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教員의 背景的 特性과 官僚 및 專門志向性 關係에 對한 硏究
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  • 教員의 背景的 特性과 官僚 및 專門志向性 關係에 對한 硏究
저자명
盧相禹
간행물명
한국교육학회 학술대회논문집
권/호정보
1984년|(통권17호)|pp.88-94 (7 pages)
발행정보
한국교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR| 이미지(2.62MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

本 硏究의 目的은 우선 교사들의 背景的 特性 즉 學歷, 敎職敎育性格, 勤務年限, 勤務學校級別과 官僚 및 專門志向性은 각기 어떤 關係가 있는가를 탐색하고, 다음으로는 Wilensky가 주장하고 있는 바와 같이 官僚志向性과 專門志向性을 상호 배타적이라기 보다는 혼합되어질 가능성이 높다는 사실을 고려하여 上記 背景變因과 官僚 및 專門志向性이 혼합된 役割志向性 類型과는 어떤 關係가 나타나는가를 밝히는데 있다.

목차

Ⅰ. 序論
Ⅱ. 硏究의 目的
Ⅲ. 理論的 背景
Ⅳ. 硏究의 方法
要約 및 結論
參考文獻

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