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외국의 교원성과상여금 제도 및 일반직 공무원의 성과상여금제도 운영 사례 분석과 시사점
주현준 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제56차 학술대회 2 19-48 (30 pages)
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사이버대학 교수자의 교수역량 진단을 통한 교육요구도 탐색
안상란, 임규연 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2015, 제 27권 제 3호 5 375-400 (26 pages)
본 연구에서는 사이버대학 교수역량에 대한 교수자들의 중요도와 실행도 인식을 조사하여 교수효과성 향상을 위한 교육요구도를 도출하고 그 우선순위를 확인해보고자 하였다. 이를 위해 선행연구를 바탕으로 9개 역량(기본소양, 사이버교육에 대한 이해, 수업계획 및 조직, 전이설계, 강의 및 콘텐츠 개발, 자료탐색 및 활용, 학습환경 조성, 강의실 운영, 학습자 수행지원) 51개 지표를 도출, 타당화하였으며, A 사이버대학 교수 111명을 대상으로 설문조사를 실시하여 교수자들이 자가진단한 교수역량 중요도와 실행도 데이터를... -
The Role of Counselor’s Collective Self-esteem in the Relationship between Job Satisfaction and Counselor Burnout
Kumlan Yu 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 1호 10 197-215 (19 pages)
Given the central role of professional identity, (i.e., collective self-esteem) in this study, this research examined whether collective self-esteem mediated or moderated the relations between job satisfaction and counselor burnout variables in a sample of 216 professional counselors in Korea. Results indicated that collective self-esteem mediated the relationships between job satisfaction and three subscales of counselor burnout (i.e. devaluing client, negative work environment, and... -
전통적 교육방법과 구성적 교육방법의 통합 활용 가능성 탐색 ― Whitehead의 ‘교육의 리듬’을 중심으로 ―
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 2호 6 91-107 (17 pages)
이 글은 규율에 바탕을 둔 전통적 교육방법과 학습자의 자율에 바탕을 둔 구성적 교육방법의 편향적 활용이 야기하는 문제점을 해결하기 위한 교육방법 통합 활용의 준거로써 Whitehead의 ‘교육의 리듬’을 분석하였다. 그리고 이를 통해 교육방법 통합 활용의 방향과 기준을 만족시키려면 교사가 어떤 역할을 수행해야 하는지를 살펴보았다. Whitehead의 ‘교육의 리듬’의 특징을 분석한 결과, ‘교육의 리듬’에 기초한 교육활동은 자유와 규율의 조화, 창조적 반복을 통한 지적 성장의 가능, 지식의 정확성과 활용성의 겸비, 소극적... -
대학교수의 액션러닝 수업개발 경험에 관한 연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 4 69-94 (26 pages)
본 연구는 대학교육에서 학습자 중심 교육의 한 방편으로 액션러닝을 적용한 교수자들의 수업경험을 분석하여 교수 전문역량 향상 지원에의 시사점을 도출하기 위하여 이루어졌다. 본 연구에서는 대학수업에 액션러닝을 운영하는 교수자 5명과의 면담자료를 토대로 교수경험의 실태를 탐색하였다. 연구결과 14개의 주제묶음과 32개의 주제를 발견하였다. 본 연구에서 드러난 경험은 수업도입 목적, 학습자 반응, 자신의 변화 인식, 맞춤형 수업설계 및 운영, 어려움과 극복의 다섯 영역으로 정리되었다. 연구 결과를 요약하면, 첫째,... -
“현장중심 학교폭력 대책”에 대한 교원의 요구도 분석
정제영, 김성기, 김화영, 선미숙, 이아진 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 17 423-445 (23 pages)
본 연구에서는 2014년 3월부터 추진되고 있는 현장중심 학교폭력 대책 14년 추진계획의 주 요 정책과제에 대한 교원의 인식 조사결과 분석을 통해 향후 학교폭력 관련 정부의 기본계획 및 정책 수립의 방향 및 시사점을 도출하고자 하였다. 초·중·고등학교 교원 39,206명을 대상 으로 학교폭력 대책의 세부과제별 인지도, 시행정도, 효과성, 중요도에 대한 인식 수준을 조 사하고, 학교폭력 관련 정책에 대한 교원의 효과성과 중요도 결과를 활용하여 Borich의 요구 도 분석과 The Locus for Focus 모델을 활용한 분석을 실시하였다.... -
교원들이 인식하는 수석교사제의 문제점, 원인 및 개선 방향: Bolman & Deal의 조직 프레임을 활용한 분석
장덕호, 백선희, 김한나 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 3호 11 247-276 (30 pages)
본 연구는 수석교사제의 문제점, 원인 및 개선 방향을 Bolman & Deal(2003)의 네 가지 조 직인식 프레임, 즉, 구조적, 인간자원적, 정치적, 문화상징적 프레임들을 통해 심층적으로 진 단하였다. 이를 위해 일반교사, 수석교사, 교감, 교장 그룹별로 중점 집단 면담(Focus Group Interview)을 수행하였고, 이를 바탕으로 각 프레임별로 드러난 문제점, 원인 및 개선 방향을 도출하였다. 분석 결과, 구조적 프레임에서 참여자들은 법제도상의 뒷받침 부족으로 인한 수 석교사 지위 및 역할의 불분명성과 불안정성을 매우 심각한 문제로... -
보수 및 근무여건에서의 교직발전종합방안 실행과제
김명수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2001, 제 18권 제 2호 8 157-183 (27 pages)
급격한 산업화의 과정에서 교원의 사회적 지위는 상대적으로 낮게 평가되고 있으며， 교원들 스스로도 교직에 대한 긍지를 잃어가고 있다． 또한， 교직은 전문직에 상응하는 근무조건과 여건을 뒷받침 받지 못함으로써 우수한 자원이 교직에 유입되지 못하고 있다． 따라서， 이 논문은 교직발전종합방안 중교원의 전문성 신장과 교직의 전문직적 특성을 반영하기 위한 관점에서 교원의 보수와 근무여건에 대하여 살펴보고， 문제점과 개선방안을 논의하기 위한 것이다． 이를 위해， 교원보수와 근무여건에 관련된 문헌들과 정책들을... -
효과적인 예비교사 현장실습 교육에 관한 연구
박상옥 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2003, 제 20권 제 3호 7 139-160 (22 pages)
본 연구는 교원 양성기관과 현장교육과의 연계방안이 다각도로 모색될 필요성이 절박한 지금 필자가 소속된 사범대학에서 바로 그러한 목적으로 지난 5년여 전부터 실시해온 「교과 교육 실습 」과목의 운영 실태를 점검하고 앞으로의 개선 방향을 모색하기 위한 것이다. 이를 위하여 2003학년도 1학기에 이 과목을 선택한 학생들과 겸임교수로 임명되어 그들을 지도한 사범대학 부속 중등학교 교사들을 대상으로 설문조사를 하였으며 그 결과를 분석하여 다음과 같은 제언을 한다. 첫째, 현 겸임교수제도는 자격기준의 강화, 학생 배치의... -
전자포트폴리오를 통한 교사전문성 훈련 및 평가방안
김혜영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 6 113-134 (22 pages)
본 연구는 교사의 전문성 훈련 및 평가 방안의 하나로 교사포트폴리오를 제안하고, 그 개념과, 구성, 기능 및 적용방식을 국내외의 활용 사례를 통하여 검토한다. 특히 연구자가 3학기에 걸쳐 적용하고 있는 영어교육대학원 내 교사 포트폴리오 훈련과정을 자세히 소개하고 활용상에서 나타난 결과를 소개한다. 또한, 교사 포트폴리오의 효과적인 제작 및 활용방안으로서 전자포트폴리오를 소개하면서 유형별 특성과 장단점을 선행 연구와 사례를 통하여 논의한다. 마지막으로 우리에게 적용할 수 있는 바람직한 포트폴리오 교사훈련의...
