본 연구는 모래상자놀이가 지역아동센터 이용아동의 자아존중감과 자아 탄력성에 어떤 효과를 미치는지를 규명하고자, 포항시에 위치한 지역아동센터 이용아동 중 초등학교 4-6학년, 실험집단 8명과 통제집단 8명을 대상으로 모래상자놀이를 주2회 매 회 60분간 총 12회기를 실시하였다. 양적분석은 실험 실시 전과 후에 자아존중감과 자아탄력성 척도를 사용하여 실험의 효과를 검증하였고, 질적분석은 아동의 모래상자놀이 실시과정에서 관찰된 것을 분석 자료로 활용하였다. 본 연구 결과 모래상자놀이에 참여한 아동들은 모래상자놀이가 끝난 후 통제집단에 비해 자아존중감과 자아탄력성이 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 이는 모래상자놀이가 지역아동센터 이용아동의 자아존중감과 자아탄력성을 향상시키는데 효과적임을 증명한 것이다.
This study was conducted by Sand-box play program, total 12times, twice per week and each experiment lasted for 60minutes, grades 4 to 6 children, 8 experimental groups and the 8 control groups using community child center to find out how sand-box play affect on self-esteem and self-resilience of children using community child centers in Pohang City. The quantitative analysis was conducted before and after the experiment using self-esteem and self-resilience scale to measure the effect and the qualitative analysis utilized the data collected from sand-box play program. This experiment yielded the following results; children who participated in sand-box play program showed significant improvement on self-esteem and self-resilience scale when compared to the control group samples. This proves that sand-box play is effective for improving self-esteem and self-resilience of children using community child centers.
I. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 논의 및 제언
