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1161.

워크북 프로그램이 뇌졸중 환자의 인지기능에 미치는 영향

함민주, 임영명, 유두한 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 13 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 2호 5 91-103 (13 pages)

함민주, 임영명, 유두한 저
...
- 4,200원
주 3회, 50분씩 각각 시행하였 고, 한국판 몬트리올 인지평가(Montreal cognitive assessment-Korea; MoCA-K)와 노인용 전산화 인 지평가도구(computer cognitive senior assessment System; COSAS)를 사용하여 중재 전과 중재 후의 인지기능을 평가하였다. 실험군은 MoCA-K의 총점과 하위항목인 집중력, 추론능력의 점수에 서 유의한 향상을 보였다. 집단 간 변화량에서 MoCA-K 총점 및 하위항목인 집중력에서도 유 의한 차이를 보였다. 또한 COSAS 평가에서는 하위항목인 지남력에서 각 집단 간 변화량에 유의한 차이를 보였다(p<.05)....
1162.

단순 손동작 반복이 말소리장애 아동과 일반 아동의 말소리산출의 정확성과 유창성에 미치는 영향

신유나, 하지완 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 12 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 2호 5 67-78 (12 pages)

신유나, 하지완 저
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- 4,100원
목적 : 본 연구에서는 말소리장애 아동과 일반 아동을 대상으로 어휘인출 시 단순 손동작(hand tapping)을 반복하게 하는 것이 조음정확도와 유창성에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 알아보았다. 손동작을반복하면서 어휘를 산출하는 것은 주의를 분산시키는 이중과제에 해당하기 때문에, 주의력 저하가 보고된 말소리장애 아동의 경우 일반 아동과 다른 행동 양상을 보이는지를 파악하고자 하였다. 연구방법 : 4, 5, 6세의 말소리장애 아동 15명과 일반 아동 15명이 본 연구에 참여하였다. 조음복잡성이 높은 어휘와 낮은 어휘를 각각...
1163.

뇌졸중 환자의 운동기능에 원격재활이 미치는 효과: 체계적 문헌고찰

신윤찬, 박지혁 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 12 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 4호 1 7-18 (12 pages)

신윤찬, 박지혁 저
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- 4,100원
목적: 뇌졸중 환자에게 원격재활을 적용하고 운동기능의 변화를 알아본 연구들을 체계적으로 고찰하여 원격재활에서 사용한 원격감독 방법과 원격으로 제공된 중재의 효과를 알아보아 국내에서의 적용을 위한 기초자료를 제공하려 한다. 연구방법: 2000년부터 2018년 4월까지의 국외 문헌들을 PubMed, Embase 그리고 Cochrane을 통해 수집하였고 RISS를 통해 국내 문헌을 검색, 수집하였다. 국외 논문 검색어로는 Telerehabilitation, Telemedicine, Stroke을 사용하였고 국내 문헌은 원격재활, 뇌졸중, stroke, CVA, 뇌혈관질환 검색어를...
1164.

현실치료를 적용한 장갑매체 중심의 집단미술치료가 만성질환 고령노인의 자기효능감에 미치는 효과

박동순 한국현실치료상담학회 현실치료연구 25 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2012, 제 1권 1호 3 31-55 (25 pages)

박동순 저
- 5,400원
본 연구의 목적은 현실치료를 적용한 장갑매체 중심의 집단미술치료 프로그램이 만성질환 고령노 인들의 자기효능감 향상에 효과가 미치는지를 검증하는데 있다. 연구대상은 충북 J시 B요양원 입소자 중 참여를 희망하는 75세부터 92세까지의 만성질환 고령노인들이다. 이들은 프로그램에 참여하는 실 험집단과 프로그램에 참여하지 않는 통제집단 각각 13명의 총 26명으로 편성되었다. 집단미술치료 프 로그램은 2009년 10월 26일부터 2010년 5월 3일까지 주1회 90분 이상 총 23회기에 걸쳐 진행되었다. 연구도구는 자기효능감...
1165.

SAFMEDS 전략이 예비특수교사들의 특수교육진단평가 용어 회상 유창성에 미치는 효과

안성우 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 19 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 2호 6 103-121 (19 pages)

안성우 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 SAFMEDS(Say All Fast a Minute Every Day Shuffled) 전략 사용이 특수교육진단평가와 관련된 용어 회상의 유창성을 향상시키는지 알아보는 것이다. 연구 대상은 특수교육을 전공하고 있 는 대학생 20명이다. 연구 대상자가 1분동안 정확하게 반응한 용어의 수를 종속변인으로 사용하였다. 참여자들은 1분동안 플래시카드 앞면에 인쇄된 용어의 정의를 보고 뒷면에 인쇄된 용어를 말하도록 하였으며, 정반응과 오반응의 수를 세어 즉각적으로 표준속도차트에 기록하게 하였다. 총 14회기동 안 진행한 결과, 대부분의...
1166.

College Students’ Self-Concepts and Attitude toward Advertising; The Relationships among the Body-Esteem, Social Comparison, and the Perception about Diet Advertising

Hyunjae Yu 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 43 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2014, Vol.11 3 75-117 (43 pages)

Hyunjae Yu 저
...
- 7,200원
There have been many studies dealing with the relationships between selfperceptions and the perceptions of advertising. However, research that focused specifically on diet advertising, which has recently seen a dramatic increase in our society, has been scarce. One can assume that people’s perceptions of diet advertising may be influenced by how they think about their own bodies or by the extent to which they compare their own bodies with those of others. For a more comprehensive understanding...
1167.

ADHD 아동 ·청소년의 심리적 경직성과 마음챙김 특성: 정상 집단과의 비교

이승환, 박주리, 박계원 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 13 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2019, 제 11권 제 2호 1 1-13 (13 pages)

이승환, 박주리, 박계원 저
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- 4,200원
본 연구에서는 ADHD 아동·청소년에게 적합한 수용전념치료 프로그램의 개발을 위한 기초자료를 얻기 위해, 두개의 주제로 나누어 탐색 연구를 진행하였다. 먼저, ADHD 집단과 정상 집단을 대상으로 아동·청소년용 회피-융합 척도(K-AFQ-Y)와 마음챙김 척도(K-CAMM)를 실시하고, 두 집단 간의 점수 차이를 비교 검증하였다. 그 결과, ADHD 집단이 정상 집단에 비해 심리적인 경직성이 유의미하게 크므로, ADHD 아동·청소년을 위한 수용전념치료의 필요성이 시사된다. 다음으로 ADHD 집단의 표준화된 신경심리 검사의 결과와 회피-융합...
1168.

스마트 토이를 활용한 학령 전기 아동용 주의력 훈련 과제의 주의력 향상 효과: 예비연구

신민섭, 이진주, 이정은, 이지현, 권은미, 전혜진, 이승환 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 36 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2016, Vol.8 No.2 1 1-36 (36 pages)

신민섭, 이진주, 이정은, 이지현, 권은미, 전혜진, 이승환 저
...
- 6,500원
본 연구에서는 스마트 토이를 활용한 주의력 훈련 과제가 실제 학령전기 아동의 주의력 향상에 유의미한 영향을 주는지 검증하였다. 이를 위해 청각주의력, 시각주의력, 주의전환능력, 충동조절능력을 훈련할 수 있는 훈련 과제를 개발하였고, 만 5-7세 아동 18명을 대상으로 4주 동안 회기당 40분씩 7회기 훈련을 실 시하였다. 훈련은 스마트 토이를 활용하여 훈련자와 아동이 일대일로 실시하였다. 또한 주의력 변화를 확인하기 위해 훈련 시작 전과 후에 5-7세용 스마트 토이웹 주의력 평가과제와 기존의 아동신경심리검사 (ATA, CCTT,...
1169.

초등학생의 집행기능과 학교 적응

송 현 주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 9 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2011, Vol.3 No.2 3 31-39 (9 pages)

송 현 주 저
...
- 3,000원
본 연구에서는 스스로 자각하는 집행기능 어려움과 학교 적응간 관련성을 초등학생 집단을 대상으로 분석해 보고자 하였다. 최근 많은 연구들을 통해 집행기능과 학업 간의 유의미한 관련성이 보고되었다. 대상군은 초등학교 5, 6학년 226명(남 51.9%)으로 구성되었으며 측정도구로는 자기보고식 집행기능 척도(송현주, 2010)와 학교 적응 질문지(이규미, 김명식, 2008)가 사용되었다. 분석 결과, 초등학생의 학교 적응은 집행기능이 30.9% 설명하였고 집행기능 하위 5요인 중 계획 및 조직화 능력의 설명력이 가장 높았다. 결론적으로...
1170.

지각된 진로장벽과 우연대처기술이 대학생의 진로적응성에 미치는 영향

권기남, 유순화, 윤경미 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 13 283-305 (23 pages)

권기남, 유순화, 윤경미 저
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- 5,200원
연구목적: 본 연구의 목적은 대학생이 지각하는 진로장벽, 우연대처기술 및 진로적응성의 성차를 살펴보고, 진로장벽과 우연대처기술이 진로적응성에 미치는 영향을 밝히는 것이었다. 연구방법: 본 연구에는 B시에 소재한 2개 대학의 남녀대학생 462명(남:268, 여: 194)이 참여하였으며, 이들을 대상으로 진로장벽, 우연대처 기술, 진로적응성을 측정하는 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료에 대하여 t-검증과 표준중다회귀분석을 이용한 통계분석이 실시되었다. 연구결과: 첫째, 진로장벽, 우연대처기술, 진로적응성에는 성차가...

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