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91.

A Study on Teaching English Across Proficiency Levels

Lee Hae-kyung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권3호 9 1-18 (18 pages)

Lee Hae-kyung 저
...
- 4,700원
The purpose of this study is to analyze the concept of language proficiency and notice the difficulty of defining proficiency, especially in differentiating among what is commonly thought to be ‘beginning’, ‘intermediate’, and ‘advanced’ levels. We need to recognize methodological differences among teaching classes of beginning, intermediate and advanced students and apply concepts of accuracy, fluency, comprehensibility, grammaticality, and sociolinguistic appropriateness to an...
92.

자기평가와 동료평가가 초등예비교사의 영어모의수업능력에 미치는 영향

우상도 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 8 155-175 (21 pages)

우상도 저
...
- 5,000원
본 연구는 초등교원 임용경쟁시험에서 필수 평가 요소인 영어수업능력을 향상시키기 위한 프로그 램에서 실시하는 영어모의수업 발표 연습에서 자기평가 및 반성과 동료평가가 영어모의수업능력에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보고자 한다. 참여 학생들은 자기평가 및 반성과 동료평가 과정이 처음에는 어려움이 있었지만 점차 진행하면서 자신의 영어모의수업 발표 능력 향상에 도움이 되었 다고 응답하였다. 자기평가 및 반성과 동료평가는 학생들의 영어모의수업능력 향상에 다음과 같은 영향을 미친다. (1) 자신의 장단점을 정확히...
93.

초등예비교사를 위한 3개국 국제교육실습의 효과에 관한 연구

우상도 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 24 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권1호 13 1-24 (24 pages)

우상도 저
...
- 5,300원
본 연구는 초등예비교사를 대상으로 3개국 6개교에서 실시한 국제교육실습 프로그램에 참여한 실습생의 만족도와 프로그램의 효과를 알아보기 위한 것이다. 국제교육실습 프로 그램에 대한 만족도는 미국은 3.2, 뉴질랜드는 4.3, 프랑스는 4.5로 나타났다. 실습생들은 실습 프로그램에 전반적으로 만족하지만 실습학교에서 실습생의 역할 및 발표 수업에 대 한 지침을 명료하게 하고, 사전교육 및 문화체험활동에서 개선할 점을 지적하였다. 특히 홈스테이에 대한 만족도는 매우 높고, 실생활에서 언어 사용 및 문화 체험에 큰 기여를...
94.

동물매개치료가 자폐스펙트럼장애아동의 대인관계, 언어 및 행동에 미치는 사례연구

정순미, 서병부, 김충희 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 9 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2020, Vol.13 No.2 12 127-135 (9 pages)

정순미, 서병부, 김충희 저
...
- 3,000원
95.

연명의료치료에 대한 간호사의 태도

이경남, 용준형, 정연, 이현주 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 8 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2019, Vol.12 No.2 1 31-38 (8 pages)

이경남, 용준형, 정연, 이현주 저
...
- 3,000원
96.

중동지역 내 중년여성의 건강행위 주관성 연구

박충선 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2013, Vol.6 No.2 6 88-94 (7 pages)

박충선 저
...
- 3,000원
97.

활동전위에 대한 동양학적 연구

정형재, 이용덕, 김희탁 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 8 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.3 6 133-140 (8 pages)

정형재, 이용덕, 김희탁 저
...
- 3,000원
98.

Video Study Group(VSG) for Teacher Development: A Case Study of a VSG Employing a Stimulated Recall Process

Park, Hyu-Yong 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 2호 6 111-133 (23 pages)

Park, Hyu-Yong 저
...
- 5,200원
This study introduces Video Study Group(VSG) as a way of improving teachers' teaching skills, attitudes, and professional knowledge. VSG is a type of video conference among teachers and researchers that can provide teachers video feedback, which, then, makes the teachers look back on what they performed in the classroom. As a case study, this study focuses on a VSG where a teacher reflected on her use of overhead projection (OHP) in terms of the rationale for her choice of OHP as a pedagogical...
99.

On Xunzi's Three Types of Cognitive Delusion (Sanhuo, 三惑 )

Chong Chaehyun 서강대학교 철학연구소 서강대학교 철학연구소 학술대회지 13 Pages

서강대학교 철학연구소 서강대학교 철학연구소 학술대회지 2010 동계 3 1-13 (13 pages)

Chong Chaehyun 저
...
- 4,200원
100.

An Evaluation of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) Model in a Community Preschool Classroom

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 22 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2015, 제 2권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 저
...
- 5,100원
This study evaluated the use of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) model, an individualized behavior intervention process, with two teachers and two 4-year-old children in a community preschool classroom. A multiple baseline design across routines was employed to assess teachers’ implementation of the PTR intervention and changes in child behavior. Additional measures associated with the PTR process and outcomes, such as procedural integrity and social validity, were obtained. The results...

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