주제분류
- 교육학(433)
- 특수교육학(313)
- 의약학(303)
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- 한국장애인복지학회(20)
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- 한국청각언어재활학회(18)
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- 한국교육방법학회(17)
- 한국임상사회사업학회(17)
- 한국청각-언어장애교육학회(16)
- 한국가족치료학회(15)
- 한국광고PR실학회(15)
- 한국아동심리치료학회(15)
- 한국웰니스학회(14)
- 한국성인교육학회(13)
- 한국조형교육학회(13)
- 한국초등체육학회(13)
- 물리치료재활과학회(12)
- 인지발달중재학회(12)
- 한국경호경비학회(12)
- 한국동서정신과학회(12)
- 한국어린이미디어학회(12)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(12)
- 은행법학회(10)
- 한국교육치료학회(10)
- 한국발달지원학회(10)
- 한국음악교육공학회(10)
- 한국기업교육학회(9)
- 아시아아동지원학회(8)
- 한국심리치료학회(8)
- 대한치과교정학회(7)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(7)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(6)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(6)
- 한국노년학연구회(6)
- 한국보건기초의학회(6)
- 한국보훈학회(6)
- 한국여가문화학회(6)
- 한국의학교육학회(6)
- 한국종교교육학회(6)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국학부모학회(5)
- 국립특수교육원(4)
- 대한구순구개열학회(4)
- 한국교육정치학회(4)
- 한국박물관학회(4)
- 한국복지상담교육학회(4)
- 한국부모교육학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국열환경공학회(4)
- 한국장애인평생교육복지학회(4)
- 한국창의력교육학회(4)
- 한방비만학회(4)
- 한국국제이해교육학회(3)
- 한국사회복지교육협의회(3)
- 한국상담평가학회(3)
- 한국콘텐츠학회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- 국제여성연구소(2)
- 글로벌청소년학회(2)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(2)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국군사회복지학회(2)
- 한국농촌간호학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국복지행정학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 국민연금연구원(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 대한치과이식임플란트학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 아세아태평양축산학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교류분석학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
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- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국노인작업치료학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국수산학회(1)
- 한국수의병리학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
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- 한국정보처리학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국컴퓨터정보학회(1)
- 한국통합예술치료상담학회(1)
- 한국패션비즈니스학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(147)
- 신경정신의학(136)
- 학습장애연구(135)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(85)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(73)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(68)
- 교육학연구(64)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (63)
- 미술치료연구(60)
- 시각장애연구(58)
- 특수교육교과교육연구(53)
- 통합교육연구(48)
- CARBON LETTERS(40)
- 교과교육학연구(39)
- 대한생리학회지(38)
- 인간발달연구(36)
- 교육사회학연구(35)
- 교육논총(32)
- 고령자-치매작업치료학회지(31)
- 한국보육지원학회지(31)
- 행동분석-지원연구(28)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(27)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(27)
- 음악교육연구(27)
- 교육행정학연구(26)
- 한국습지학회지(23)
- 아동과 권리(22)
- 대한약리학잡지(21)
- 한국교원교육연구(21)
- 교육혁신연구(20)
- 노인간호학회지(20)
- 대한고령친화산업학회지(20)
- 예술심리치료연구(20)
- 재활치료과학(20)
- 한국장애인복지학(20)
- 한국교육학회 학술대회논문집(19)
- 한국음악치료학회지(19)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(18)
- 교육방법연구(17)
- 아시아장애사회학연구(17)
- 임상사회사업연구(17)
- 한국청각-언어장애교육연구(16)
- 가족과 가족치료(15)
- 광고PR실학연구(15)
- 한국아동심리치료학회지(15)
- 한국웰니스학회지(14)
- 한국초등체육학회지(13)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(12)
- 대한수의학회 학술대회발표집(12)
- 동서정신과학(12)
- 시큐리티연구(12)
- 어린이미디어연구(12)
- 인지발달중재학회지(12)
- 헬스커뮤니케이션연구(12)
- ANDRAGOGY TODAY(11)
- 식물병연구(11)
- 교육치료연구(10)
- 발달지원연구(10)
- 은행법연구(10)
- 음악교육공학(10)
- 조형교육(10)
- 기업교육과 인재연구(9)
- 아시아아동지원연구(8)
- 한국심리치료학회지(8)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(6)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 여가학연구(6)
- 종교교육학연구(6)
- 한국노년학연구(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국유아교육연구(6)
- 사회서비스연구(5)
- 학부모연구(5)
- 한국보훈논총(5)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(4)
- 대한구순구개열학회지(4)
- 대한한방비만학회지(4)
- 박물관학보(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 부모교육연구(4)
- 열환경공학(4)
- 장애인평생교육복지연구(4)
- 특수교육연구(4)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(4)
- 교육정치학연구(3)
- 국제이해교육연구(3)
- 상담평가연구(3)
- 연극예술치료연구(3)
- 한국사회복지교육(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 모드니예술(2)
- 보조공학저널(2)
- 복지행정논총(2)
- 상담과지도(2)
- 아동미술교육(2)
- 연구논총(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 철학논집(2)
- 청소년행동연구(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- 한국통합교육학회 학술대회지(2)
- ASIAN-AUSTRALASIAN JOURNAL OF ANIMAL SCIENCES(1)
- BRAIN & LEARNING(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTENTS(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF MARITIME INFORMATION AND COMMUNICATION SCIENCES(1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동보육연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 어린이교육(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 육아정책연구소 세미나자료(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART B. PART B(1)
- 중국학논총(1)
- 통합예술치료연구(1)
- 패션비즈니스(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국수산학회지: BULLETIN OF THE KOREAN FISHERIES SOCIETY(1)
- 한국수의병리학회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 행동분석학회 학술대회 자료집(1)
-
기초학업기술평가: 읽기(ABAS: R)의 타당화 연구
정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 3호 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 기초학업기술평가: 읽기(ABAS: R)의 타당화를 위하여 신뢰도와 타당도를 확인하는 데 목적을 두고 있다. 본 연구는 목적을 달성하기 위하여 전국 유치원의 5세부터 중학교 3학년까 지의 아동 992명을 대상으로 ABAS: R을 실시하였다. 연구의 결과 ABAS: R의 반분신뢰도는 .95, 문항반응이론 신뢰도 .99, 문항내적 일치도는 .76, 측정의 표준오차는 전체적으로 .78인 것으로 나 타났으며, ABAS: R과 KISE-BAAT(읽기)의 상관계수는 전체적으로 .91, 평가영역간 상과계수는 .74에서 .90의 범위에 있는 것으로 나타났다. 그러므로... -
컴퓨터 접근성 평가 프로그램(CAP)을 통한 화상키보드 사용 중재가 뇌성마비학생의 쓰기 속도에 미치는 효과
정동훈 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 17 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 2호 7 143-159 (17 pages)
본 연구는 일반키보드를 사용하는 뇌성마비학생에게 컴퓨터 기반의 중재 프로그램(CAP ; Computer access Assessment Program)을 도입하여 화상키보드 쓰기 속도에 미치는 효과를 실증 적으로 검증하고, 일반키보드와의 쓰기 속도를 비교하고자 실시하였다. 화상키보드를 통한 CAP 중재는 뇌성마비학생 3명을 대상으로 주 3회, 매 회기 40분씩 총 20회기를 실시하였다. 연구 결과 CAP 중재는 화상키보드를 사용한 쓰기 속도를 향상시켰으며, 중재 후에도 쓰기 속도가 유지되었 다. 또한 기존 사용하였던 일반적인 qwerty키보드보다 쓰기... -
국내 대안평가의 효과에 대한 메타분석 : 포트폴리오 평가와 루브릭 평가를 중심으로
김영석 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 21 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 3호 7 155-175 (21 pages)
본 연구는 대안평가로서 포트폴리오 평가와 루브릭 평가의 효과크기를 탐색하기 위하여 포트폴 리오 평가와 루브릭 평가에 대한 국내 실험연구 46편에서 66개의 효과크기를 도출하여 효과크기 를 분석하였다. 이를 위해 포트폴리오 평가와 루브릭 평가의 개괄적인 연구동향, 포트폴리오 평가 및 루브릭 평가의 학습태도와 학업성취도 각각에 미치는 효과크기, 포트폴리오 평가와 루브릭 평 가의 교과별 효과크기를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 포트폴리오 평가가 루브릭 평 가보다 3배 더 많이 연구되었고 종속변인으로서... -
지적장애학생을 위한 국내 과학과 교육 연구 동향 분석
김정민 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 29 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 2호 17 199-227 (29 pages)
본 연구는 지적장애학생을 위한 국내 과학과 교육 연구의 동향을 살펴보고 지적장애학생의 과학 과 교육에 관한 향후 과제 및 시사점을 도출하고자 실시되었다. 2000년대 이후부터 현재까지 국내 학술지에 발표된 지적장애학생 과학과 교육 관련 연구 20편을 대상으로 연구의 일반적인 경향과 범 주별 특성에 대해 분석하였다. 연구의 일반적 경향은 연도별, 학술지별 발표 논문의 수, 연구대상, 연구 환경(장소), 연구 주제(내용)별로 살펴보았으며, 범주별 특성은 이론적 기반 연구, 인식 및 실태 조사 연구, 중재연구, 프로그램 개발... -
한국 특수교육 교육과정의 주요 쟁점 및 개선 방향
정희섭 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 1호 3 45-67 (23 pages)
이 연구는 국가수준 특수교육 교육과정의 주요 쟁점을 추출하고, 그 개선 방향을 제안하는데 목적이 있었다. 이를 위하여 특수교육 교육과정에 대한 이론적 검토와 실제적 주장을 언급 및 논의하고 있는 저서, 논문, 정책자료, 현장의견 등의 분석이 이루어졌으며, 그 결과를 주요 쟁점 과 개선 방향으로 구분하여 제시하면 다음과 같다. 첫째, 부각된 주요 쟁점은 국가 통제권과 학 교 재량권 분배 쟁점, 기본 교육과정 교과내용의 적정성 쟁점, 공통 교육과정 보완 수준 쟁점, 선택 교육과정의 운영 효율성 쟁점, 특수학교 교과용... -
도형 및 측정에 관한 스토리텔링 활동이 지적장애학생의 표상 및 정보처리에 미치는 영향
황세영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 21 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 3호 6 117-137 (21 pages)
본 연구는 도형 및 측정에 관한 스토리텔링 활동이 지적장애학생의 표상 및 정보처리에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 초등학교에 재학하고 있는 지적 장애학생 30명을 선정하여 실험집단과 통제집단에 각각 15명씩 배치하고, 실험집단에 주 2회기씩 총 20회기에 걸쳐 도형 및 측정에 관한 스토리텔링 활동을 시행하고, 통제집단에는 같은 시기동안 강의식 직접교수를 실시하였다. 본 연구에서 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전 및 사후 검사 를 실시하고, 공변량 분석을 통해 효과 차이를... -
공립 유치원에서의 협력교수가 장애유아의 사회성 기술에 미치는 영향
김미선, 성금란, 유장순 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 22 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 3호 5 95-116 (22 pages)
본 연구는 공립 일반유치원의 일과 중에 협력교수를 실시하여 장애유아의 사회성 기술에 영향 을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다. 연구 참여자는 공립유치원의 통합학급 만 5세반으로 총 31명 중 장애유아 3명으로, 연구는 약 12개월 동안 이루어졌다. 연구 참여자의 사회성 기술의 변 화를 알아보기 위하여 Walker-McConnell 검사를 사전?사후에 걸쳐 실시하였다. 또한 협력교사 들의 수업관찰 일지를 분석하여 협력교수 실행이 장애유아의 사회성 기술에 어떤 영향을 미치는 지를 분석하였다. 연구 결과, 유치원에서 실시한... -
장애영유아의 통합보육 현황과 보육교사의 통합보육에 대한 인식
조재규 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 3호 4 71-93 (23 pages)
본 연구는 G도 소재 어린이집 보육교사들을 대상으로 통합보육 현황과 장애영유아 통합보육 에 대한 전반적 인식을 분석하고자 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 보육교사들은 장애 영유아가 없는 일반어린이집에 대부분 근무하고 있었으며, 통합보육 연수에 참여한 적이 거의 없었으며, 참여한 경우에도 참여시간이 매우 적었다. 둘째, 장애영유아의 일반어린이집 입소에 대해 대부분 동의하였으며, 배치장소로는 장애아 통합어린이집이 적절하며, 통합보육은 영유아 모두에게 도움이 될 것이라고 답하였다. 셋째, 보육교사들은... -
중도·중복장애학생 교육을 위한 특수교육보조원과의 협력
김주영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 26 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 3호 2 19-44 (26 pages)
본 연구에서는 중도·중복장애학생의 교육을 위한 특수교육보조원과의 원활한 협력 방안을 모색 하고자 하였다. 현행 특수교육보조원 제도의 문제점으로 비합리적인 선정 및 배치, 불명확한 업무 역할, 동일학교 장기근무에 따른 부작용 등이 파악되었다. 이러한 문제점이 특수교육보조원과 특 수교육교사와의 협력에 저해를 가져오고 있으며, 그 개선방안으로 새로운 특수교육보조원 양성 및 전달체계를 제안하였다. -
스토리텔링을 활용한 도형조작학습이 지적장애학생의 공간지각 및 추리에 미치는 영향
이은희 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 1호 4 85-108 (24 pages)
본 연구는 스토리텔링을 활용한 도형조작학습이 지적장애학생의 공간지각 및 추리에 미치는 영 향을 알아보는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 G도에 소재한 D특수학교 고등부에 재학하고 있는 특수교육 대상 학생 중에서 지적장애로 판별된 학생 30명을 선정하여 실험집단과 통제집단에 각각 15명씩 배치하여 실험집단에는 주 1~3회씩 총 20회기에 걸쳐 스토리텔링을 활 용한 도형조작학습을 시행하고, 통제집단에는 같은 시기동안 직접교수를 통한 도형조작학습을 시 행하여 그 효과를 분석하였다. 본 연구의 결과...


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