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101.

Philosophical Analysis of Learning

MyungJoonLee 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 13 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 5 83-95 (13 pages)

MyungJoonLee 저
...
- 4,200원
102.

The Effects of Digital Game-Based Learning on Early English Literacy Task for Non-Native Speakers

Norehan Zulkiply, Afina Abd Aziz 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.2 7 123-140 (18 pages)

Norehan Zulkiply, Afina Abd Aziz 저
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- 4,700원
Despite the growing evidence for the benefits of digital game-based learning (DGBL) in promoting learning in various contexts, the effects of DGBL on early English literacy learning for non-native speakers remains unknown. The present study examined the effectiveness of using DGBL in enhancing student learning in an early English literacy task for non-native speakers. In the experiment, 66 Malay pre-school students who were identified as having low literacy in English (determined using a...
103.

A General Educator’s Instructional Differentiations for Students with Mathematics Disabilities in Standards-Based Mathematics Classroom in the U.S.

Sun A Kim 한국학습장애학회 학습장애연구 37 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 9 205-241 (37 pages)

Sun A Kim 저
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- 6,600원
This study employed an embedded, single-case study methodology to examine how a general education teacher differentiates mathematics instruction for her students with mathematics disabilities in standardsbased mathematics classroom. The findings of this study indicated that the general education teacher endeavored to differentiate mathematics instruction for her students with mathematics disabilities using diverse components of effective mathematics instruction, but her differentiation was...
104.

학습장애 학생의 수학 문장제 해결능력 향상에 관한 연구 : 세 가지 학습전략의 효과 비교

김소희 한국학습장애학회 학습장애연구 31 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2004, Vol.1 No.1 4 63-93 (31 pages)

김소희 저
...
- 6,000원
지금까지 특정한 교수법이나 전략의 효과를 분석한 연구들은 있지만, 학습장애 학생들에게 수학 문장제를 지도하기 위한 최선의 교수법을 구성하는 요소가 어떤 것인 지를 밝히려는 노력과 더불어 여러 교수법, 전략의 효과를 비교 분석한 연구는 없었다. 본 연구에서는 경도장애 학생들을 위한 수학 문제해결 지도에 관한 최근의 연구에서 특수교육 교사들의 관심을 모으고 있는 인지 전략, 그림 전략, 그리고 핵심어 전략을 중심으로 학습장애 학생 및 수학 학습 부진아들의 성취도에 미치는 세 전략의 효과, 그리고 어떠한 전략이...
105.

직장인 기본심리욕구만족좌절 척도의 심리측정학적 평가

홍아정, 조윤성 한국교육학회 교육학연구 37 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 12 317-353 (37 pages)

홍아정, 조윤성 저
...
- 6,600원
일과 삶의 균형, 행복한 일자리 등 일터맥락에서의 웰빙이 강조되면서 성인 근로자의 기본심리욕구에 관한 관심과 연구가 증가하고 있다. 실제로 국내 직장인의 기본심리욕구 충족은 직무 및 조직차원의 성과뿐 아니라 다양한 차원의 건강과 웰빙에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 국내 선행연구의 경우 근로자 성인의 기본심리욕구를 측정하는데 있어 결정적인 한계를 나타내고 있었다. 따라서 본 연구는 기본심리욕구의 명확한 측정방안과 이를 통한 성인교육 및 인적자원개발 관점의 개입전략과 실천적 시사점을...
106.

인간형 인공지능 로봇 활용에 대한 유아교사의 인식과 요구 분석

이보람, 안혜령, 조우미 한국인간발달학회 인간발달연구 30 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 3호 9 181-210 (30 pages)

이보람, 안혜령, 조우미 저
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- 5,900원
이 연구는 인간형 인공지능 로봇을 도입하는 것에 관한 유아교사의 인식, 활용방안, 그리고 실제적 요구를 탐색하고자 유아교사 22명을 대상으로 6회의 포커스그룹 인터뷰를 수행하고 내용을 분석하였다. 연구 결과는 ‘인공지능 로봇에 대한 유아교사의 인식’, ‘인공지능 로봇의 활용방안’, 그리고 ‘인공지능 로봇의 활용을 위한 요구사항’으로 정리하였다. 먼저, 유아교사들은 인공지능 로봇과 같은 첨단기기를 활용하는 것에 대해 양가적 태도를 보였다. 사회적 요구에 발맞춘 변화, 교사의 업무부담 경감, 교사교육과 장학의...
107.

전략적 정교화 교수방법이 수학 문장식 문제해결에 미치는 효과

김억곤, 김경숙 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 3호 3 43-64 (22 pages)

김억곤, 김경숙 저
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- 5,100원
본 연구는 서울시에 위치한 초등학교 5학년 아동 72명을 대상으로 수학 문장식 문제를 서로 다른 방법(도식 교수, 정교화 교수, 설명식 교수)으로 교수하여 문제유형(비율, 비교), 회기별(사전검사, 4회기 사후검사, 지연 검사) 교수 효과를 알아보고자 하였다. 각 집단은 사전검사를 통하여 상, 중, 하 능력그룹으로 세분화 되었으며 회기, 문제 유형별 수행이 각각(상-상, 중-중, 하-하) 비교되었다. 사전, 사후, 지연검사 문항은 곱하기와 나누기 연산을 필요로 하는 비율, 비교 문제로 5문제씩 10문제로 구성되었으며 각 회기가 끝난...

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