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청각장애 학생을 위한 교육과정 적정화 연구
권순황 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 22 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 7 127-148 (22 pages)
연구목적: 본 연구는 2015 고시된 특수교육 교육과정이 청각장애학생의 교육적 요구를 어느 정도 반영하고 있는가를 알아보고자 다음과 같은 연구목적을 추출하였다. 첫째, 교육과정 변천이 청각장애 학생의 교과교 육에 어떠한 변화를 주었는지 알아본다. 둘째, 교육과정의 성취기준이 청각장애 특수교육 교육과정 적합성 에 미치는 영향을 알아본다. 셋째, 2015 개정교육과정이 청각장애 학생의 교과교육에 미친 영향을 알아본 다. 연구방법: 연구목적을 해결하기 위해 연구목적의 첫째와 셋째는 문헌연구를 수행하였으며 연구목적 둘... -
고등학생의 소명의식이 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향
이봉주, 김영빈 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 1호 11 223-242 (20 pages)
연구목적: 본 연구는 고등학생의 소명의식 수준을 파악하고 소명의식이 진로결정 자기효능감과 진로성숙도 에 영향을 미치는지를 알아보기 위한 것이다. 연구방법: 이를 위해 9개교의 고등학생 306명을 대상으로 자 료를 수집하였고 SPSS/WIN 20.0 프로그램을 사용하여 T-검증, ANOVA분석, 상관분석, 회귀분석을 실시하였 다. 연구결과: 첫째, 소명의식 하위변인 중 초월적 부름에서 인구학적 변인에 따라 통계적으로 유의한 차이 가 발견되었다. 둘째, 고등학생의 소명의식은 진로결정 자기효능감과 다소 높은 정적 상관관계가 있었으며,... -
ICF-CY의 특수교육 활용을 위한 연구동향 분석: 북미, 유럽, 일본, 그리고 한국
최진혁, 박재국, 한윤선, 권언남 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 25 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 2호 4 65-89 (25 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 ICF-CY 관련 국·내외 연구를 (a) 연도별 연구동향, (b) 연구분야 관련 동향, (c) 연구대상에 관련 동향, (d) 구성요소 관련 동향, (e) 활용실태 관련 동향에 따라 분석하고 4개의 지역(유럽, 북미, 일본, 한국)별로 비교·분석하고자 하였다. 연구방법: 2007년에서 2016년 사이의 국·내외 학술지에 게재 된 논문 중 ICF-CY 관련 국·내외 연구를 시행한 논문 85편(유럽: 33편, 북미: 17편, 일본: 20편, 한국: 15편) 을 선정하여 고찰하였다. 연구결과: ICF-CY 관련 국·내외 연구의 동향을 분석한 결과,... -
문제중심학습 기반의 퍼실리테이터 육성 프로그램 개발 연구
박수홍, 김두규, 홍진용 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 25 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2012, 제 22권 제 1호 2 21-45 (25 pages)
본 연구의 목적은 기존의 강의중심 교육에 숙달되어있는 교수자에게 문제중심학습법을 쉽게 도입할 수 있도록 하기 위해 효과적이고 체계적으로 지원할 수 있는 문제중심학습 기반의 Facilitator 육성 프로그램을 개발하는데 있다. 구체적인 연구과제는 첫째, 문제중심학습 기반의 Facilitator 육성 분야 도출,둘째, 문제중심학습 기반의 퍼실리테이터(Facilitator) 육성 프로그램의 설계 전략도출, 셋째, 도출된 설계 전략을 바탕으로 프로그램 초안 개발, 넷째, 개발된 초안을 형성평가를 통해서 검증하고 최종적인 문제중심학습 기반의... -
학령기 아동의 자기주도적 학습태도 관련변인들 간의 관계구조분석
한신애, 문수백, 김현의 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 9 481-504 (24 pages)
본 연구의 목적은 학령기 아동의 자기조절능력, 아동이 지각한 아버지 학습관여 및 어머니 학습관여가 아동의 자기주도적 학습태도에 미치는 직ㆍ간접 영향을 밝 혀보려는데 있다. 본 연구는 초등학교 5, 6학년 남ㆍ여 아동 845명을 대상으로 자 기주도적 학습태도, 아동의 자기조절능력, 아동이 지각한 아버지 학습관여, 아동이 지각한 어머니 학습관여 도구를 사용하여 자료를 수집하였다. 그리고 AMOS 19.0 프로그램을 이용하여 자료를 분석한 다음 유의수준 .01에서 추정된 모수치의 통계 적 유의성을 검증하였다. 그 결과를 요약하면... -
고등학생의 학습 동기 및 학습 전략과 학업성취도와의 관계 연구
한국상담평가학회 상담평가연구 2009, Vol.2 No.1 4 51-68 (18 pages)
본 연구는 고등학생들의 학습 동기와 학습 전략이 학년별, 성별 및 성취도별로 어떤 차이가 있는지를 알아보고, 학습 동기, 학습 전략, 학업성취도간의 상관관계를 알아봄으로써 고등학생들의 효과적인 학습에 시사 하는 바를 찾고자 하였다. 표집은 강원도 H군 지역에 소재한 일반계 남․여 고등학교의 총 408명을 대상으로 학습 동기 유형 및 학습 전략에 관한 설문 조사를 실시하고 성취도 측정을 위해 전국 단위 연합 학력 평가를 활용하였다. 본 연구의 주된 결과는 다음과 같다. 첫째, 학년별, 성별, 학업성취도별 학습 동기의... -
현재 우리나라에서는 금융소비자의 보호가 과연 충분한지에 대하여 많은 비판이 제기되고 있 다. 근래에도 우리나라의 금융소비자들은 KIKO, ELS 및 상호저축은행의 후순위채의 불완전 판매 로 인하여 적지 않은 손실을 경험하였다. 이처럼 금융소비자에 관한 적정 수준의 보호가 이뤄지지 않는 이면에는, 금융소비자 보호에 관 한 철학 및 대안적인 분쟁해결을 포함한 법적 인프라가 불완전하다는 것이 근본적인 원인으로 보 인다. 금융소비자 보호 실패라는 값비싼 경험을 치르면서 좀 더 효율적인 보호기제를 위하여 우리 국회에서는...
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광고회사와 광고주의 광고 보상제도에 대한 인식 차이에 관한 연구
김진우, 서상열 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 26 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2009, 제 2권 1호 7 143-168 (26 pages)
본 연구에서는 다양한 광고회사 보상제도에 대해 광고주와 광고회사 두 집단 간에는 어떠한 인식의 차이가 있는지를 실증적 조사를 통해 살펴보았다. 다시 말해 이러한 인식의 차이를 규명하는 데 널리 차용되는 상호지향성 모델로 두 집단 간에 다양한 광고회사 보상제도에 대한 상호 이해도(coorientation)의 정도를 살펴서 양 집단이 가장 이상적으로 생각하는 보상제도를 도출하였다. 본 연구에서 광고회사 보상제도 중 커미션 제도에 대해서는 광고주와 광고회사의 상호 인식이 ‘불일치’의 형태로 나타났다. 그 다음으로 피(fee)... -
Influence of Play-based Learning in Early Childhood Education (ECE) in Bangladesh: Lessons from Japan
Md Jahangir Alam 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 10 203-229 (27 pages)
Universally, Early Childhood Education (ECE) received considerable attention among the stakeholders, and multiple international studies have emphasized the critical nature of the high-quality ECE facilities that integrate learning and play. Several studies have demonstrated the positive influence of decent learning environments on prospects and the comprehensive development of children. This research focuses on play-based learning through gamification to characterize the excellent ECE...
