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현대애착이론과 놀이의 역동 - 놀이치료 적용을 중심으로 -
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 대인관계신경생물학을 중심으로 현대애착이론과 놀이의 역동을 살펴보고, 이들 이론들의 중첩영역인 놀이치료 장면에 어떻게 적용할 수 있는지를 고찰해 보고자 하였다. 이를 위해 문헌자료를 이용해, 전통적인 애착 이론을 토대로 정서적 각성의 상호조절을 강 조하는 현대애착이론의 대인관계신경생물학 접근을 살펴보았으며, Panksepp이론과 Porges의 다미주신경이론, Kestly의 이론을 중심으로 대인관계신경생물학에 기반을 둔 놀이의 역동을 살펴보았다. 이들 이론들을 놀이치료 장면에 적용하면, 치료사는 아동 내담자의... -
한국형 베일리 영유아 발달검사 3판 사회-정서척도의 표준화 예비 연구
김지혜, 방희정, 이순행, 김현미, 남민 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 2호 11 201-225 (25 pages)
본 연구는 한국형 베일리 영유아 발달검사 3판(K-Bayley-Ⅲ) 사회-정서척도의 표준화를 위한 예비연구로, 사회-정 서척도의 문항 특성을 검토하여 문항 내용과 연령별 중단 기준을 검토하고, 신뢰도와 타당도를 검증하여 국내 표준화 연구의 기초 자료를 확보하는 것에 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 서울 및 경기도에 거주하는 생후 15일부터 42개월 15일까지의 영유아 384명이었다. 본 연구의 자료는 SPSS 21.0과 BILOG-MG3, Mplus 2.14를 이용 하여 분석되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회-정서척도 35개 문항에 대한... -
한국판 자기지각 정서경험 척도(K-HIF)의 타당화 : 후기 청소년기-초기 성인기를 대상으로
김근영, 양재원 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 2호 8 143-170 (28 pages)
정서와 정서조절은 2000년대 이후 많은 발달심리학자들이 관심을 기울여왔던 주제이다. 하지만 정서조절을 측정하는 자기보고식 질문지법을 이용한 기존 연구의 결과들은 특정 이론적 근거에 기초하지 않은 면이 많고 발달궤적을 탐색하는데 한계점을 드러내고 있다. 본 연구는 최근 Walden등(2003)에 의해 개발된 정서성과 정서조절을 측정하는 자기보고식 설문지인 자기지각 정서척도(How I Feel: HIF)의 한국어판을 개발하고 이를 후기 청소년기-초기 성인기 대상자를 통해 타당화 하려는 의도에서 진행되었다. 이중언어자들로... -
음란물에 노출된 아동-청소년의 판단능력과 자기 통제능력에 관한 심리학적 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2001, 제 8권 제 1호 1 1-25 (25 pages)
본 논문은 아동이 청소년이 음란물에 노출되었을 때, 자기판단능력과 자기통제능력에 어떤 영향을 받는지를 이해하려는 목적으로 시도된 문헌연구이다. 이 논문에서는 음란물이 인간의 행동에 영향을 미치는 심리학적 변인과, 그에 관한 연구들이 언급되고 논의되었으며, 자기판단능력 및 자기통제능력 발달을 개관하였다. 이를 토대로 음란물에 노출된 아동청소년에 관한 연구 문제점과 과제가 제안되었다. -
ETC에 기반한 미술치료 프로그램 구성의 가능성 - 개인사업자의 전반적 스트레스 지각 및 스트레스 상황 대처 방식을 중심으로
박유진, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 2호 (통권 113호) 9 517-542 (26 pages)
본 연구는 ETC에 기반한 미술치료가 개인사업자의 전반적 스트레스 지각과 스트레스 상황 대처 방식에 미치는 영향에 대하여 알아보는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 창업 5년 이내의 개인사업자로, 프로그램은 2018년 10월 9일 부터 2019년 2월 14일 까지 총 20회기로 진행되었다. 연구 도구는 스트레스 지각 설문지(PSQ), 스트레스 대처 방식 척도(WCCL), 빗속의 사람 그림 검사(PPITR-SRC)를 양적․질적으로 분석하였고, ETC의 발달적 위계에 따라 회기별로 질적 분석 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 스트레스... -
비대면 집단미술치료 프로그램이 COVID-19 상황에서 재한 중국인 유학생의 회복탄력성에 미치는 효과
최아린, 이매화, 한경아 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 2호 (통권 113호) 3 369-395 (27 pages)
본 연구의 목적은 신종 코로나바이러스 감염증(COVID-19) 상황에서 재한 중국인 유학생의 회복탄력성을 증진시키기 위해 비대면 집단미술치료 프로그램을 개발하고 적용하여 효과성을 검증하는 데 있다. 재한 중국인 유학생의 회복탄력성 증진을 위한 비대면 집단미술치료 프로그램은 체계적 프로그램 개발 모형에 따라 요구 조사와 전문가의 자문을 거쳐 총 8회기, 회기당 90분으로 구성되었다. 비대면 집단미술치료 프로그램의 효과성은 2020년 4월 28일부터 6월 16일까지 국내 대학교에 재학 중인 재한 중국인 유학생 10명을 대상으로... -
지적장애를 대상으로 한 미술치료의 중재현황과 연구경향 분석 - 1994년~2016년 국내 학술지 논문을 중심으로 -
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 1 879-905 (27 pages)
본 연구는 국내 학술지에 게재된 지적장애 관련 미술치료연구의 경향과 중재현황을 살펴보고 향후 연구와 치료의 방향성을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여, 학술정보BD에서 검색된 64편의 논문을 대상으로 자료경향, 표본특성, 연구설계, 미술치료방법, 중재특성에 따라 문헌분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 1994년에 지적장애인에 관한 미술치료 사례연구가 처음 게재된 이래로 26종의 학술지에서 다양한 주제의 연구가 게재되었다. 둘째, 연구의 대상은 10대 남성이 가장 많았고 41세 이상의 성인을... -
Bridge Drawing검사에 나타난 진로결정 자기효능감에 관한 연구 - 대학신입생을 중심으로 -
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 1호 (통권 88호) 9 177-196 (20 pages)
본 연구는 대학신입생의 진로결정 자기효능감과 Bridge Drawing검사의 반응특성을 분석하여, 진로결정 자기 효능감을 나타내는 진단도구로서 Bridge Drawing검사의 활용가능성을 탐색하는데 연구의 목적이 있다. 연구대 상은 경기도에 소재한 대학신입생 415명으로, 측정도구는 Bridge Drawing검사와 진로결정 자기효능감 단축형 척도를 사용하였다. 수집된 자료처리는 빈도분석, T-test, 교차분석, 일원변량분석을 실시하였으며, 일원변량분석 에 대한 사후검증으로 Scheeffe's test를 실시하였다. 연구의 결과는 첫째, 성별에 따른... -
성격유형에 따른 대학생의 HTP 반응특성 연구 - 사람그림을 중심으로 -
손성희, 공마리아, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 2 1239-1265 (27 pages)
본 연구는 성격유형에 따른 HTP그림반응특성을 살펴보고 이를 바탕으로 HTP의 새로운 해석기반을 찾고자 하였다. HTP의 그림분석항목을 추출하기 위해 임시홈페이지를 제작하여 자발적으로 참여한 20세 이상의 일반 인을 대상으로 363부의 HTP그림 자료를 수집하였다. 미술치료박사과정 수료생 3명이 이를 분석한 결과 빈도수 가 15% 이상 나타난 항목들을 선정하였으며 기존문헌을 토대로 분석 기준표를 작성하였다. 연구대상자는 서울, 경기, 영남, 호남, 충청, 강원권에 위치한 11개 대학의 대학생들로 이들은 임의표집방법에 의해서... -
공동화 참여자들의 협력적 상호작용 경험 연구: 6인조 협력적 그림검사(S-CDT)를 중심으로
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 12 1171-1188 (18 pages)
본 연구는 6인조 협력적 그림검사를 활용하여 공동화 참여자들의 협력적 상호작용에 대한 경험을 알아보고 자 하였다. 6인조 협력적 그림검사(Park, 2008)는 피검자의 협력적 성향을 파악하기 위해 개발된 집단기반 투사 적 그림검사이다. 총 18명의 참여자는 6인조로 공동화에 참여한 후, 포커스 그룹 인터뷰를 통해 그들의 생생한 경험에 관해 토론하였다. 본 연구를 분석한 결과 4개의 주제와 12개의 범주로 공동화 참여자들의 경험이 나타 났으며 그 결과는 다음과 같다. 본 연구의 참여자들은 구체적으로 공동화를 그리는 과정에서...


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