주제분류
- 교육학(51)
- 유아교육학(37)
- 사회과학(20)
- 의약학(18)
- 기타(12)
- 농수해양학(12)
- 자연과학(12)
- 보건학(8)
- 인문학(7)
- 예체능(4)
- 사회복지학(3)
- 심리학(3)
- 종교(1)
- 특수교육학(1)
자료유형
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(35)
- 한국성인교육학회(14)
- 대한수의학회(12)
- 인문사회과학기술융합학회(9)
- 대한건축학회(7)
- 대한구순구개열학회(7)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(7)
- 한국교육학회(7)
- 한국박물관학회(7)
- 대한생리학회-대한약리학회(6)
- 한국조형교육학회(6)
- 한국탄소학회(6)
- 경인교육대학교 교육연구원(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국식물병리학회(4)
- 대한치과교정학회(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국여가문화학회(3)
- 한국조경학회(3)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한신경계작업치료학회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국교육방법학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국노인간호학회(2)
- 한국미술치료학회(2)
- 한국습지학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 대한치과이식임플란트학회(1)
- 아시아아동지원학회(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 은행법학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
- 한국교육시설학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(35)
- ANDRAGOGY TODAY(12)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(11)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(9)
- 교과교육학연구(7)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : PLANNING & DESIGN / 계획계(7)
- 대한구순구개열학회지(7)
- 박물관학보(7)
- CARBON LETTERS(6)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(6)
- 한국교육학회 학술대회논문집(6)
- 교육논총(5)
- 조형교육(5)
- 기업교육과 인재연구(4)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 여가학연구(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF LANDSCAPE ARCHITECTURE(2)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (2)
- 교육방법연구(2)
- 노인간호학회지(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 미술치료연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 식물병연구(2)
- 음악교육공학(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 재활치료과학(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국습지학회지(2)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(1)
- 교육학연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 동서정신과학(1)
- 아동과 권리(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 은행법연구(1)
- 음악교육연구(1)
- 인간발달연구(1)
- 창의력교육연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국조경학회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
전체 선택해제
총 189건 검색
본문검색 결과만 보기
-
평생학습 : 정치적이고 전기적인 접근
PeterAlheit 한국성인교육학회 Andragogy Today 41 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 7 187-227 (41 pages)
이 연구는 평생학습의 2가지 관점인 정치적이고 전기적인 관점에 대하여 설명하고 있다. 우선 평생학습을 교육시스템에 대한 재조직의 관점으로 보았다. 이와 같은 관점은 현대사 회에 들어와서 일의 본질에 대한 변화, 지식의 새로운 기능, 교육기관들의 기능적 장애, 개 인주의와 근대성에 대한 반성, 교육경제의 새로운 상황 등으로 설명될 수 있다. 두 번째로 는 평생학습의 현상학적인 양상에 대하여 논의하고 있다. 교육과 학습은 개인의 생애단계 에 따라 조직될 수 있다. 성인들을 위한 계속적인 교육훈련, 암묵적인 학습, 학습의... -
지식기반경제 안에서의 업무현장학습에 대한 재고
KarenE.Watkins 한국성인교육학회 Andragogy Today 18 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 5 147-164 (18 pages)
이 연구는 지식기반경제 상황 속에서 이루어지는 업무현장에서의 학습에 대하여 살펴 보고 있다. 어떻게 하면 우리들은 나날이 증대되는 지식기반경제 상황 속에서 좀더 나은 경쟁을 위하여 조직을 준비할 수 있을까? 업무현장에서의 학습은 민주주의 혁신, 글로벌 한 경쟁, 그리고 노동력의 변화에서 발생될 수 있다. 업무현장에서 배우는 것은 일과 학 습을 통합하는 맥락으로 이어질 수 있다. 개인, 그룹 그리고 조직상의 단계에서 학습은 형식적인 학습 뿐만 아니라 비공식적인 학습까지 포함될 수 있다. 업무현장에서의 학습 은... -
효과적인 부모교육을 위한 성인교육에서의 생애기술교육 : 새로운 부모교육모듈을 위한 제안
신용주 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.1 4 83-106 (24 pages)
생애능력이란 우리가 변화하는 환경 및 새로운 역할에 부응하여 충만 된 삶을 살기 위해 반드시 갖추어야 할 능력이라 할 수 있다. 성인들이 생활 적응능력을 계속적으로 습득해야 한다는 인식에 기초한 생애기술의 습득은 성인의 삶의 질 향상에 중요한 함 의를 갖는다. 생애기술에 관한 선행 연구는 주로 문해와 기능 문해의 개념에서 진화하 여 직업능력개발을 위한 국가자격제도 등 거시적 차원의 연구에 치중해 왔다. 가족의 삶의 질 향상이 개인의 삶에 시사하는 부분이 지대함을 고려할 때, 부모역할 수행을 위 한 생애기술의... -
조직 내에서의 자기주도적 학습에 대한 비판적 접근
김한별 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.2 2 31-51 (21 pages)
본 논문은 조직 차원에서 수행되는 개인의 자기주도적 학습을 비판적 관점에서 조 명해 보았다. 자기주도적 학습이란 고립적인 상황에서 벌어지는 것이 아니라, 학습자가 다양한 교육자료를 활용할 수 있고, 동료 및 상사의 지원이 제공되는 상황에서 성공적 으로 이루어질 수 있다. 그러나 이런 자료와 지원에 대한 활용 가능성 및 교육에의 몰 입기회는 조직에서 개인이 갖는 역할과 지위 등에 따라서 차별적으로 나타나기 때문에 자기주도적 학습의 수행양상과 결과는 개인이 행사할 수 있는 권한과 밀접한 관련성을 갖게 된다. 또한... -
지역사회 학습과 발전을 위한 한국의 평생학습도시들과 광명시에 대한 사례 연구
최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.4 5 101-126 (26 pages)
이 연구의 목적은 지역사회 학습과 발전을 위한 한국의 평생학습도시들의 실태와 특 성 및 결과를 분석하는 것이었다. 2001년부터 한국 정부는 평생학습도시를 구축하고 지원하는데에 지속적인 노력을 기울여왔다. 평생학습도시 구축 프로젝트는 정부의 법 적, 행정적, 및 재정적 지원에 기초하여 실행되었다. 현재 이루어지고 있는 한국의 평 생학습도시 실태 분석 결과, 몇 가지 특징으로서, 첫째, 한국의 평생학습도시 시작은 지방정부의 선도에 의해 이루어졌다. 둘째, 한국의 첫번째 평생학습도시인 광명시의 경우에서처럼,... -
성인학습자들이 인식한 ‘질’ 높은 온라인 교수
김정주 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2008, Vol.11 No.4 7 139-170 (32 pages)
본 논문은 온라인 강좌에 수강중인 성인학습자들과의 심층 면접을 통해 효과적 인 온라인 교수에 대해 알아봄으로서 학습자들의 온라인 학습경험에 기반하여 실용 적이고 구체적인 제안을 제공하고자 하였다. 그 결과 온라인 성인학습자들은 교수 자들에게 수평적인 관계에 대한 기대를 가지고 학습운영에 있어서 보다 유연적으로 대처하면서 실재감을 보여주기를 바라고 있었다. 또한 내용 접근면에서 실천적인 측면을 강조하고 사회적 지원을 아끼지 않는 교수를 강조하였다. 이를 기반으로 하 여 본 연구는 성인들을 대상으로 하는... -
학습을 통한 자아의 재구성: 성인학습자의 고등교육 경험 이해
홍아정 한국성인교육학회 Andragogy Today 34 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 8 185-218 (34 pages)
본 연구는 성인학습자들의 대학입학을 통한 학습경험이 그들의 삶, 특히 자신을 이해하고 재구성하는 과정에 어떠한 영향을 미쳤는지 이해하는데 목적을 두었다. 성인학습자들의 학습경험과 의미를 이해하기 위하여 대학에 입학한 25세 이상의 성 인 14명을 심층 면담하였다. 본 연구는 성인들의 학습참여에 따른 학습의 결과를 도구적 관점으로 분석하려는 의도에서 벗어나 성인학습자들의 주관적 관점을 토대 로 그들이 경험한 대학생활과 자기이해의 변화, 더불어 학습에 대한 그들의 관점의 변화를 이해하는데 초점을 두었다.... -
Human Performance Technology; 수행공학인가? 성과공학인가?
장환영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 21 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 2호 8 199-219 (21 pages)
우리나라에서는 Human Performance Technology(HPT)가 “수행공학”이라는 명칭으로 번역되어 사용 되고 있다. 본 연구는 HPT분야가 보다 미래지향적으로 발전할 수 있기 위해서는 한국적 명칭을 바로잡음으로써 HPT의 핵심내용과 정체성이 활용자들에게 잘 전달될 필요가 있다는 점을 피력하 였다. 먼저 본 연구는 수행공학이라는 명칭이 초래한 오해를 파악해보았는데, 첫째 수행공학 명칭 은 행동변화에 초점을 두게 한다는 점이고, 둘째는 상황적 요인에 대한 고려가 미흡하다는 것, 셋 째는 조직차원의 성과를 무시할 수 있다는 점,... -
중소기업의 학습조직 평가 및 전략과 학습조직화 사업 참여 특성
황석 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 28 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 2호 9 203-230 (28 pages)
중소기업 대상의 학습조직화 사업은 기업이 학습조직화 사업을 시작하도록 유도하며 이들 이 몇 년에 걸쳐서 활발하게 참여할 때에 조직 내의 학습이 활발하게 될 것이라고 전제한다. 본 연구는 정부주도의 학습조직화 사업에 참여하는 중소기업의 학습조직 수준 및 선호하는 지원전략에 대한 인식을 조사하였다. 그리고 이 인식들과 사업 참여와 관련된 속성들과의 관 계를 조사하였다. 연구결과는 사업에 참여하는 학습조의 수와 학습활동 수가 적절하게 조합 이 될 때에 학습조직화 수준에 기여하게 된다는 것을 나타냈다. 학습조직화... -
개념 매핑을 활용한 기업 교육훈련 결과에 대한 이해관계자의 인식 분석
오창환, 정철영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 14 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 1호 5 99-112 (14 pages)
이 연구의 목적은 개념 매핑을 활용하여 국내 기업 교육훈련 결과에 대한 이해관계자들의 인식을 분석하는 데에 있었다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 다차원 척도법 및 군집분석을 활용한 결과, 기대되는 76가지의 교육훈련 결과는 2차원 평면에 ① 학습 동기, ② 개인 역량, ③ 변화관리 능력, ④ 조직 이해, ⑤ 팀워크, ⑥ 조직 운영 능력의 총 6개의 군집으 로 분류되었다. 둘째, 군집별로 중요도를 분석한 결과『팀워크 향상』군집의 중요성이 상대적 으로 가장 높게 나타났으며, 『조직 이해』군집의 중요성이 가장...
