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1091.

농업용 저수지 수질개선을 위한 지하흐름 갈대 인공습지의 적용

남귀숙, 배요섭, 김형중, 이상준, 이광식 한국습지학회 한국습지학회지 11 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2004, Vol.6 No.4 3 59-69 (11 pages)

남귀숙, 배요섭, 김형중, 이상준, 이광식 저
...
- 4,000원
농업용수 수질기준을 초과하는 부영양화된 농업용저수지의 수질개선을 위해 갈대를 이용한 지하흐름 인공습지를 적용하였다. 처리수량이 많고 처리대상 농도가 비교적 낮은 저수지 오염특성상 인공습지의 운영은 수리학적 부하율이 높은 체류시간 6시간 ～ 72시간으로 운영하였다. 체류시간에 따른 수질 항목별 유출농도는 농업용수 수질기준보다 낮게 감소되었으며, 정화효율은 BOD와 COD, SS와 Chl-a는 체류시간 24시간 조건에서 높은 정화효율을 보여 주었으며, 그 이상의 체류시간 연장에서는 정화효율의 뚜렷한 증가를 보이지...
1092.

인공습지를 이용한 수처리 효율 및 향후 연구제언

강호정, 송근예 한국습지학회 한국습지학회지 7 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2004, Vol.6 No.2 1 57-63 (7 pages)

강호정, 송근예 저
...
- 3,000원
습지는 환경 생태적으로 다양한 기능을 가지고 있으며, 이 중 특히 수질정화기능에 초점을 두고 전 세계적으로 1000여개 이상의 습지가 수처리 및 수질개선에 이용되고 있다. 자연습지 및 인공습지를 이용한 수처리 과정에서 BOD, SS, N, P, 대장균과 중금속의 제거효율을 확인한 결과, BOD의 제거효율은 약 84%로 가장 높게 나타났으며, 질소의 제거효율은 48%로 가장 낮았다. 또한 인의 제거효율은 평균 67%이며 유입되는 인의 농도가 높을수록 인의 처리 효율이 떨어지는 것을 알 수 있었다. 국내 관련연구의 경우, 대부분 습지의...
1093.

한강 하구역의 염분 분포 및 생태환경특성

박경수 한국습지학회 한국습지학회지 18 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2004, Vol.6 No.1 8 149-166 (18 pages)

박경수 저
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- 4,700원
한강 하구의 염분 및 생태 환경에 관한 연구를 위하여 기존에 발표된 논문과 국립수산과학원의 국가해양환경측정망자료를 이용하여 한강 하구의 염분 분포 특성을 구명하였으며, 염분과 연관하여 동식물플랑크톤, 저서생물 및 어류플랑크톤의 분포를 논의하였다. 염분의 시공간적 분포를 고려할 때 인천북항 주변 해역은 계절에 무관하게 연중 한강 유입수의 직접적인 영향을 받고 있으며, 담수 유입량이 많은 하계에는 팔미도 해역까지 담수 영향권이 확대되었다. 반면해수의 직접적인 영향을 받는 상한선은 한강 본류인 경기도 김포시...
1094.

초등학생의 공감능력, 부모애착이 학교적응에 미치는 영향

최인화, 김현미 한국동서정신과학회 동서정신과학 14 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2014, 제 17권 제 1호 (통권 30호) 9 113-126 (14 pages)

최인화, 김현미 저
...
- 4,300원
본 연구는 초등학생의 학교적응에 영향을 미치는 요인을 알아보고자 하였으며, 특히 공감능력과 부모애착이 학교적응에 미치는 영향을 중심으로 검증하였다. 연구 조사 대상자는 임의표집 방법으로 표집하였으며, 경기도내 초등학교 6학년 아동 262명 (남:136명, 여:126명)을 대상으로 조사를 진행하였다. 연구결과 공감능력에 영향을 미치는 부모애착변인은 모의 의사소통으로 나타났다. 또한 학교적응 전체에 영향을 미치는 요인은 공감적 각성, 모 신뢰감, 부 소외감, 모 의사소통으로 나타났다. 이와 같은 결과를 볼 때 아동이 타인을...
1095.

4.0시대의 가상현실 활용 미술교육 프로그램이 청소년의 창의역량에 미치는 영향: 중학교, 고등학교 수업을 중심으로

김효정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 9 162-175 (14 pages)

김효정 저
...
- 4,300원
본 연구의 목적은 4차 산업혁명을 준비하는 창의적 인재육성을 위해 가상현실을 활용한 중학교, 고등학교 미술수업이 창의역량에 어떠한 영향을 미치는 지 알아보는 데 있다. 연구진행을 위하여 문헌조사와 실태조사를 실시하고, 중학교, 고등학교 미술과 프로그램 각 8차시와 6차시를 개발한 뒤 전문가 자문을 통해 수정·보완하였다. 중학교, 고등학교 각 1개교씩 선정하여, 2018년 9월부터 11월까지 P중학교 3학년 9개 학급의 270명의 학생에게 총 8차시의 수업을 진행하였으며, G고등학교 1학년 6개 학급 150명의 학생인 총 420명에게...
1096.

학습일지가 영어 학습자의 시험 점수, 학습동기 및 교수자의 수업 계획에 미치는 영향

최경숙, 마지현 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 9 265-274 (10 pages)

최경숙, 마지현 저
...
- 3,000원
본 연구는 학습일지가 영어 학습자의 시험점수, 학습 동기 및 교수자의 수업 계획에 미치는 영향을 살펴보고자 한 다. 연구는 한국 소재 중학교 2학년 학생 105명을 대상으로 5주 동안 연구를 진행되었으며, 학생들은 실험집단과 통제집단 으로 나뉘어져 실험집단의 경우 5주 동안 학습일지를 작성했다. 학습일지의 효과성을 측정하기 위해 2014학년도 학업성취 도 평가, 중간고사 및 학습 동기 설문지를 사전검사로, 2015학년도 학업성취도 평가, 기말고사 및 학습 동기 설문지를 사후 검사로써 실시하였다. 또한 교사의 교수일지와...
1097.

Parental Involvement in English Education: Discursive Positionings of Korean Mothers

Lee Josephine 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 5 216-224 (9 pages)

Lee Josephine 저
...
- 3,000원
This study adopts a micro-perspective toward examining the parental involvement of Korean mothers in their children’s English Education. The data are interview extracts involving two mothers from different socioeconomic backgrounds. By analyzing the discursive positions, affective stances, and linguistic devices that the mothers endogenously construct throughout the interview, this study demonstrates the usefulness of applying positioning theory to the situated investigation of parental...
1098.

Investigating the Structural Relationships among Sense of Presences and Institutional Support Toward Online Learner Satisfaction in a Cyber University

Joo Young Ju, Joo Jae-Eun, Kim Eun Kyung 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 1 425-436 (12 pages)

Joo Young Ju, Joo Jae-Eun, Kim Eun Kyung 저
...
- 4,100원
This study analyzes the online survey results of 788 students at W Cyber University to investigate the structural relationships among learners' sense of presence of the Community of Inquiry framework (Teaching, Cognitive, and Social Presence) and institutional support toward learner satisfaction by applying structural equation modeling. After satisfying the fitness of the measurement and the structural models, this study confirmed the direct effect of Teaching Presence, Cognitive Presence, and...
1099.

미디어 활용과 창의력을 돕는 영어학습자료 연구

이진아, 이옥희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 2호 11 477-498 (22 pages)

이진아, 이옥희 저
- 5,100원
본 논문은 정보화, 국제화된 현대 사회에서 창의성 함양 및 영어 의사소통능력이 중요함을 인식 하고, 고등학생들의 창의성, 비판적 사고력, 자기주도성을 길러줄 수 있는 교과과정 분석연구에 기 초하여, 창의력 향상을 기반으로 한 영어학습자료 연구를 그 목적으로 한다. 특히 비판적응용언어 학과 의사소통 언어교수법에 이론적 토대를 두고 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 영화, 광고 등의 미디어를 활용한 영어학습 자료를 구성하여 보았다. 창의력 향상을 위한 기본 원리로는 Birckbichler(1982)의 ‘확산적인 언어수행과 창의적인...
1100.

고등학교 영어교과서 문법분석 및 대학수학능력시험 문법문항과의 연계성연구

구현정, 박은수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 5 91-107 (17 pages)

구현정, 박은수 저
- 4,600원
학습자의 정확한 문법이해와 사용은 모든 언어영역 발달에 기본적인 토대가 된다. 교과서는 학 습자의 언어사용의 정확성을 키우는 문법교육의 기본교재로서의 역할을 수행해야 한다. 본 연구의 목적은 교과서에 제시되는 문법항목과 대학수학능력시험에 출제되는 문법문항을 분석하고 그 결과 를 비교하여 연계성을 살펴보았다. 이를 위해 일반계고등학교 한 곳에서 3년 간 사용하는 총 5권의 영어 교과서에 제시되는 문법항목과, 1994학년도 1차부터 2012학년도까지의 대학수학능력시험 문법문항에 출제된 문법을 분석하였다....

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