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-
융복합 상품과 자본축적
이강복 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 3호 27 265-273 (9 pages)
본고에서 융복합은 자본이 새로운 수익창출 모델을 만들어 자본축적의 위기를 해결하고자 하는 요 구와 필요를 반영한 결과라고 본다. 자본은 융복합적인 상품 개발을 통해 안정적이고 지속적인 이윤 축적 기반을 강화하고자 한다. 하지만 융복합이 자본주의 상업성만을 추구하다 보면 몰인간성의 확대 로 지속불가능한 자본주의가 도래할 가능성이 높다. 융복합적 상품 생산이 탐욕만이 아닌 따뜻한 인 간의 모습을 함께 가질 때 경제적 욕망을 앞세운 인간의 탐욕도 치유할 수 있고 지속가능한 지구촌 도 가능하다. -
Cost Behavior During the Global Financial Crisis: The Case of Korean Commercial Banks
Seok-Young Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 44 387-394 (8 pages)
Using a panel data of Korean commercial banks for the period 1991-2012, I find that the cost behavior of Korean commercial banks has exhibited some mixed evidence. In general, for the pooled sample, total operating costs and other operating costs show anti-cost stickiness, but interest costs indicate cost stickiness. Furthermore, the financial crisis of 2007-2008 attenuated the anti-stickiness of total operating costs and other operating costs and reinforced the stickiness of interest costs... -
Multicultural Policy for Social Integration - Case of Germany and Korea -
Hyeong Min Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2012, 제 2권 제 2호 2 61-68 (8 pages)
Korea in which a homogeneous culture has been relatively long enjoyed is currently entering a multi-cultural society, facing challenges caused by the influx of heterogeneous culture(s) together with the immigrant workers, immigrant spouses, refugees from North Korea, overseas students, etc. To cope with challenges wisely we should try to formulate and implement various measures to promote social integration. This paper intends to offer some suggestions on the implementation of desirable policies... -
세계화에 따른 고등교육정책의 변화와 대학의 갈등
김안나 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 19 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 8 91-109 (19 pages)
우리나라의 고등교육은 근대대학의 성립 이후 그리 길지 않은 역사에도 불구하고 놀라운 성장을 거듭하였다. 산업화 시대의 경제개발계획에 따른 단계적인 교육확대 정책은 고등교 육의 보편화를 가능하게 하는 기반을 형성하였고, 이후 정치민주화 과정에서 고등교육에 대 한 높은 사회적 요구는 대학의 팽창을 가져왔다. 그러나 지난 10여년간 고등교육을 둘러싼 급속한 환경적 변화와 이로 인한 대학의 위기의식은 현재 대학교육의 역할과 위상을 재검토 하도록 하기에 충분하였다. -
New Higher Education for Human Resource Development in the 21st Century
Young-Gil Kim 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 25 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 1 1-25 (25 pages)
Peace and prosperity in the 21st century depend on increasing the capacity of people to think and work on a global and intercultural basis. As technology opens borders, educational and professional exchange opens minds. -
‘학부교육 국제화의 정치학’ 연구는 우리나라 대학교육 국제화의 정치생태학적 환경과 주요 참여 주체를 규명하고, 참여주체의 정치적 속성 - 목적, 가용 자원, 동기수준, 활용 전략 - 을 분석하며, 제기되는 쟁점 검토와 함께 시사점을 도출함으로써 향후 대학교육 국제화의 개선에 많은 기여를 할 수 있는 새로운 연구로 판단된다.
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대학원교육 국제화의 교육정치학(학술대회지)
신현석 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 25 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 3 47-71 (25 pages)
각각의 교육목적에 따라 일반대학원, 전문대학원, 특수대학으로 분류되는 오늘날의 대학 원 체제는 1998년 고등교육법의 제정으로부터 정립되었다. 고등교육의 단계로서 대학원 교 육은 학위과정을 전제로 운영된다. -
이 연구는 세계적으로 가장 활발한 연구활동이 이루어지고 있는 미국 교육정치학의연구동향과 특성을 분석·제시함으로써 향후 우리나라 교육정치학의 발전을 위한 시사점을 모색해 보고자 하였다. 이를 위해 미국 교육정치학 연구의 독자적 특성과 연구동향을 가장 잘 웅변해 줄 수 있는 미국교육정치학회 연보에 수록된 학술논문을 대상으로 1990년 이후 최근까지 발표된 총 259편의 논문을 연구 영역 및 주제별로 분석하였다. 연구주제 분석을 위해서는 ‘정치’, ‘사회·문화’, ‘경제’, ‘조직·행정’, ‘교육정치학 기초연구’...
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‘교육정치학과 현실 참여’라는 논제는 다음 몇 가지 점에서 다루기가 쉽지 않습니다. 첫째, 현실 참여의 주체를 교육정치학자가 아니라 교육정치학으로 특정하고 있는데, 사람이 아닌 학문이 참여의 주체가 될 수 있는 것인지 의문이 있고, 학문이 참여의 주체가 될 수 있음을 인정한다손 치더라도, 참여의 방식이 쉬이 떠오르지는 않습니다. 저의 고민은 ‘교육정치학’과 ‘현실 참여’를 주체와(주체의) 행위라는 관계로 상정한데서 비롯한 것인데, 혹시라도 둘의 관계를 달리 파악할 여지는 없는지 따져볼 수도 있겠습니다.
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박근혜 정부 고등교육개혁의 핵심 의제는 대학구조개혁이고, 그것의 궁극적인 목표는 대학정 원 감축이다. 교육부가 지난 2014년 12월에 ‘2015년 대학구조개혁평가 기본 계획(안)’을 발표한 이후 이 계획에 대한 상당한 비판과 저항이 전개되어 왔음에도 불구하고, 결국 교육부는 2015년 8월 31일에 대학구조개혁평가 결과를 발표했다.


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