一線敎師가 어떤 敎科의 單元이나 學習課題를 指導하려고 計劃할 때는 目標를 明確히 하고 必要한 媒體를 考察하여 敎投-學習의 進行 過程의 어디에서, 어떻게 活用해야 할 것인가?를 考慮해야 한다. 그러므로 一線敎師가 當面한 問題는 敎授-學習의 效率化를 기하기 爲해서 學習內容이 어떠한 媒體로 考案되어야 할 것이며, 이러한 媒體를 敎授學習의 어느 段階에서 어떻게 活用해야 할 것인가?가 된다. 따라서 本 硏究의 核心은 敎授-學習媒體의 考案과 活用을 Systems Approach에 依해서 解決하려고 그 模型을 作成하는데 있다.