이러한 관점에 터해 이글에서 대학교육의 질 보증에 대한 국제사회의 요구가 증대되고 있는 현실을 고려하여, 고등교육 질 관리에 대한 국제적 표준 및 지침에 제시되어 있는 대학평가관련 내용을 검토해 보고자 한다. 그리고 초국적 고등교육 시대의 질 보증에 대한 국제사회의 요구에 대해서는 UMAP(University Mobility in Asia and the Pacifics)나 UNESCO 등 국제기구가 국제 질 관리와 관련해 논의할 때 쟁점이 되고 있는 고등교육 선진국과 상대적 고등교육 후진국의 입장이 서로 다를 수 있다는 점을 고려하여 이에 대해 살펴보고자 한다. 끝으로 고등교육 세계화 시대의 환경변화에 따른 고등교육 질 관리에 대한 국제적 표준을 토대로 쟁점과제를 살펴보고자 한다.