에 관한 연구
  • Study on the model development of the behavior criteria concerning autistic childrens' emotional expression
저자명
정정순
간행물명
특수교육연구KCI
권/호정보
2002년|9권 2호(통권10호)|pp.227-254 (28 pages)
발행정보
국립특수교육원|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트
주제분야
특수교육학
서지반출

국문초록

본 연구는 자폐성 유아의 비언어적 행동 가운데 눈맞춤, 발성, 안면표정, 몸짓에 관하여 나타나는 행 동을 보다 구체적, 객관적 그리고 실질적인 측정문항을 통해 교육기관과 부모들이 쉽게 유아들의 상태를 가늠할 수 있도록 구성된 감정표현 행동척도이다. 이 척도는 문항 타당도를 거쳐 교사 평정과의 일치도가 높은 59개 질문문항<부록 1> 가운데 47개 질문문항을 선별하였다. 선별된 47개 문항에 대한 요인분석결과<표 1>에 따라 요인분석의 적합성 여부 검사<표 2>를 실시하였다. 각 해당 문항과 전체 척도간의 상관계수 결과가 매우 높게 나타났다. 통계지표로 나타낼 수 있는 47개 질문문항을 자폐성 유아 40명과 정신지체유아 40명 등 전체유아 80명에 대해 적용한 결과 전체 신뢰도<표 3>는 r= .99로 나타났다. 감정표현행동 평정척도 하위요인별 신뢰도는 1요인: r= .98<표 4>, 2요인: r= .98<표 5>, 3요인: r= .96<표 6>, 4요인: r= .97<표 7> 등으로 나타났다.

영문초록

This study provides the behavior criteria of emotional expression which enables educational institutions and parents to see easily the status of children by evaluating the non-linguistic behaviors of autistic children through more concrete, objective and practical questions. 47 questions from 59 questions which passed appropriateness test and are highly consistent with the teacher's evaluation were selected as criteria. The examination for appropriateness of factor analysis

was conducted according to the result of factor analysis on the selected 47 questions
. Correlation was very high between each corresponding question and the overall criteria. The statistical result of the 47 questions applied.

목차

I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
Ⅳ. 문항 요인분석 결과표
Ⅴ. 결 론
참고문헌

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