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1091.

가정의 문해상호작용과 문해환경의 잠재유형에 따른 유아의 읽기 태도 차이

박서현 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 10 251-275 (25 pages)

박서현 저
...
- 5,400원
본 연구에서는 만 5, 6세 자녀를 둔 가정의 문해상호작용과 문해환경에 따른 잠재유형을 분류 및 확인하고, 잠재유형에 따라 유아의 읽기 태도에 차이가 있는지 살펴보았다. 이를 위하여 B시에 거주 중인 만 5, 6세 자녀를 둔 어머니 104명을 대상으로 잠재프로파일분석 방법을 활용하였다. 추출된 잠재유형에 따라 유아의 읽기 태도에 차이가 있는지 확인하기 위해 BCH 보조변수(Auxiliary)를 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 가정의 문해상호작용과 문해환경에 따라 ‘개방적, 지시적 상호작용 하-문해환경 하’, ‘지시적 상호작용 상,...
1092.

초등학교 시기 학업성취수준 기초미달이 진로성숙도에 미치는 종단적 영향

최인희 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 8 203-233 (31 pages)

최인희 저
...
- 6,000원
본 연구에서는 「한국교육종단연구2013」 1~7차년도 데이터를 활용하여 초등학교 시기 학업성취수준 기초미달이 중학교 이후의 진로성숙도(자기이해, 진로계획성, 일에 대한 태도)의 변화에 미치는 종단적 영향을 탐색하였다. 진로성숙도의 변화를 탐색하기 위해서 잠재성장모형을 적용하였고, 중학교 1학년부터 고등학교 2학년까지 각 조사시점을 나타내는 시간 변수와 초등학교 시기 학업성취수준 기초미달 여부에 따른 집단을 나타내는 변수, 진로성숙도에 영향을 미칠 것으로 예상되는 부모(가정), 학생, 학교 영역의 배경 및 과정...
1093.

초등학생의 그릿 변화궤적과 사회적 지지의 동시 및 지연효과 연구

이은서, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 6 147-176 (30 pages)

이은서, 정혜원 저
...
- 5,900원
본 연구는 초등학생의 그릿 변화궤적과 사회적 지지(부모지지, 친구지지, 교사지지)의 동시효과 및 지연효과를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국아동?청소년패널조사 2018(Korean Children & Youth Panel Survey 2018; KCYPS 2018)의 초4 패널 1차년도～3차년도(초4～초6) 자료를 사용하였다. 초등학교 3년간의 그릿 변화 양상과 사회적 지지의 동시효과 및 지연효과를 탐색하기 위한 방법으로 잠재성장모형(Latent Growth Model)을 적용하였고, 이에 대한 연구결과는 다음과 같다. 첫째,...
1094.

교사지지와 학업성취 간 관계에서 자기초월가치와 숙달목표의 역할: 다층구조방정식을 적용한 매개효과 분석

한수연, 박용한 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 13 351-379 (29 pages)

한수연, 박용한 저
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- 5,800원
본 연구에서는 고등학생을 대상으로 교사지지, 자기초월가치, 숙달목표, 학업성취(읽기, 수학, 과학)의 구조적 관계를 살펴보고, 특히 학생에 대한 교사의 지지와 학생의 학업성취 간 관계에서 자기초월가치와 숙달목표의 매개효과가 있는지 탐색하고자 하였다. 이를 위해 PISA 2018의 우리나라 고등학교 1학년 자료(150개교, 남: 2,870명, 여: 2,674명)를 활용하였으며, 학교에 학생이 내재된 자료의 위계적 구조를 고려하여 다층구조방정식 모형을 적용해 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생과 학교 수준 모두에서...
1095.

직업계고 학생의 진로개발역량에 영향을 미치는 주요 변인 탐색 및 취업성과 예측

박소영, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 6 157-182 (26 pages)

박소영, 정혜원 저
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- 5,500원
본 연구는 한국교육고용패널조사 Ⅱ(KEEP Ⅱ) 1차와 4차 데이터를 활용하여 직업계고(특성화고 및 마이스터고) 학생의 진로개발역량에 영향을 미치는 주요 변인을 탐색하고, 고등학교 시기의 진로개발역량 유형에 따라 졸업 후 취업성과에 차이가 있는 지를 검증하였다. 이를 위해 학생이 학교에 내재된 다층자료 구조를 반영할 수 있는 머신러닝 기법인 다층 Elastic net 모형(StataCorp, 2021)을 적용하여 주요 변인을 탐색하였으며, 잠재프로파일분석 시 원격 결과변인을 함께 포함할 때 활용되는 BCH 방법(Bakk, Tekle, Vermunt,...
1096.

학업적 자기효능감, 자기결정성, 성취목표가 학업노력의 변화에 미치는 영향: 시간독립적 및 시간의존적 효과

류재준, 임효진 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 4 93-121 (29 pages)

류재준, 임효진 저
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- 5,800원
본 연구는 학업노력이 시간에 따라 어떻게 변화하는지를 살펴보고, 이러한 변화에 있어 동기 변인인 자기효능감, 자기결정성, 성취목표(숙달접근, 수행접근, 수행회피)가 어떠한 영향을 미치는지를 검증하였다. 연구방법으로는 한국교육종단연구 2013(KELS 2013)의 초등학교 6학년에서 고등학교 2학년까지 4시점의 자료에 대해 다층성장모형을 적용하여 동기 변인들의 시간독립적 효과와 시간의존적 효과에 대한 검증을 실시하였다. 분석 결과 첫째, 학생들의 학업노력은 연령이 증가함에 따라 감소하다가 그 감소율이 완화되는 이차함수...
1097.

학교수준에서 집단적 교사 혁신성과 참여적 학교풍토, 교사협력 및 전문성개발 활동 간 구조관계 확인: 다층구조방정식모형 분석

박주호, 장유빈 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 1 1-23 (23 pages)

박주호, 장유빈 저
...
- 5,200원
집단적 교사혁신은 학교조직 차원에서 혁신의 확산, 집행, 그리고 지속에 결정적인 역할을 한다. 하지만, 지금까지 집단적 교사혁신이 심층적으로 분석되어 오지 못했다. 본 연구는 TALIS 2018에 참여한 우리나라 345개 초중등학교 소속의 6,138명 교사를 대상으로 학교수준에서 집단적 교사 혁신성과 참여적 학교풍토, 교사 협력 및 전문성 개발 활동이 어떻게 구조적으로 관계를 형성하는지를 확인하였다. 구체적으로 본 연구에서 학교수준에서 변인들 간의 구조관계 모형은 다층구조방정식을 통해서 검증하였다. 그 분석결과에 따르면,...
1098.

간호학생의 고충실도 환자 모형과 표준화 환자를 활용한 시뮬레이션 실습 경험

윤지아, 강인순, 손민서 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 2 31-56 (26 pages)

윤지아, 강인순, 손민서 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 고충실도 환자 모형과 표준화 환자를 활용한 시뮬레이션 실습을 수행하는 과정에서 간호학생들이 어떤 경험을 하는지 탐색하는 것이다. 이를 위해 D 대학교 4학년 간호학생 중 19명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 적용한 질적 내용분석을 수행하였다. 분석 방법은 Elo and Kyngas(2008)에 기반하여 수행하였다. 연구결과로 고충실도 환자 모형과 표준화 환자를 활용한 시뮬레이션 실습에서 공통적으로 경험한 주제는 ‘집중하기 어려움’, ‘실습 환경에 몰입’, ‘부정적인 심리변화’, ‘긍정적인 심리변화’,...
1099.

초등학교 고학년 학생들의 학급 공동체 의식 및 친사회적 행동이 학교폭력 가해경험 및 피해경험에 미치는 영향에서 방어행동 매개효과

권지웅, 박종효 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 2호 9 247-277 (31 pages)

권지웅, 박종효 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 학생 수준에서 방어행동이 학급 공동체 의식 및 친사회적 행동이 가해경험 및 피해경험에 미치는 영향을 매개하는지, 그리고 학급수준에서 또래지위와 방어행동을 학급공동체의식이 매개하는지를 확인하는 것이다. 본 연구목적을 달성하기 위하여 클래스넷(ClassNet)의 초등학생 1,208명(남, 50.3%) 데이터를 사용하였다. 친사회적 행동과 학급공동체의식은 자기보고 방식으로 측정하였고, 또래지위와 방어행동 및 가해 피해 경험은 또래지명 방식으로 측정하였다. 다층 구조방정식으로 분석한 결과는 다음과 같다....
1100.

대학생의 가치와 학업 관련 태도 및 성취의 관계

김은예, 박용한 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 1호 9 227-258 (32 pages)

김은예, 박용한 저
...
- 6,100원
본 연구의 목적은 대학생의 가치와 학업 태도 및 성취 간의 관련성을 탐색하는 것에 있다. 이를 위해 대학교에 재학 중인 370명의 대학생을 대상으로 자기보고식 설문을 통해 자료를 수집하였다. 주요 변인들에 대한 기술통계 및 상관 분석을 실시하고 남녀 대학생의 가치 우선순위를 살펴보았다. 또한 4개 상위가치 및 19개 하위가치가 주요 학업 관련 변인을 어떻게 예측하는지 확인하기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 우리나라 대학생들은 쾌락추구, 자기주도-행동, 보편주의 가치를 중요하게...

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