주제분류
- 교육학(141)
- 유아교육학(50)
- 사회과학(30)
- 심리학(21)
- 의약학(21)
- 인문학(15)
- 사회복지학(14)
- 특수교육학(14)
- 기타(8)
- 예체능(5)
- 보건학(3)
- 종교(3)
- 농수해양학(1)
- 자연과학(1)
자료유형
발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소(42)
- 환태평양유아교육연구학회(35)
- 한국교육학회(25)
- 인문사회과학기술융합학회(20)
- 경인교육대학교 교육연구원(18)
- 한국미술치료학회(12)
- 한국의학교육학회(12)
- 대한신경정신의학회(9)
- 아시아장애사회학회(8)
- 한국어린이미디어학회(8)
- 한국학습장애학회(8)
- 부산대학교 교육발전연구소(7)
- 한국교원교육학회(6)
- 한국성인교육학회(6)
- 한국음악교육학회(6)
- 아시아아동지원학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국통합교육학회(5)
- 영남퇴계학연구원(4)
- 한국음악교육공학회(4)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국교육방법학회(3)
- 한국교육사회학회(3)
- 한국독서교육학연구회(3)
- 한국보육지원학회(3)
- 한국보훈학회(3)
- 한국음악치료학회(3)
- 한국조형교육학회(3)
- 한국종교교육학회(3)
- 한국창의력교육학회(3)
- 한국특수교육교과교육학회(3)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국구비문학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국시각장애교육재활학회(2)
- 한국아동심리치료학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한수의학회(1)
- 대한지구과학교육학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 우리말학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국과학교육학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국대학박물관협회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 한국학부모학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 교과교육학연구(42)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(35)
- 교육학연구(23)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(20)
- 교육논총(16)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(12)
- 미술치료연구(12)
- 신경정신의학(9)
- 아시아장애사회학연구(8)
- 어린이미디어연구(8)
- 학습장애연구(8)
- ANDRAGOGY TODAY(6)
- 음악교육연구(6)
- 한국교원교육연구(6)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(5)
- 교육혁신연구(5)
- 박물관학보(5)
- 아시아아동지원연구(5)
- 통합교육연구(5)
- 음악교육공학(4)
- 퇴계학논집(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- 교육방법연구(3)
- 교육사회학연구(3)
- 독서교육연구(3)
- 조형교육(3)
- 종교교육학연구(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국보육지원학회지(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 교육연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 구비문학연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 시각장애연구(2)
- 여가학연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 철학논집(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국아동심리치료학회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- 가족과 상담(1)
- 고문화(1)
- 교육정치학연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한지구과학교육학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 모드니예술(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 우리말연구(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 학부모연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국과학교육학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국초등체육학회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 327건 검색
본문검색 결과만 보기
-
대학 행정직원 직무공통 역량모델 개발 및 요구분석
이찬, 김미애 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 2호 5 101-121 (21 pages)
이 연구의 목적은 대학 행정직원의 직무특성을 반영한 직무공통 역량모델을 개발하고, 역 량별 교육요구도를 분석하는 것이었다. 대학 행정직원의 직무특성 반영을 위하여 핵심직무를 대상으로 DACUM(Developing A Curriculum)을 활용한 직무분석을 실시하였고, 이를 바탕으 로 역량모델링 워크숍을 실시하였다. 그 결과, 의사소통, 문제해결, 문서작성, 데이터분석, 기 획력 등 총 5개의 직무공통 역량이 도출되었다. 도출된 역량은 역량정의, 초급, 중급, 고급의 수준별 행동지표와 함께, 필요 지식, 기술, 태도가 함께 제시되었다.... -
사립학교법 쟁점에 대한 교사의 태도 분석
이상철, Lee Sang Chul 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 9 195-219 (25 pages)
-
대학생 쓰기의 연계 학습활동 방안 -이야기 만들기를 활용한 글쓰기 수업-
우리말학회 우리말연구 2015, 제43집 8 199-224 (26 pages)
본고는 대학 교양 과정 글쓰기 수업을 보다 실용적이면서 흥미 롭고 활기차게 진행할 수 있는 방안을 모색하고 있다. 본고의 연구 목적 은 첫째, 글쓰기에 대한 흥미 유발 및 수업 참여도 향상, 둘째, 쓰기과정 과 표현 과정의 결합을 통한 다양한 표현 방식의 모색, 셋째, 이야기 형식 을 통해 세계에 대한 유연한 인식과 인식의 지평 확대를 그 목적으로 하 고 있다. 본고에서 내세우는 글쓰기 수업 모형은 크게 두 단계로 구분되 어 있다. 기본적인 과정 중심 글쓰기 모형을 우선 시행한 후 그것을 활용 해 이야기로 재구성하는 단계를... -
초등교사의 교육평가 경험에 대한 자문화기술지
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 1호 5 111-142 (32 pages)
이 연구는 자문화기술지의 방법으로 초등교사의 교육평가 경험을 탐색한다. 연구자는 현재 초등학교에서 강조되는 성장 중심평가, 교육목표-수업-평가 일치와 같은 대안평가 패러다임이 제도로 도입되기 이전에 교직에 들어서 평가와 관련된 다양한 변화를 경험하였다. 이 과정에서 학생, 교사 교육기관의 경험을 통해 갖고 있었던 평가의미와 평가관은 제도와 담론을 통해 구성·재구성되었으며, 교실에서의 평가 실천에 영향을 주었다. 그리고 교실의 평가 실천은 교사인 연구자에게 어떤 성찰의 지점을 제공하였다. 연구의 대상이 되는... -
가정환경 결손의 보상 측면에서 학습부진아 구제 프로그램 효과 연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 2호 1 1-31 (31 pages)
이 연구는 가정환경의 결손이 학업성취도에 미치는 영향을 조사하고 단위학교 책임지도제로 시 행되어온 학습부진아를 구제하기 위한 정책의 효과성을 고찰하는데 목적이 있다. 본 연구는 이러한 목적 달성을 위하여 서울교육종단연구 1차 연도 자료를 사용하여 매개된 조절효과 모델(mediated moderation model)을 구성하여 분석하였다. 연구결과를 보면 우선 가정환경 결손이 학업성취도에 직 접적으로 혹은 수업태도를 매개로 간접적으로 부(-)의 영향을 미치고 있음을 보였다. 가정환경 결손 과 부모의 교육에 대한 아비투스의... -
교육학에서 담론적 접근의 의미
한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 4호 5 111-137 (27 pages)
이 연구는 지식과 권력의 관계에 초점을 둔 푸코의 담론적 접근에 근거하여 교육학에서 담 론적 접근이 지니는 의미가 무엇인지를 확인하고 그 의미를 실현하기 위한 구체적인 접근방법 으로서 교육담론에 대한 비판적 담론분석과 교육의 도구로서의 담론의 의미와 가능성에 대해 서 논의하고자 하였다. 이제까지 교육담론에 대한 담론적 접근이 없었던 것은 아니지만 그 접 근이 표현에 있어서 충분히 미시적이지 못했다는 점, 더 나아가 그러한 담론적 접근을 통해 얻은 연구산출물 역시 물질적 효과를 낳는 담론이라는 점을 적극적으로... -
비판적 사고력 중심 미술감상비평활동이 고등학교 2학년 학생의 글쓰기와 감상능력에 미치는 영향
박영주, 노용 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 30집 5 107-141 (35 pages)
최근 교육 현장에서는 제 7차 교육과정의 두 번째 교육목표인 “학문과 생활에 필요한 논리적, 비판적, 창의적 사고력과 태도를 익힌다”(1997, 교육부)를 반영하기 위한 여러 변화들이 있었다. 학교에서는 창의적이고 논리적인 사고능력의 배양을 중시하고있고, 교과간의 통합적 사고를 유도하는 한편 대학 입시에서는 논술이 중요한 변수로 등장한 것이 그것이다. 이러한 변화는 1983년 미국에서 “위기에 처한 국가”라는 연구보고서를 발간하면서 공교육에 비판적 사고가 본격적으로 접목되면서부터 시작되었다(철학연구회, 2002: 1).... -
Art Therapeutic Aspects of Clay in Art Education for the Visually Handicapped Children
JeeEun Kim 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 11 267-297 (31 pages)
Art is one of those classes most easily available to the disabled. Art is created and viewed for pleasure, distraction, the telling of stories, emoting, documentation purposes, service as an educational tool, the channeling of creative energies, and the processing of personal experience. Art educational also provides channels by which many exceptional children receive help in organizing their own environment and in drawing on meaningful motivation. Art and art education have important roles in... -
Museum Exhibition and Museum Technology : The Emergency of Modern Exhibition Design Techniques
Koo Bokyung 한국박물관학회 박물관학보 15 Pages
Since the mid-1980s. electronic media have assumed an ever greater presence in museums of science. technology. natural history and art. For the most part. museum directors and curators have embraced new interactive technologies for their promise to democratize knowledge. to offer contextual information on exhibits. and to boost museum 띠sits. Corporate sponsors and donors of museum technology are interested in new media for their own reasons; with their logos emblazoned on interactives kiosks... -
The Educational Framework for Public Programmes of the National Museum of Mankind, Bhopal (IGRMS) , and of the National Folk Museum of Korea, Seoul (NFMK)
Jeong Chun Ok 한국박물관학회 박물관학보 17 Pages
The educational framework of a museum establishes the direction of public programmes and reflects its commitment to offer unique learning opportunities for various target groups. It provides structure of resources, roles. responsibilities and initiatives. It reflects the complexity of le없피ng throu양1 objects in informal setting and the need for a fluid and evolving approach to learning in museums. It continually seeks to understand its audienæs and finds out new and better ways of learning....
