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1041.

BETTER THAN Bubble WRAP: Do We “Over Regulate and Over Protect” Children at the Expense of Them Learning How to “Take Risks”?

Susie O'Neill, Marilyn Fleer 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.1 6 111-127 (17 pages)

Susie O'Neill, Marilyn Fleer 저
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- 4,600원
Throughout the World more children die and are disabled from injury than illness and disease, despite the fact that we are living in a society that is perceived to be safer than it has ever been. Environment and product modification means we have safer cars, homes, workplaces and play areas. Legislation and policy approaches have been introduced to regulate and enforce safe practices. However, in some cases this has brought about an over regulated and over protective societal change. Experiences...
1042.

태국의 지역 갈등에 대한 이해-동북부 지방을 중심으로

조흥국 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 23 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 창간호 3 28-50 (23 pages)

조흥국 저
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- 5,200원
태국의 동북부 문제 즉 이산(Isan) 문제는 동북부 지역과 태국 중앙정부간의 경제적 문제 외에도 문화적 갈등의 문제를 갖고 있다. 태국 정부는 1960년대부터 동북부 지역의 경제발전 정책을 추진하는 등 이 지역을 국가에 통합하기 위해 노력해 왔다. 그러나 통합정책은 동북부의 지역 갈등이라는 현실에 대한 정책적 접근이며 그것도 불과 수십 년의 역사를 갖고 있을 뿐이다. 그에 비해, 이산 문제는 라오(Lao) 계통의 동북부 주민들과 중부 타이인 즉 시암인(Siamese)들간의 수백 년에 걸친 정치․경제․문화적 관계의...
1043.

시장경제 이후 러시아 사회복지사의 실태와 전망

정선희, 원석조 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 18 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 1 1-18 (18 pages)

정선희, 원석조 저
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- 4,700원
본고는 계획경제에서 시장경제로 이행한 이후 등장한 러시아 사회복지사의 실태를 분석하고 전망하는 데 목적이 있다. 이를 위해 러시아 사회복지사 출현의 배경과 과정, 사회사업대학교육의 실태, 사회복지사가 직면한 문제점들을 분석했고, 이를 바탕으로 사 회복지사의 발전가능성을 전망했다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시장경제 이후 자본주의적 사회문제가 발생하고, 취약계층의 삶이 악화되는 등 사회복지사가 필요한 조건이 조성된 1990년대 초 기존의 사회복지시설종사자와 차별화 된 전문직을 지향한 일군의...
1044.

음악치료가 학습장애아동의 자기표현 및 사회성에 미치는 영향

김진애, 최애나 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 16 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2007, 제 3권 제 2호 (통권 5권) 4 63-78 (16 pages)

김진애, 최애나 저
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- 4,500원
본 연구는 초등학교 학습장애 아동들에게 음악치료 프로그램을 적용하여 자기표현 및 사회성에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 알아보고자 하는 목적으로 초등학교 특수학급 2, 3학년에 재학중인 2명의 학습장애아동을 대상으로 주2회 40분씩 총12회 세션을 실시하였다. 치료과정은 비디오로 녹화하여 관찰 분석하였고, 음악치료 세션 안에서 이루어지는 여러 가지 음악치료 기법을 통한 자기표현과 사회성 향상을 중심으로 질적 연구 방법을 채택하였다. 음악치료 결과 학습장애 아동들이 참여 이전보다 언어적, 비언어적 자기표현력...
1045.

심각한 폭력(살인) 가해 학생에 대한 사례 분석 : 폭력 유발 요인과 예방안

이규미, 이대식, 김영혜 한국카운슬러협회 상담과지도 21 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2003, 제 38호 5 103-123 (21 pages)

이규미, 이대식, 김영혜 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 극단적인 폭력 행위(살인)를 저지른 학생 사례를 심층 분석하여, 그 행위 발생 배경과 과정, 관련 심리적 특성과 원인을 규명하고 예방안을 제시하는 것이다. 사례 분석 결과의 신뢰도와 타당도를 높이기 위하여 삼각 측정법(triangulation)을 적용하였다. 즉 다양한 출처(사건보고서, 검찰과 법원 자료, 연구 대상 및 관련 인물 인터뷰 등)를 통해 자료를 수집하였고, 상담 및 임상심리전문가, 그리고 정신과 전문의 등 5인의 외부 전문가에게 연구자 3인의 합치된 분석 내용의 타당도를 평정하도록 하였다. 사례...
1046.

교사의 직무유형별 할애시간이 학생사안 발생빈도에 미치는 영향

김지선, 심현기 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 2 29-56 (28 pages)

김지선, 심현기 저
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- 5,700원
이 연구는 교사 본연의 다양한 교육활동 및 행정업무에 할애하는 시간과 학교에서 발생하는 학생사안 간의 인과관계를 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국교육개발원의 「학교 교육 실태 및 수준 분석」 조사자료를 활용하여 2010년과 2013년 중학교 수준의 학교-연도 패널데이터를 구축하고, 종속변인의 특성을 고려한 음이항 회귀분석을 실시하였다. 구체적으로 중학교 216개교의 전체 학생사안 발생, 심의 및 징계 건수에 대해 교사 13,428명의 직무유형별 할애시간이 분석되었다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사가 학생...
1047.

2015 개정 교과 교육과정 개발 참여 경험을 통해 살펴본 교과역량 설계의 실태 분석

이상은 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 3호 11 287-316 (30 pages)

이상은 저
...
- 5,900원
학교교육 개혁에 대한 사회적 요구가 높은 가운데 교과 내용의 시대적 적합성을 도모하기 위한 방안의 일환으로 ‘역량’ 개념이 주목받고 있다. 2015 개정 교육과정은 역량을 공식적으로 반영한 첫 국가 교육과정으로서 역량기반 교과 교육과정 개발이 시도되었다. 학교에서 가르치고 배우는 내용을 학생들의 역량 발달과 연결시키기 위해 각 교과의 성격을 고려한 교과역량을 선정하고, 이를 반영하고자 교과 교육과정 설계상의 여러 가지 변화가 이루어졌다. 본 연구는 2015 개정 교과 교육과정 개발에 참여한 여러 주체들의 경험을...
1048.

학교 장면에서의 위기대응 양상에 관한 사례 연구 : 자살 위기 상황에서 학교 상담사의 경험을 중심으로

명소연, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 3호 6 147-177 (31 pages)

명소연, 이동훈 저
...
- 6,000원
본 연구는 자살 위기상황에서 학교 위기대응이 학교 상담사와 위기관리위원회라는 맥락에 따라 나타나는 양상을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 학교 상담사 6명을 연구 참여자로 선정하고, 학교 위기대응 경험에 대한 면담을 실시하였다. 자료 분석은 Creswell(2007)의 연구방법에 따라 사례별분석과 사례 간 분석으로 분석하였다. 자료 분석의 결과 사례별 분석에서는 1) 상담사의 위기개입과2) 위기관리위원회의 위기대처라는 2가지 차원에 따라 사례 내 주제가 나타났다. 사례 간 분석에서는12개의 공통 주제와 43개의 사례 내...
1049.

대학진학에 필요한 중·고교 학력수준과 교육환경에 관한 종단연구

이재경, 김양분, 강충서 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 2 27-57 (31 pages)

이재경, 김양분, 강충서 저
...
- 6,000원
본 연구에서는 전문대학 혹은 대학진학에 필요한 중·고교 국어와 수학 성취도 수준이 어느 정도인 지 알아보기 위해 대학준비도 개념을 조작적으로 정의하고, 이에 근거한 국어와 수학교과 성취도 기 대수준을 추정하였다. 그리고 대학진학에 필요한 최소한의 학업준비도를 갖춘 예비집단과 미비집단 간에 어떠한 가정 및 학교환경 요인들이 대학준비도 궤적의 차이를 유발하는지를 종단적으로 추적하 여 기술하였다. 그리고 대학진학 준비도 수준과 실제 진학 결과의 차이에 따른 학력기대 미달과 기대 초과의 문제를 분석하였다....
1050.

부정적 생활사건, 자아탄력성 및 또래관계가 아동의 외현화 문제행동에 미치는 영향

김보라, 이규민 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 3호 1 1-24 (24 pages)

김보라, 이규민 저
...
- 5,300원
이 연구는 아동이 겪은 부정적 생활사건이 자아탄력성과 또래관계를 매개로 하여 외현화 문제행동 에 이르게 되는 경로, 부정적 가정생활사건과 부정적 학교생활사건이 아동의 외현화 문제행동에 미치 는 상대적 영향력, 성별에 따른 외현화 문제행동 경로의 차이를 살펴보았다. 서울 소재 초등학교 5, 6 학년 학생들을 대상으로 설문을 실시하여 총 618명의 자료가 분석에 사용되었으며, 변인들 간의 관계 를 규명하기 위해 상관분석과 일원변량분석, 경로분석을 실시하였다. 부정적 가정생활사건, 부정적 학 교생활사건, 자아탄력성 및...

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