주제분류
더보기(11)자료유형
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(32)
- 한국기업교육학회(31)
- 환태평양유아교육연구학회(31)
- 한국성인교육학회(22)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(21)
- 한국교육학회(19)
- 한국교육방법학회(15)
- 한국교육행정학회(11)
- 한국의학교육학회(11)
- 대한신경정신의학회(10)
- 한국창의력교육학회(10)
- 한국초등체육학회(8)
- 한국행동분석학회(8)
- 부산대학교 교육발전연구소(6)
- 한국교원교육학회(6)
- 경인교육대학교 교육연구원(4)
- 한국사회복지교육협의회(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 한국웰니스학회(4)
- 한국경호경비학회(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국교육사회학회(3)
- 한국미술치료학회(3)
- 한국여가문화학회(3)
- 한국인간발달학회(3)
- 한국조형교육학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 인지발달중재학회(2)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국보육지원학회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 한국어린이미디어학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 한국음악교육학회(2)
- 한국장애인복지학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 물리치료재활과학회(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국발달지원학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국사례관리학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(32)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(31)
- 기업교육과 인재연구(31)
- ANDRAGOGY TODAY(21)
- 교과교육학연구(20)
- 교육학연구(17)
- 교육방법연구(15)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(11)
- 교육행정학연구(11)
- 신경정신의학(10)
- 창의력교육연구(8)
- 한국초등체육학회지(8)
- 행동분석-지원연구(8)
- 한국교원교육연구(6)
- 시각장애연구(4)
- 한국사회복지교육(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 교육연구(3)
- 교육혁신연구(3)
- 미술치료연구(3)
- 시큐리티연구(3)
- 여가학연구(3)
- 인간발달연구(3)
- 조형교육(3)
- 통합교육연구(3)
- 학습장애연구(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 가족과 가족치료(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 교육논총(2)
- 교육사회학연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 아동과 권리(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 음악교육공학(2)
- 음악교육연구(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국보육지원학회지(2)
- 한국장애인복지학(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 박물관교육연구(1)
- 발달지원연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지행정논총(1)
- 부모교육연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 청소년행동연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 332건 검색
본문검색 결과만 보기
-
양육시설 아동들을 대상으로 한 FIE-B 점조직 프로그램의 중재사례 연구
엄윤주, 조혜수 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 1호 5 71-93 (23 pages)
본 연구는 아동복지시설에 거주하는 3명의 1학년 아동을 대상으로 FIE-Basic 점조직 프로그램 을 실시하고 그 효과를 살펴본 것이다. FIE-B 점조직 프로그램은 매주 2회 50분씩, 총 16회기 에 걸쳐 진행되었고, 프로그램 실시를 전후하여 사전검사와 사후검사를 실시하였다. 사전사후 검사로는 비언어지능검사(K-CTONI-2)와 학령기 언어검사(LSSC)를 실시하였다. 사전사후 검사 결과를 비교한 결과, 인지뿐만 아니라 언어능력에서 향상이 나타났다. 비언어지능검사에서는 전체지능과 도형지능이 향상된 것으로 나타났다. 언어검사에서는... -
간호학전공 학사과정 학생들의 시뮬레이션 학습경험
다문화건강학회 다문화건강학회지 2014, 제 4권 1호 5 39-49 (11 pages)
최근 다양한 정보화 사회에서 살아가고 있는 간호대상 자는 복합적인 건강문제를 지니고 있으며 즉각적인 문제 해결을 요구하고 있고, 교육수준의 향상으로 간호서비스 를 제공하는 간호사에 대한 기대가 높아지고 있는 실정 이다(Chung, & Lee, 2010). 간호실무에서 요구하는 일 정수준의 간호수행능력을 갖춘 간호사의 양성을 위해서 는 지식, 기술 및 태도가 연계된 시뮬레이션을 활용한 교육방법을 시도해야한다(Lee, Cho, Yang, Roh, & Lee, 2009). 시뮬레이션 학습방법은 간호학생들이 기본적인 지식과 실무능력을 능동적으로... -
A Study on Females’ Role Transformation and Adaptation in New Empty Nest Families: Illustrated by the Case of 7 Chinese Female
CUI Jinhai, Oh Jung A 글로벌청소년학회 글로벌청소년학연구 22 Pages
글로벌청소년학회 글로벌청소년학연구 2016, 제 6권 제 1호 1 7-28 (22 pages)
Influenced by the family planning policy, the empty nest families in China present middle-aged characteristics. This paper, through depth interview of the Chinese women whose empty nest period and menopause are overlapped, finds that the new “empty nest” females would go through four phases when they change their roles, which are role confusion period, role identity period, role acceptance period and role adjustment period. Moreover, this paper holds that the role change of females in empty... -
완전통합교육의 정당성
落合 俊郞, Das ASIM 학습전략중재학회 학습전략중재연구 17 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2010, 제 1집 1호 4 71-87 (17 pages)
21세기가 됨에 따라 정치적 변화와 함께 특별지원교육 체제에도 큰 변화가 있었다. 지난 10년을 되돌아 보면 일본은 정치와 교육에서 철저하게 변화를 경험했다. 그것은 유럽과 미국이 40여 년 동안 겪은 변화를 일본의 정치계와 교육계는 10년 동안에 겪은 것과 같다. 특별지원교육에 있어서 우리는 병리적 모델에서 사회적 모델로, 그리고 (분리)특수교육에서 완전통합교육으로 변화하기 위해 필사적으로 노력해 왔다. 정치적으로는 새로운 공공 운영을 향한 제3의 길로 향한 변화를 하고 있다. 이 연구의 목적은 특별지원교육과... -
지역사회복지관 통합사례관리실천 기반의 현실과 과제 : -대구․경북지역을 중심으로-
한국사례관리학회 사례관리연구 2011, Vol.2 No.1 1 1-29 (29 pages)
본 연구는 지역사회복지관이 사례관리의 기반을 얼마나 마련․구축하고 있는지를 살펴보고, 사례관리업무의 성격과 국내․외적으로 연구된 사례관리수행의 기반적 요소에 기초하여 보완 점을 모색해 보고자 하는 목적으로 수행되었고, 지역사회복지관이 통합사례관리센터로서의 기 능 수행의 충분성과 적절성을 담보하고 있는지 가늠해 볼 수 있는 기초자료를 제시하는데 의 의를 두고 있다. 대구․경북지역 사회복지관(노인종합복지관, 장애인종합복지관 포함) 사례관 리자 211명을 대상으로, 우편설문의 방법으로... -
대학생의 집단과제 활동에서 명상기반 훈련이 집단응집력과 집단 만족도에 미치는 영향: 자비명상과 마음챙김명상의 비교
이해선, 김완석 한국명상학회 한국명상학회지 15 Pages
한국명상학회 한국명상학회지 2017, 제 7권 제 2호 4 47-61 (15 pages)
본 연구는 명상기반의 훈련이 팀과 같은 조직장면에서 어떤 효용이 있는지를 탐구하기 위한 것이다. 구체적으로 팀훈련 형태의 명상훈련이 집단의 응집력과 집단만족도에 긍정적 영향을 미치는지, 팀내 구성원에 대한 신뢰와 연결감, 상호이해의 정도를 향상시킬 수 있는지, 만일 그런 긍정적 효과가 있다면 명상법에 따라 효과의 정도가 다른지를 검증하고자 했다. 대학생 32명을 자비명상 훈련집단과 마음챙김명상 훈련집단에 무선할당하고 5회기로 구성된 명상훈 련과 함께 4-6명으로 이루어진 팀프로젝트를 수행하도록 했다.... -
수퍼바이저가 지각하는 음악치료사 전문성에 대한 합의적 질적 연구
김영신, 소라엘, 민경선, 임지연, 김동민 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 25 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2019, 제 11권 제 2호 3 33-57 (25 pages)
이 연구의 목적은 음악치료 수퍼바이저가 지각하는 음악치료사의 전문성에 대하여 질적으로 고찰하는 것으로, 이를 위하여 최소 9년, 평균 16.1년의 음악치료사 경력과 최소 6년, 평균 10.6년의 수퍼바이저 경력을 소지한 국내 음악치료 수퍼바이저 10명을 대상으로 심층면담을 진행하고 이를 합의적 질적연구 방법으로 분석하였다. 그 결과, ‘음악치료사가 갖추어야 할 전문성을 구성하는 요인,’ ‘음악치료사의 전문성 발달을 위한 수퍼비전 목표,’ ‘음악치료사 전문성 발달에 필요한 수퍼비전 개입,’‘음악치료사의 전문성 발달을... -
유아의 사회적 유능성에 영향을 미치는 관련 변인들의 구조적 관계: 어머니의 행복감, 양육태도, 가족상호작용을 중심으로
채혜경, 제희선 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 10 199-217 (19 pages)
연구목적: 본 연구는 어머니의 행복감, 양육태도, 가족상호작용, 유아의 사회적 유능성 간의 구조적 관계를 밝히는데 목적이 있다. 연구방법: 이론적 고찰을 통해 어머니의 행복감이 가족상호작용과 양육태도를 매개 하여 유아의 사회적 유능성에 영향을 미치는 구조방정식 모델을 설정하였다. 분석을 위해 아동 패널 7차 데이터를 활용하였으며 SPSS와 AMOS 23.0을 이용하여 모형의 적절성을 검증하였다. 연구결과: 어머니의 행 복감은 유아의 사회적 유능성에 직접적인 영향을 미치지 않았으나, 가족상호작용과 양육태도를 매개하여... -
특수학교 긍정적 행동지원 적용 모델 개발 연구
최진혁, 김대용, 강성구 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 21 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 8 159-179 (21 pages)
수 있다. 연구방법: 긍정적 행동지원 (Positive Behavior Support)은 문제 행동을 최소화하고, 학생의 학업 성취도를 높이며, 삶의 질을 향상시키기 위한 행동 과학의 포괄적인 적용 모델이다. 선행연구에서는 PBS의 요소가 제시되어 있지만, 국내 특수학교 에서는 보다 전략적인 적용 모델을 개발하고 제시되어야 한다. 따라서 본 연구의 주요 목적은 (a) 한국 특 수학교 시스템에 적합한 PBS 적용 모델을 개념화하고 (b) 특수 교육 학교의 실무자가 사용할 실질적인 예 를 제공하는 것이다. 본 연구의 주요목적을 위하여 연구자는 여러...
