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111.

발달지연으로 인한 언어장애가 있는 아동의 놀이치료 사례연구

김수빈, 이숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 19 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2008, 제 3권 제 2호 3 41-59 (19 pages)

김수빈, 이숙 저
...
- 4,800원
인간은 의사소통의 한 수단인 언어를 사용하여 자신의 욕구를 충족시킬 수 있고, 다른 사람들과의 관계를 형성하고 유지하며 주위 환경을 이해하고 조정함으로써 사회에 적응할 수 있게 된다(이규식 등, 2004). 이처럼 인간은 태어나면서부터 사회적 관계를 맺으며 사회화를 경험하는데, 이러한 과정에서 언어는 자신의 생각과 의사를 전달하기 위한 중요한 요소라고 할 수 있다. 즉 언어는 인간에게 자연스러우면서도 필수적으로 지녀야 하는 사회적 삶에 필수적인 요소로 인식되고 있다. 따라서 의사소통의 심각한 장애는 개인에게...
112.

교사용 유아 문제행동 척도개발 예비연구

이정숙, 고인숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 33 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2007, 제 2권 제 1호 5 79-111 (33 pages)

이정숙, 고인숙 저
...
- 6,200원
유아 문제행동은 한 마디로 정의 내리기는 어렵지만, 인지, 정서, 신체, 사회성, 도덕성 등 유아의 전인적 발달이 그 발달시기에 부적절하거나 역기능적으로 나타나는 것을 뜻한다. 즉 유아 연령에 알맞는 규범적 행동으로 보기에는 부적절하거나 부적응적인 행동이나 태도를 보여 정상발달에 손상을 갖는 것으로, 문제행동은 ‘행동문제(behavioral problem)’, ‘비정상(abnormal)’, ‘행동장애(behavioral disturbances)’ ‘역기능적 행동(behavioral dysfunction)’등의 용어와 혼용되고 있다. 유아 문제행동을 넓은 의미로 사회적...
113.

그림책과 미술활동을 활용한 의사소통촉진 프로그램이 발달지체유아의 의사소통능력에 미치는 효과

황선숙, 이혜숙, 박경희 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 1호 4 81-106 (26 pages)

황선숙, 이혜숙, 박경희 저
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- 5,500원
본 연구는 그림책과 미술활동을 활용한 의사소통촉진 프로그램이 발달지체유아의 의사소통능력에 미치는 효과를 알아보는데 연구의 목적이 있다. 연구대상은 통합어린이집에 재원중인 발달지체유아로 수용언어 및 표현언어 발달척도(PRES), 아동발달검사(K-CDI)에서 발달연령이 생활연령에 비해 1년 이상 지체된 발달지체유아 3명이다. 이들에게 주 3회, 30분씩 그림책과 미술활동을 활용한 의사소통촉진 프로그램 중재를 실시하였다. 효과 검증을 위해 대상자간 중다 간헐 기초선 설계(multiple probe baseline across participants)를...
114.

그림책을 활용한 미술표상활동이 발달지체유아의 표현언어에 미치는 효과

황선숙, 이혜숙, 고경옥 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 1호 4 75-97 (23 pages)

황선숙, 이혜숙, 고경옥 저
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- 5,200원
본 연구는 그림책을 활용한 미술표상활동이 발달지체유아의 요구하기와 응답하기 관련 표현언어 에 미치는 효과를 알아보는데 연구의 목적이 있다. 연구대상은 수용언어 및 표현언어 발달척도 (PRES)와 심리교육 프로파일(PEP-R)에서 발달연령이 생활연령에 비해 6개월~1년 이상 지체된 통합 어린이집에 재원중인 발달지체유아 3명이다. 이들에게 주 3회, 30분, 총 24회기로 그림책을 활용한 미술표상활동 프로그램 중재를 실시하였다. 효과 검증을 위해 대상자간 중다기초선설계(Multiple baseline across subjects)를 사용하였으며,...
115.

만 3세 유아의 인지발달에 대한 부모-교사 협력관계의 영향력: 가정환경의 질, 부모의 수학적 상호작용의 매개효과를 중심으로

배진희, 김지현 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 6호 8 143-161 (19 pages)

배진희, 김지현 저
...
- 4,800원
유아기는 언어적, 인지적, 사회·정서적으로 급속한 발달이 이루어지는 매우 중요한 시기이다. 만 3세는 영아기에서 벗어나 유아기가 시작되는 시기로, 감각운동기에 속하는 영아들에 비해 양 적으로 단순히 더 많은 것을 아는 것이 아닌 질적으로 다른 인지적 능력을 보이게 되는데, 보이 지 않는 대상이나 사건에 대해서 사고하고 상징을 사용할 수 있는 능력을 갖추게 된다(김경은, 2012).
116.

만4세 유아의 인지발달에 영향을 미치는 생태체계변인 연구

김지현, 김정민 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 2호 5 87-108 (22 pages)

김지현, 김정민 저
...
- 5,100원
본 연구는 만4세 유아의 인지발달이 생태체계변인에 따라 다른지를 살펴보고, 이 변인들이 유아의 인지발달을 유의하게 예측하는지, 어머니의 취업여부에 따라 상이한 예측을 보이는지를 살펴보았다. 연구대상은 한국아동패널 5차년도 자료인 만4세 유아 998명이었고, 어머니 및 교사 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 그 결과 만4세 유아의 인지발달은 유아성별, 모학력, 부학력, 모취업여부, 가정환 경의 질, 자녀기관생활관심정도에 따라 달랐다. 자녀기관생활관심정도가 가장 큰 영향력을 가졌고, 유아성별, 가정환경의 질,...
117.

보육교사의 언어발달지연 유아 선별에 따른 지원 실태와 요구 분석

이진경, 조윤경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 4호 1 1-26 (26 pages)

이진경, 조윤경 저
...
- 5,500원
본 연구는 보육교사에게 담당하고 있는 유아들 중 또래들에 비해 언어발달이 늦은 유아들이 있는지 물어보고, 이들이 언어발달지연을 보인다고 선별한 유아 30명에 대한 언어와 사회성숙도 검사를 시행하였다. 이들의 선별은 관련 검사 결과 정확하였다. 언어발달지연 유아를 의뢰한 보육교사의 선별기준과 자녀의 언어발달지연에 대한 부모의 수용 태도, 이를 지원하기 위한 보육교사의 현 대처방안 과 지원 요구가 무엇인지 알아보고자 하는 목적으로 서울지역에 있는 보육시설 10개 기관 13명의 보육교사에 대한 반구조화된 면담을...
118.

청자의 듣기 경험과 화자의 조음중증도가 인공와우 아동의 말명료도에 미치는 영향

이영미 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 8 318-325 (8 pages)

이영미 저
...
- 3,000원
국내에서 신생아청각선별검사(newborn hearing screening) 가 확대 실시되면서 청각장애의 조기 진단과 재활이 가능하게 되었다. 청각장애 아동의 청력손실 정도가 고도(severe) 이상인 경우에는 보청기 착용만으로 구어 의사소통 발달에 필요한 말 지각(speech perception)발달이 어려우므로, 인공와우이식(cochlear implantation)의 대상이 된다. Kim(2007)은 인공와우에 대해서 “내이의 손상으로 인해 고도의 감각신경성 난청 혹은 농이 된 환자에게 청력을 제공해 주기 위하여, 외부의 음원으로 부터 전달되어 온 소리 에너지를...
119.

스마트폰 어플리케이션을 이용한 중재가 인공와우 아동의 청각기억에 미치는 영향

이영미, 이슬기 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 17 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 2호 9 176-192 (17 pages)

이영미, 이슬기 저
...
- 4,600원
고도(severe) 이상이고 보청기를 착용해도 말-언어의 발달이 미비한 경우에는 인공와 우이식(cochlear implantation)의 대상이 되며, 인공와우이식 을 통해 구어 의사소통(oral communication) 발달에 필요한 유용한 청력을 가지게 된다(ASHA, 2017; Blamey et al., 2001; Cole & Flexer, 2011). 선행 연구(Houston & Miyamoto, 2010; James et al., 2008; Lee et al., 2012)에서는 청각장애 아동의 인 공와우이식 연령이 어릴수록 더 나은 말지각(speech perception), 말-언어, 의사소통, 학업 성취를 보인다고 하였다. Burkholder &...
120.

Auditory Brainstem Encoding of Plosives in Korean Normal Hearing Listeners

Jihyeon Lee, Woojae Han 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 2호 2 101-107 (7 pages)

Jihyeon Lee, Woojae Han 저
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- 3,000원
the D-E and E-F inter-peaks. However, unlike the transient response, no relation between sustain features and brainstem response was found. Conclusion: Speech-evoked ABR reflects clear and synchronized patterns of the brainstem, while providing information on the transient response regarding auditory pathway encoding of the plosive consonant portion of speech. It can provide a fundamental and biological snapshot of auditory processing that predicts auditory-based communication skills and gain.

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