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111.

Young Chinese-Australian Children’s Use of Technology at Home: Parents’ and Grandparents’ Views

Ying Jiang, Hilary Monk 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.1 5 87-106 (20 pages)

Ying Jiang, Hilary Monk 저
...
- 4,900원
planes of analysis. We found that these children lived in technology-rich environments, however strongly held values and beliefs associated with academic learning resulted in the creation of family rules and practices that limited children’s access to, and use of, different technologies. We argue that an understanding of family values, beliefs, practices and culture will assist educators to build partnerships effectively with families, and enhance learning opportunities for young children.
112.

Supporting Young Children's Language Learning through Teachers' Use of Evidence-Based Instructional Strategies

Carol Vukelich 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.1 1 1-18 (18 pages)

Carol Vukelich 저
...
- 4,700원
and describes several evidence-based instructional strategies (strategies that researchers have shown to have a positive impact on children’s language learning) that early childhood teachers should use to support children’s language development. By using the described strategies, early childhood educators can ensure that their teaching is in harmony with current research findings and that they are providing their young learners with the very best meaning-related skill instruction known today.
113.

Introducing Filipino Games To Promote Peer Play Interaction

Thelma Rabago-Mingoa, Therese Angeline M. Estacio, Joanna Erika M. Perlas 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.2 9 153-173 (21 pages)

Thelma Rabago-Mingoa, Therese Angeline M. Estacio, Joanna Erika M. Perlas 저
...
- 5,000원
video recording, anecdotal records, and a Peer Play Checklist in data gathering. Results show that Filipino Games are effective in promoting peer interaction among children. More of the children were able to cooperate and collaborate with their peers, listened better, encouraged peers to join in, were more considerate, and responded to ideas more often. This implies that preschool teachers can teach 3 to 4 year old children Filipino games to promote peer interaction or socialization.
114.

Young Learners: Teachers’ Questions and Prompts as Opportunities for Children’s Language Development

Janet Scull, Louise Paatsch, Bridie Raban 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.1 4 69-91 (23 pages)

Janet Scull, Louise Paatsch, Bridie Raban 저
...
- 5,200원
115.

Aspects and Meaning of Caring Relationship between Handicapped and Nonhandicapped Children

Myung-Ja Nam 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 4 67-93 (27 pages)

Myung-Ja Nam 저
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- 5,600원
The purpose of this study was to examine the creation of caring relationships between handicapped and nonhandicapped children in inclusive education setting and the edu- cational meaning of that relationship. Different sorts of data were analyzed and inter- preted, including participant observation records, conversational journals prepared by inclusive education teachers and this researcher, and reminder books on which the inclusive education teachers and parents of the handicapped children took...
116.

Investigating Changes of Early Childhood Teacher Candidates’ Dispositions: Within One-Year Time Frame

Soyoun Bae-Suh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 3 47-66 (20 pages)

Soyoun Bae-Suh 저
...
- 4,900원
117.

여성노인의 음주경험에 대한 질적 연구

김동환 한국복지상담학회 복지상담학연구 21 Pages

한국복지상담학회 복지상담학연구 2011, 제 5권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

김동환 저
...
- 5,000원
노인의 음주는 전문가나 가족, 그리고 가까운 사람들도 종종 간과하는 숨겨진 문제이다. 노인의 음주는 노년학이나 중독관련문헌에서 조차 언급하는 경우가 드물고, 극히 일부 연구들이 노인의 음주문제와 예측 변수를 조사한 바 있으며, 음주문제의 조기 식별이나, 아웃리치, 그리고 지원정책 등에 대한 효력을 조사 한 연구는 거의 없다. 특히 여성노인의 경우 고독감과 우울증을 야기할 수 있는 다른 상실감에 직면하거 나 배우자 보다 오래살기 때문에 음주의 위험은 남성노인이나 젊은 성인 여성에 비해 더욱 심각한 것으로 나타나고...
118.

배우자학대를 위한 사회복지실천 개입의 통합적 모델의 상담심리적 접근 : 담조건부 기소유예자들을 대상으로

김영호, 김미애, 권순기 한국복지상담학회 복지상담학연구 25 Pages

한국복지상담학회 복지상담학연구 2007, 제 2권 제 1호 3 41-65 (25 pages)

김영호, 김미애, 권순기 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 상담조건부 기소유예자 대상자들과 그 배우자들을 대상으로 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 데 있다. 이러한 목적달성을 위하여 본 연구는 가정폭력 행위자와 그 배우자를 대상으로 배우자학대의 원인을 가장 적절하게 설명하고 있는 정신의학적 모델(통찰적)과 체계모델 그리고 사회심리적 모델을 중심으로 통합적 개입 프로그램을 구성하였는데 통합적 이론 근거는 생태체계적 이론을 배경으로 하였다. 본 연구의 대상자들은 가정폭력방지의 처벌등에 관한 특별법과 가정폭력방지의 피해자 보호등에...
119.

초기성인의 낭만관계 친밀감 두려움 예측을 위한 구조모형의 분석: 아동기 정서적 학대, 단절/거절 초기부적응 도식, 정서표현 양가성을 중심으로

김혜진, 김현수 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 22 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2020, 제 15권 제 1호 4 55-76 (22 pages)

김혜진, 김현수 저
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- 5,100원
120.

Effects of Psychoeducation using the HeartMath™ system on stress and wellness for Korean caregivers of children with disabilities

명화숙, 명한나, 제인 마이어스 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 15 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2014, 제 9권 제 1호 1 1-15 (15 pages)

명화숙, 명한나, 제인 마이어스 저
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- 4,400원
a concern in particular for the caregiving population. According to the findings from the Stress in America survey (American Psychological Association [APA], 2012), caregivers report having poor health, significantly higher stress levels than the general population, and poor stress management and prevention behaviors. While these findings have focused on caregivers of family members that are aging or chronically ill, studies on caregivers of children with disabilities (CCDs) also report negative...

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