이 글에서는 ‘교수력(敎授力)’을 ’학생의 지성과 덕성을 온전하게 길러내는 힘’으로 정의하고 또한 ‘교수력’은 ’교사의 교수력’으로 이해하고자 한다. 가르치는 주체로서 학부모도 있기는 하지만 이번 학술대회의 대주제인 교육력은 곧 학교에 관련된 것으로 보기 때문이다. 현재 우리의 교육현실에서 이런 의미의 ‘교수력’은 크게 결핍되고 훼 손되었다는 전제에서 논의를 시작한다.