주제분류
- 사회과학(430)
- 교육학(341)
- 심리학(93)
- 유아교육학(93)
- 기타(65)
- 인문학(25)
- 예체능(23)
- 의약학(18)
- 특수교육학(18)
- 사회복지학(15)
- 보건학(11)
- 자연과학(7)
- 종교(6)
- 농수해양학(4)
자료유형
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(390)
- 한국조형교육학회(128)
- 한국음악교육학회(63)
- 환태평양유아교육연구학회(63)
- 한국미술치료학회(60)
- 한국교육학회(43)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(36)
- 한국음악교육공학회(24)
- 한국교육사회학회(21)
- 경인교육대학교 교육연구원(18)
- 한국박물관학회(16)
- 한국아동미술학회(13)
- 한국음악치료학회(10)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(9)
- 한국성인교육학회(9)
- 한국예술심리치료학회(9)
- 한국창의력교육학회(9)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(8)
- 한국문화예술교육학회(8)
- 한국여가문화학회(7)
- 대한신경정신의학회(6)
- 한국교육방법학회(6)
- 한국교육행정학회(6)
- 한국미술교과교육학회(6)
- 한국시각장애교육재활학회(6)
- 한국아동권리학회(6)
- 한국의학교육학회(6)
- 한국교원교육학회(5)
- 한국구비문학회(5)
- 한국기업교육학회(5)
- 한국보훈학회(5)
- 한국종교교육학회(5)
- 한국초등체육학회(5)
- 한국푸드아트테라피학회(5)
- 대한수의학회(4)
- 부산대학교 교육발전연구소(4)
- 한국경호경비학회(4)
- 한국기초간호학회(4)
- 한국보육지원학회(4)
- 한국사회과수업학회(4)
- 한국식물병리학회(4)
- 한국심리치료학회(4)
- 한국어린이미디어학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국통합교육학회(4)
- 한국특수교육교과교육학회(4)
- 한국학습장애학회(4)
- 21세기사회복지학회(3)
- 대한고령친화산업학회(3)
- 대한치과교정학회(3)
- 동국역사문화연구소(3)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국사회복지교육협의회(3)
- 한국아동보육실천학회(3)
- 고령자치매작업치료학회(2)
- 대한생리학회-대한약리학회(2)
- 아시아아동지원학회(2)
- 은행법학회(2)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 한국대학박물관협회(2)
- 한국독서교육학연구회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국음악문헌학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국탄소학회(2)
- 한국학부모학회(2)
- 한국핵심역량교육학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 물리치료재활과학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 우리말학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국노인작업치료학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국지역지리학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(390)
- 조형교육(122)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(63)
- 음악교육연구(63)
- 미술치료연구(60)
- 교과교육학연구(33)
- 교육학연구(32)
- 교육논총(24)
- 음악교육공학(24)
- 교육사회학연구(17)
- 박물관학보(16)
- 아동미술교육(13)
- 한국교육학회 학술대회논문집(11)
- 한국음악치료학회지(10)
- 예술심리치료연구(9)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(8)
- 모드니예술(8)
- ANDRAGOGY TODAY(7)
- 여가학연구(7)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 교육방법연구(6)
- 교육행정학연구(6)
- 사향미술교육논총(6)
- 시각장애연구(6)
- 신경정신의학(6)
- 아동과 권리(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- 구비문학연구(5)
- 기업교육과 인재연구(5)
- 종교교육학연구(5)
- 푸드아트테라피(5)
- 한국교원교육연구(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
- 한국초등체육학회지(5)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(4)
- 교육혁신연구(4)
- 사회과수업연구(4)
- 시큐리티연구(4)
- 어린이미디어연구(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 창의력교육연구(4)
- 통합교육연구(4)
- 특수교육교과교육연구(4)
- 학습장애연구(4)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(4)
- 한국보육지원학회지(4)
- 한국보훈논총(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- EASTWEST EDUCATION (3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 동국사학(3)
- 아동보육연구(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 한국사회복지교육(3)
- CARBON LETTERS(2)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(2)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (2)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 고문화(2)
- 독서교육연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 식물병연구(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 은행법연구(2)
- 음악문헌학(2)
- 인간발달연구(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 학부모연구(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF MARITIME INFORMATION AND COMMUNICATION SCIENCES(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 관광서비스연구(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 우리말연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 중국학논총(1)
- 철학논집(1)
- 청소년행동연구(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국지역지리학회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
-
Student Teachers’ Reflections on the Use of Drama in Education to Motivate Young Children’s Science Play
Ya-Ling Chen, Lee-Feng Huang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 2 9-30 (22 pages)
This study explored student teachers’ reflections on the use of drama in education (DIE) to motivate young children’s science play during a course, “creative science activity design for young children,” at a teacher development program in southern Taiwan. The participants comprised 21 student teachers who took the course taught by both researchers. Participants designed science play activities using DIE strategies and implemented the a for a group of preschool children. The data sources... -
Paternal Participation in School Activities in a University Laboratory Preschool in the Philippines
Carolyn Victoria Uy Ronquillo, Maria Perlita E. de Leon 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.3 4 59-79 (21 pages)
This research was conducted at a progressive laboratory preschool of a national university in the Philippines. It examined paternal participation through the fathers’ attendance in seven school-wide events and an in-depth interview. It aimed to set apart school activities which, fathers prefer / less prefer to attend and identified variables that influence paternal participation. From the pool of 134 fathers who participated in the study, those with high and low attendance were identified and... -
The Gap between What You Think You Know and What You Know: A Study on Early Childhood Pre-Service Teachers’ Self-Perceptions and Actual Understandings of Musical Knowledge
Jinyoung Kim, Seung Yeon Lee, Suhyun Kwon, Seonmi Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.3 3 41-57 (17 pages)
The purpose of this study is to compare early childhood pre-service teachers’ self-perceptions with their actual understandings of musical knowledge. 121 pre-service teachers in Korea participated in the study after taking a music education course. They completed a questionnaire that set out to measure their selfperceptions and actual understandings of musical knowledge. The results showed significant differences between pre-service teachers’ perceived knowledge and their actual level of... -
초등학교 교사의 통합학급 운영 경험에 대한 자문화기술지
강윤아, 신현기 한국통합교육학회 통합교육연구 28 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 1호 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 통합학급을 운영하는 특수교육 비전공자인 한 초등학교 교사의 경험을 통해 초등학교 교사들이 통합학급을 운영하면서 겪는 어려움과 학급 운영 과정에서 부딪히는 한계의 원인을 탐색함으로써 향후 원활한 통합교육을 위해 고려되어야 할 점을 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위한 연구문제로 ‘첫째, 초등학교 교사인 연구자가 통합학급 교사로서 자리매김하는 과정은 어떠한가?, 둘째, 초등학교 교사인 연구자가 통합학급 교사로서 자리매김하는 과정 속에서 직면하는 경험은 무엇인가?’를 설정하였다. 첫째 연구문제의... -
청소년기 신체활동을 통한 신체이미지가 평생 스포츠 참여에 미치는 영향
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 1호 8 93-104 (12 pages)
본 연구에서 청소년기 신체활동을 통한 신체이미지가 평생스포츠 참여에 미치는 영향에 대하여 문헌적 고찰을 한 결과 다음 과 같은 결론을 얻었다. 평생 스포츠 참여 동기를 유발하기 위하여 신체활동과 스포츠에 참여 할 수 있는 자신의 신체능력에 대 한 유능감을 지각하게 하며, 신체활동과 스포츠에 관련된 건강문화 의미를 교육하고, 가정과 사회에서 바람직한 생활습관을 형성 할 수 있도록 협력하며, 규칙적이고 지속적인 신체활동에 의한 정상적인 신체이미지를 만들어가는 것이 중요하다는 점을 인식시 킨다.... -
아동권리 존중 측면에서 본 휴식 및 낮잠에 대한 유아들의 인식
이순희, 서영숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 14 335-355 (21 pages)
본 연구는 아동권리 존중 측면에서 어린이집에서의 휴식 및 낮잠에 대한 유아들의 인식과 요구는 무엇인지 알아보는 것이 목적이다. 연구대상은 서울시 국공립 B어린이집 원아 만4세 20명, 만5세 20명으로 총40명이다. 연구방법은 면담조사와 프로젝트활동 중에서 참여관찰로 이루어졌으며 이 과 정에서 수집한 관찰기록, 녹음자료, 동영상자료의 전사본을 내용분석 하였다. 연구결과로 첫째, 유아 가 인식하는 휴식의 의미는 가족과 함께 하는 시간, 재미있는 놀이하는 시간, 힘들고 화날 때 필요 한 시간, 맛있는 음식을 먹는 시간으로... -
유아교육과 재학생의 교육실습 실태 분석
송주승, 정혜명 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2009, 제 5권 제 1호 3 41-57 (17 pages)
본 연구는 경기도 K시에 소재하고 있는 3년제 유아교육과 재학생들의 실습기관을 대상으로 서울 강서구, 인천광역시, 부천, 일산에 소재한 유치원과 어린이집 72군데에서 이루어진 유아교육과 재학생들의 실습현황과 교육환경을 알아보았다. 유아교육기관에서 이루어지는 실습생들의 실습지도 현황과 교사들의 근무시간, 급여. 유아교사와 기관장의 여성 편중화 현상 등에 대해 4주간의 교육실습 경험을 가진 예비교사들의 객관적 견해와 현황파악을 하여 자료를 제공함으로 실습지도 현황 파악에 목적을 두었다. 실태 분석 결과에 의하면... -
K-HTP그림검사 실시방법과 피검자의 신경증 수준이 형식요소미술치료척도(FEATS)에 미치는 상호작용효과
박주령, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 2호 (통권 35권) 1 1-22 (22 pages)
실시방법이 피검자의 신경증 수준에 따라 형식요소미술치료척도(Formal Elements Art Therapy Scale: FEATS)에 미치는 상호작용 효과를 알아보았다. 총 대학생 81명이 본 연구에 참여하였고, 모든 참여자는 개인검사와 집단검사 맥락에서 각각 채색 K-HTP 그림검사를 수행하였다. 개인검사와 집단검사 사이 의 차이를 분석하기 위해 형식요소미술치료척도 간에 대응표본 t 검정을 실시하였다. 또한 NEO성격검사로 측정한 피검자의 신경증 수준과 검사방법 간의 상호작용 효과를 검토하기 위해서는 혼합설계 이원분산분석을 실시하였다. 그... -
일상생활에서 예술매체의 활용이 청소년의 우울, 불안 및 대인관계능력에 미치는 영향
이지혜, 정진선, 이수진 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 2호 (통권 27권) 12 263-286 (24 pages)
본 연구는 청소년기에 접하는 예술매체의 각 유형들(대체적, 심미적, 창작적, 신체적, 기 타 유형)이 우울, 불안 및 대인관계능력에 어느 정도 효과적인가를 밝히는데 그 목적이 있 다. 본 연구의 대상은 서울과 경기 소재 중?고등학교에 재학 중인 청소년 총 1,000명을 대상으로 설문지를 배포하였으며, SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 신뢰도분석, t-검증, 일원변량분석, 피어슨 상관분석, 단계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결 과는 다음과 같다. 첫째, 성별과 학령기별 예술매체 활용 차이를 살펴보면 남녀... -
노인교실 예술활동 프로그램의 참여유형과 효과에 관한 연구
조용란, 이인수 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 27 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 1호 (통권 22권) 2 28-49 (27 pages)
본 연구에서는 2010-2011년 기간 동안 중소도시 종합복지관 노인교실 여가프로그램에 등록하여 주 1회 이상 나오는 60세 이상 188명 남녀성인을 대상으로 예술활동 프로그램의 참여 유형, 그리고 참여 후에 느끼는 심리 및 신체적 기능이 개선된 정도에 관한 동의 정 도에 대해 설문조사였다. 참여 후 만족도는 예술활동 참여에 있어 제1단계 프로그램에 관 심을 갖고 동료노인들과 의견을 나누고 그 내용에 대해 문의하는 초보적인 방식으로 참여 하는 유형, 그리고 발달과정상 중간적인 제3단계로서 프로그램 진행하는데 필요한 준비...


전체 선택해제

총


