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Finger Motion과 HMD VR을 이용한 인터렉티브 문화재 콘텐츠
이병석, 정종희, 백찬열, 손영로, 진성아 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 47 519-528 (10 pages)
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NUI 인터페이스 MYO를 이용한 3D 우주공간 체험 게임 콘텐츠
박강래, 김범수, 오세철, 오수민, 진성아 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 10호 51 519-528 (10 pages)
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판 게임의 유형에 따른 유아의 조망수용능력과 자기조절력의 차이 분석
박지영, 김용숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 16 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 9호 29 305-320 (16 pages)
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교사의 행복감, 사회적지지, 자아존중감에 관한 연구 - 부산시 예비유아교사를 중심으로 -
좌승화, 윤정진, 이해정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 24 231-238 (8 pages)
본 연구는 예비유아교사의 행복감, 사회적지지가 자아존중감에 미치는 영향을 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 부산광역시 내에 소재하고 있는 대학교의 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사의 행복감과 사회적지지가 자아존중감에 관해 설문한 설문지 349부를 분석하였다. 예비유아교사의 행복 은 Argyle(2001)의 행복척도를 번안한 권석만의 검사도구를 수정, 보완한 최영옥(2011)의 검사도구를 사용하였으며, 사회적지지는 임진형(2000)이 개발한 도구를 예비유아교사에게 적합하게 수정ㆍ보완하 여 사용하였으며, 자아존중감은... -
초등학생을 위한 교육용 기능성 게임의 현황 및 개선방안 연구
배예선, 전우천 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 26 263-272 (10 pages)
게임의 순기능에 대한 연구가 활발한 가운데, 교육용 기능성 게임(Serious Game)을 교육 현 장에서 적극적으로 활용하는 시도가 많이 이루어진다. 교육용 기능성 게임이란 특정한 주제의 학습을 목적으로 만들어진 게임이다. 즉 게임의 특성인 재미와 몰입, 학습에 필요한 내용과 방법이 모두 구 현되어 있다. 본 논문의 목적은 현재 개발된 초등학생 대상 교육용 기능성 게임의 현황을 살펴보고, 그 효과성을 분석한 후 개선안을 제시하는 것이다. 기능성 게임이 학생들의 학습에 대한 흥미를 일깨 워 동기 부여가 된다는 효과가 있으나... -
게임프로그래밍을 통한 초등 융합 소프트웨어교육 방안
박관우 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 4 27-34 (8 pages)
최근 선진국들은 초중등 컴퓨터교육에서 창의력과 문제해결력에 초점을 맞추는 알고리즘, 프로그래밍에서 벗어나 계산적 사고기반의 소프트웨어교육을 강화하기 위한 다양한 방법을 시도하고 있다. 프로그래밍 교육은 수학적, 논리적 사고력을 기반으로 하는 고등 사고능력을 높이는 매우 중요한 수단이며, 학습자의 문제해결력 향상과 창의적 사고력 증진 등에 매우 효과적이다. 그러나 초등학생들을 위한 프로그래밍교육은 교육방법 및 자료 등의 부족으로 실제 학교 현장에서는 많은 어려움이 있다. 본 연구에서는 최근 초등학교의... -
콘텐츠 창작 분야 최적화 다매체 교육 플랫폼 개발
채일진, 박홍식 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 38 419-428 (10 pages)
본 논문은 콘텐츠 기획 제작에 유연한 스마트 교육문화 공간에 적합한 계열 학습 정보 추론 방식 (Tree Tracking Method)을 소개한다. 학습자가 자기 주도적 평생 학습이 연속적으로 가능하도록 하는 N-Screen (멀티디바이스) 기반 트리트래킹(TTM) 방식의 사용자 참여 중심 온라인 교육 플랫폼이다. 콘텐츠 제작 분야의 학습자가 직무별 모범 인재상 (Role Model)에 필요한 교육 정보 등 입력된 메타 정보를 공유하고, 손쉽게 사용하도록 한다. 직무의 기초가 되는 세부전공 교육 기능인 탑스킬 모둠에 서 계층적인 구조로 강의 목록,... -
감성 자극과 성별에 의한 눈 특징 차이에 대한 실험적 검증
김윤경, 이의철 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 7 107-116 (10 pages)
본 논문에서는 눈의 다양한 특징을 분석하여 상반된 감성을 분류하는 데에 있어서 남성과 여성의 구분력을 실험적으로 검증하기 위한 연구를 진행하였다. 제안하는 방법은 기존의 눈의 특징을 이용하 여 감성을 분류한 연구들과 비교했을 때, 성별과 다양한 눈의 특징을 고려함으로써 더욱 신뢰성 있는 분석 결과를 얻고자 하였다. 사용한 눈의 특징은 동공 크기, 동공 조절 속도, 눈 깜박임 빈도, 눈을 감은 지속시간을 사용하였 으며, 각각의 특징들을 분석할 때 개인차를 제거하고, 눈에 영향을 끼치지 않는 청각자극을 사용함으 로써... -
유아용 모바일 에듀테인먼트 콘텐츠 디자인에 관한 탐색적 연구
윤유정, 박성원 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2012, 제 2권 제 2호 6 93-100 (8 pages)
최근 스마트기기 기반 에듀테인먼트 콘텐츠를 사용하는 유아가 많아짐에 따라 본 연구는 스마트폰 과 태블릿을 중심으로 유아용 모바일 에듀테인먼트 콘텐츠 사용에 영향을 미치는 디자인 요소들이 무엇인지 탐색적 연구를 실시하였다. 유아기의 자녀를 둔 엄마들을 20명의 대상으로 semi-structure인 터뷰를 실시한 결과, 유아들이 에듀테인먼트 콘텐츠를 사용하는 데 에듀테인먼트 콘텐츠에 포함된 캐 릭터, 색상, 상징물의 표현형태와 같은 심미적 요소, 소리, 사용용이성, 스토리, 상호작용성이 유아들 의 에듀테인먼트 선호도 및... -
한국교육정치학의 학문적 정체성
정일환 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 25 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 10주년 기념 2 11-35 (25 pages)
