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중학생의 방과후학교 참여 결정요인
김경근, 황여정 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2009, 제 19권 제 2호 2 31-57 (27 pages)
본 연구는 한국교육종단연구(KELS) 데이터를 사용하여 위계적 일반화 선형모형(HGLM) 분 석을 통해 중학생의 방과후학교 참여 결정요인을 고찰하기 위해 수행되었다. 분석 결과, 현재 중학교에서는 방과후학교에 참여하는 학생들이 그렇지 않은 학생들보다 많고, 참여 학생들 가 운데 과반수는 교과보충 및 특기적성 프로그램에 모두 참여하고 있었다. 이전 참여 경험은 지 속적 참여로 이어지는 경향이 강했고, 교과보충 프로그램의 경우에는 프로그램의 질이 학생들 의 참여 성향에 결정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.... -
학생들의 성취도 변화점수에 기초한 학교효과 평가 모형 개발 연구: 학교책무성평가를 위한 다양한 접근 방법 비교
한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 4호 5 115-139 (25 pages)
본 연구의 목적은 한국교육개발원에서 실시한 ‘한국교육종단연구’(KELS) 자료를 이용하여 우리 나라 중학교의 학교효과를 분석하는 다양한 접근방법들을 검토하면서 각각의 장단점을 비교분석하 는 것이다. 아울러 이 연구에서는 최근 학교책무성에 대한 요구가 급증하면서 학교를 단순한 성취 도 수준으로 서열화하고 평가하려는 움직임이 얼마나 비과학적이며 오류가 많이 발생할 수 있는지 를 제시하고자 하였다. 횡단적인 자료에 근거한 학생들의 성취도 수준이 해당 학교의 교원과 학교 의 교육적 노력의 결과물이라고만 볼 수는... -
교육사회학에서의 성 불평등 논의
한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 2호 3 49-66 (18 pages)
교육에서 성 불평등 문제가 본격적으로 논의되기 시작한 것은 1960-70년대의 일로, 교육사회학에 서 여성에 대한 연구의 역사는 그리 길지 않다. 그러나 지난 30여년간 성에 기초한 불평등이 교육 체제를 통해 매개되는 방식을 규명하고자한 교육사회학의 연구들은 다양한 주제와 방법론을 발전 시켜 왔다. 비록 최근에 성별 격차가 크게 줄어들고 있다는 증거들이 제시되고 있지만, 성은 여전 히 사회적 불평등을 재생산하는 중요한 변인으로 존재하고 있다. 이 논문에서는 주로 1990년대 이 후에 출판된 대표적인 교육사회학 학술잡지와... -
중학교 학업성취도에 대한 학교 내 사회자본의 효과 분석
이현철, 김근진 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 1호 7 173-203 (31 pages)
본 연구에서는 학교 내에서 구성되는 관계적 차원의 의미들을 학교 내 사회자본으로 설정 하고 실제 학교 내에서 의미와 효과성을 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 한국교육종단연구 의 중1-중3 국어, 영어, 수학 성취도 검사 척도점수를 종속변수로 하여 패널회귀분석을 통해 학교 내 사회자본이 학업성취도에 미치는 영향을 종단적으로 분석하였으며, 이외에 학교 내 사회자본이 중학교 학업성취도에 미치는 영향력의 지역 간 차이를 분석하기 위해 지역 변인 과 학교 내 사회자본 변인의 상호작용항을 추가적으로 투입하였다. 학교 내... -
국내 아동·청소년의 회복탄력성 증진 미술치료 프로그램의 효 과에 관한 메타분석
최아린, 정은채, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 74집 12 285-312 (28 pages)
본 연구는 국내 아동·청소년의 회복탄력성 증진에 영향을 미치는 미술치료 프로그램의 효과를 계량적으로 통합하고, 종합적으로 분석하고자 수행된 메타연구이다. 본 연구의 목적은 연구결과를 통해 객관적인 근거기반의 기초자료를 제공하는데 있다. 분석에 포함된 연구는 2010년부터 2020년까지 총 37편이었으며, 총 표본 수는 672명이었다. 본 연구는 연구대상(대상 연령, 대상 유형) 과 프로그램 중재 요인의 특성(전체 회기 수, 주 회기 수, 심리치료 이론 적용 여부)에 대하여 체계적인 분석을 실시하였으며, 메타 분석을 통해... -
스토리텔링을 활용한 초등 미술 감상 교육 프로그램의 정서적 효과에 관한 연구
이혜선, 손지현 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 51집 12 257-288 (32 pages)
본 연구는 초등학교 학생들에게 스토리텔링을 활용한 미술 감상 교육 프로그램을 적용하여 어떠한 정서적 효과가 있는지를 알아보고자 한다. 미술 작품 감상 활동에서 살펴볼 정서 능 력을 정서 인식과 정서 표현의 두 가지 요소로 나누고 학생들이 사용한 언어를 분석하여 양 적·질적 방법으로 살펴보았다. 프로그램을 적용한 실험 집단은 적용하지 않은 집단에 비해서 통계적으로 유의미하게 정서 능력이 향상된 것으로 나타났다. 또한 질적 연구 방법으로 학생 들의 스토리텔링 학습 결과물, 대화, 토론이나 학습 활동 후 사후... -
Efficacy of Forest-Thermal Combined Therapy for Anxiety and Stress among Smoking-Cessation Attempters
Chae Youngran, Lee Sunhee, Kim So-yeon, Choi Jungkee 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2022, Volume 24, No 4 3 227-234 (8 pages)
Purpose: Smoking is a way of coping with anxiety and stress. This study aimed to identify the effects of forest-thermal combined therapy on anxiety and depression in smokers who desire to quit smoking. Methods: Thirty participants were included in the study, 15 in the experimental group and 15 in the control group. Those in the experimental group participated in a three-day forest-thermal combined therapy program. The program includes forest walks, meditation and thermal therapy in the charcoal... -
Factors Affecting Self-management Behavior among Patients with Type 2 Diabetes in a Border Area of Southwest China
Yuan Yingmei, Jun Sangeun 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2022, Volume 24, No 4 2 219-226 (8 pages)
Purpose: This study aimed to investigate the status and factors associated with self-management behavior (SMB) of patients with type 2 diabetes (T2DM) in a border area of southwest China. Methods: A cross-sectional study was conducted with T2DM patients in Dali, China. The participants filled in the questionnaires including demographic and disease-related characteristics, psychosocial status, resources of DM knowledge, knowledge of DM care, competency in DM care skills, the Chinese Diabetes...
