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점토를 활용한 집단미술치료가 유아의 소근육기능 및 사회성 향상에 미치는 효과
이미희, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 6 1-22 (22 pages)
본 연구는 점토를 활용한 집단미술치료가 유아의 소근육기능과 사회성 향상에 어떠한 효과를 미치는지 알아 보고자 하였다. 연구대상은 G시에 위치한 A어린이집의 만6세 유아 40명 중 부모의 동의 및 참여를 희망하는 일반 유아 24명을 선별하여, 실험집단 12명, 통제집단 12명을 무선 배치하여 프로그램을 진행하였다. 연구기간 은 2015년 8월 둘째 주부터 10월 첫 주까지 주 1-2회 매회기 60분씩 사전?사후 검사를 제외한 총 12회의 집단 미술치료를 실시하였다. 측정도구로는 소근육기능검사(PDMS)와 사회성검사(K-SSRS)를 사용하였다.... -
게슈탈트 집단미술치료가 저소득층 저학년 아동의 애착안정성과 학교생활적응에 미치는 효과
이미선, 김현자 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 6호 (통권 69권) 4 1113-1135 (23 pages)
본 연구는 게슈탈트 집단미술치료가 저소득층 저학년 아동의 애착안정성과 학교생활적응에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 본 연구에서의 게슈탈트 집단미술치료 프로그램은 게슈탈트 치료를 미술치료에 접목하여 전문가에게 자문을 받아 구성한 프로그램이다. 연구대상은 S시 소재 A초등학교 담임교사의 1차 면접을 통하여 의뢰된 저소득층 저학년 아동들 중 본인의 참여 의사와 부모의 동의를 얻은 아동들로 모두 학령기에 해당하는 초등학교 1학년이며||| 대상은 차상위계층||| 국민기초생활수급자에 해당되는 아동들로 구성되어... -
어린이 처용무 프로그램을 활용한 초등학교 온라인 민속 표현 수업 탐색
김문선, 이강순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 2호 1 1-13 (13 pages)
본 연구는 어린이 처용무 프로그램을 활용한 초등학교 온라인 민속 표현 수업 탐색으로 학생들에게는 궁중무용에 대한 긍정적인 인식을, 교사들에게는 민속 표현 지도에 도움을 주는 데 그 목적이 있다. 더 나아가 초등학교 민속 표현 수업에서 민속무용과 함께 궁중무용의 활성화와 온라인 민속 표현 수업에 도움을 주고자 한다. 본 연구의 방법은 자료 분석 절차를 이용하여 크게 기술, 분석, 신뢰도 검증, 해석으로 진행하였다. 자료는 설문 조사, 질문지, 심층 면담을 통해서 이루어졌으며, 반성적인 사고와 연구의 진실성을 구축하기... -
시대전환기 학교폭력과 새로운 학교문화의 정립
채진원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 4 73-99 (27 pages)
본 논문은 학교폭력이 사회문제화로 제기될 때마다 정부가 여러 대책을 마련하고 처방을 제시하고 있지만 근본적으로 문제를 해결하는 데에는 한계를 노정하고 있다는 것을 문제 로 제기한다. 따라서 정부가 사후적인 감시와 처벌중심적인 학교폭력 대책보다는 사전적 인 예방차원에서 학교폭력의 원인에 대한 교사, 학부모, 학생들의 상이한 인식차이를 이 해하고 그러한 인식차이가 발생하는 배경을 찾는 것에 주목해야 하며, 다양한 의견과 요 구사항을 종합적으로 수렴하여 민관협력으로 대책을 마련할 때 효과가 있을 것이라는 것 을...
