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1111.

3, 4, 5세 유아 컴퓨터 리터러시 능력에 관한 연구

이현옥, 박수진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2003, 제 2권 6 85-101 (17 pages)

이현옥, 박수진 저
...
- 4,600원
본 연구는 3, 4, 5세 컴퓨터 리터러시 능력의 차이를 알아보기 위하여 컴퓨터 활 동 양상, 컴퓨터 활동 태도, 컴퓨터 조작기술 면을 분석하였다. 본 연구의 대상은 경기도 A시에 소재하고 있는 S대학 부속유치원의 유아 60명(연령별 20명씩)으로 관찰과 면접을 실시하였으며, 연령별 차이를 알아보기 위하여 F검정을 실시하였다. 연구 결과, 연령이 높을수록 과제를 수행하거나 컴퓨터 조작을 더 잘 하였고, 연령이 낮을수록 컴퓨터 활동에 대한 기대와 자신감이 있는 것으로 나타났다.
1112.

STEAM(과학, 기술, 공학, 미술, 수학)에 기반을 둔 또래 집단기 아동의 융합미술지도 방안 연구 - ‘철교’주제를 중심으로 -

서영옥 한국아동미술학회 아동미술교육 23 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2015, Vol.14 3 29-51 (23 pages)

서영옥 저
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- 5,200원
본 연구는 9~11세에 이르는 저학년 아동들을 위한 미술활동으로 현대사회가 필요로 하는 STEAM (과학, 기술, 공학, 예 술, 수학)융합적 사고를 가진 인재교육의 필요성을 인식하며 아동 중심적 미술지도 방법을 모색하여 보았다. 논문은 ‘철 교’ 주제가 지닌 지식의 요소들과 미술의 다양한 접근 방법을 융합하여 보았다. 연구는 이점을 염두에 두고 이론적 배 경을 중심으로 미술에 의한 교육과 아동미술교육의 목적과 의미를 고찰 한 후, 융합교육의 개념과 유형을 분석하였다. 그리고 미술과 STEAM 교과목간의 관계성과 9~11세...
1113.

오감발달을 위한 영아미술교육 프로그램에 관한 연구 - 25개월 ～ 36개월 중심으로-

김수연 한국아동미술학회 아동미술교육 16 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2014, Vol.13 2 17-32 (16 pages)

김수연 저
...
- 4,500원
본 연구는 영아기의 중요성을 인식하고 그에 맞는 교육을 위해 프로그램이 연구되어야 한다. 라는 생각에서 출발하였다. 이러한 필요성에 따라 본 연구의 목적은 영아를 위한 미술 교육에 관한 오감을 자극하고 영아의 발달에 맞춘 구체적인 교육 프로그램을 위해 연구한다. 내가 제안 할 프로그램은 교육 기관이나 가정의 주요 양육자들이 구체적이고 계획적인 교육 프로그램과 각종 정보 및 방법으로 유아를 교육 할 수 있다고 생각한다. 제 II 장에서는 발달 특성과 예술적 표현 의 특징에 대해서 논하고 정리한다. 발달 특성은...
1114.

가정의 문해상호작용과 문해환경의 잠재유형에 따른 유아의 읽기 태도 차이

박서현 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 10 251-275 (25 pages)

박서현 저
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- 5,400원
본 연구에서는 만 5, 6세 자녀를 둔 가정의 문해상호작용과 문해환경에 따른 잠재유형을 분류 및 확인하고, 잠재유형에 따라 유아의 읽기 태도에 차이가 있는지 살펴보았다. 이를 위하여 B시에 거주 중인 만 5, 6세 자녀를 둔 어머니 104명을 대상으로 잠재프로파일분석 방법을 활용하였다. 추출된 잠재유형에 따라 유아의 읽기 태도에 차이가 있는지 확인하기 위해 BCH 보조변수(Auxiliary)를 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 가정의 문해상호작용과 문해환경에 따라 ‘개방적, 지시적 상호작용 하-문해환경 하’, ‘지시적 상호작용 상,...
1115.

발달단계별 죽음준비교육 프로그램의 효과에 대한 메타분석

이나영, 유지영 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 3호 5 119-145 (27 pages)

이나영, 유지영 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 죽음준비교육 프로그램의 국내 연구물들을 발달단계별로 구분하여 메타분석으로 효과크기를 구하는데 있다. 분석대상 자료는 2004년부터 2016년까지 국내학술지와 학위논문에 게재된 선행연구들 가운데 죽음준비교육을 실시하여 사전·사후로 효과성을 제시한 연구물을 채택하여발달단계별로 분류 후 효과크기를 측정하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 죽음준비교육 프로그램의 전체 효과를 발달단계별로 구분하여 살펴본 결과, 성인기, 아동기의 경우, 보호변인, 위험변인에 모두 큰 효과가 있는 것으로...
1116.

영상정신치료(psychovisual therapy)

백상빈 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 17 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2003, Vol.4 10 123-139 (17 pages)

백상빈 저
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- 4,600원
인간의 정신에 대한 탐구는 오랜 역사를 그 배경으로 하고 있다. 인문학과 예술은 그동안 각 시대별로 인간의 정신적 특질을 섬세하고 개성적으로 반영해 왔다. 특히 근대 이후에는 인간정신에 대한 과학적 접근이 시작되었고 그 결과 심리학, 정신의학, 뇌 과학 등의 새로운 접근이 이루어졌으며 특히 정신병리에 대한 임상적 접근이 그 내용을 더욱 실증적으로 구체화시켰다. 정신의학은 과거 프로이드의 정신분석이론을 중요한 토대로 삼았지만 점차로 프로이드에서 벗어나 여러 갈래로 그 줄기가 나누어 졌다. 정신분석이론을...
1117.

음악활동에서 관찰될 수 있는 유아의 언어의사소통 평가도구 개발을 위한 연구

장혜원 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 27 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2014, Vol.16 No.1 1 1-27 (27 pages)

장혜원 저
...
- 5,600원
이 연구는 음악활동에서 관찰될 수 있는 유아의 언어의사소통 평가도구의 타당화를 위한 3 차 연구이다. 2013년도에 발표된 문항개발과 문항양호도를 거친 1, 2차 연구에 이어 평가도 구가 유아의 언어의사소통을 신뢰롭고 타당하게 평가할 수 있는가를 알아보기 위해 검사의 양호도를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 서울, 충청, 부산에 위치한 유아교육기관 9곳 만4세, 만5세, 만6세의 238명 유아이며 연구기간은 약 3개월이었다. 자료분석은 참여자에 대한 정보제공을 위해 빈도분석, 검사의 신뢰도 검증을 위해 문항내적일치도...
1118.

음악활동에서 관찰될 수 있는 유아의 언어의사소통 평가도구 개발을 위한 예비연구

장혜원 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 31 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2013, Vol.15 No.1 2 31-61 (31 pages)

장혜원 저
- 6,000원
이 연구는 음악활동에서 관찰될 수 있는 유아의 언어의사소통 평가도구를 개발하는데 목적 이 있다. 이를 위해 이론 기반적 시안을 개발하였으며 개발된 시안의 문항양호도를 알아보 았다. 연구대상은 총 120명의 유아가 참여하였으며 연구기간은 총 8개월이었다. 자료분석은 참여자에 대한 정보제공을 위해 빈도분석, 교사관찰가능성 분석과 전문가 내용타당도 검증 을 위해 평균과 표준편차를 분석하였다. 문항의 신뢰도를 위해 문항내적일치도 신뢰도 검 증, 문항변별력을 위해 상하집단 간 t검증을 실시하였다. 연구 결과 첫째,...
1119.

독거노인과 비독거노인의 우울 영향요인 비교

김선애, 권명진, 서가원 한국노인간호학회 노인간호학회지 10 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2019, 제 21권 제 2호 1 51-60 (10 pages)

김선애, 권명진, 서가원 저
...
- 3,000원
1120.

지역사회 재가노인의 건강수준과 주관적 기대여명

안지연 한국노인간호학회 노인간호학회지 13 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2018, 제 20권 제 1호 3 22-34 (13 pages)

안지연 저
...
- 4,200원

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