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Attitudes toward Admittance of Animals in General to Hospitals in Japan :Comparison with Guide Dogs
Naoko Koda 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 8 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2008, 제 7권 1 1-8 (8 pages)
Pet animals and guide dogs contribute greatly to the welfare of humans. However, there are many cases whereby these animals are refused admission to public facilities in Japan. Visually impaired people have been permitted to use public facilities along with their guide dogs. On the other hand, there has been no official regulation regarding various programs using pets, such as during animal assisted therapy/activity. This study involved a questionnaire survey ofthe attitudes toward the... -
아동중심 놀이치료와 Melanie Klein의 이론을 적용한 ADHD아동의 사례연구
윤행란(Hang-ran Yun), 김경희(Kyung-Hee Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 53 555-563 (9 pages)
본 연구 대상은 소아과 병원에서 ADHD로 진단된 만 5세 1개월 남아이다. 아동중심 놀이치료를 ADHD아동에게 매주 1회기 40분간 총 38회기를 진행 하였다. 아동은 첫 만남에서 치료자를 밀면서 ‘아～악’ 소리를 지르고 놀이실 문을 열어보면서 여기저기 돌아다니는 모습을 보였다. ADHD아동은상담 초기부터 다른 문제를 호소하는 아동과는 다르게 일상의 어려움을 놀이과정에서 그대로 드러내 보였다. 분석방법은 부분대상의 편집분열적 자리와 전체대상의 우울적 자리로 구분하여 분석하였다. 부분 대상의 편집분열적 자리에서... -
Flipped Learning 강좌 개선을 위한 질관리 체계의 설계 및 운영
박시용(Si Yong Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 56 591-600 (10 pages)
본 논문에서는 Flipped Learning의 효과를 향상시키기 위한 질관리 체계를 제안한다. 본 논문에서 제안하는 Flipped Learning 질관리 체계는 강의운영 전부터 강좌운영 후까지 한 학기동안 진행한다. 자기주도 학습을 강조하기 위하여 학습자의 선행학습 후 실제 강의실에서 다양한 응용 학습을 진행하는 Flipped Learning은 대학 등의 고등교육 기관 뿐만 아니라 다양한 분야의 교육 현장에서 많이 활용되고 있다. 이러한 Flipped Learning의 효율적 운영을 위해서는 기존의 수업방법을 선행학습이 이루어지는 PreClass와 강의실에서... -
대학 교수자의 강의촬영 분석을 통한 좋은 수업 요인 탐색
조용개(Yong-Gae Cho), 김은주(Eun-Ju Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 57 573-582 (10 pages)
본 연구는 대학 교수자의 수업분석을 통하여 좋은 수업을 결정하는 수업요인을 밝혀, 대학교육 현장에서 수업의 질을 개선하는데 필요한 기초자료를 제공하는데 있다. 이를 위해 대학 교수자 80명을 대상으로 수업촬영분석 도구를 활용하여 수업을 분석하였다. 분석방법으로는 교차분석, 독립표본 t검정과 일원배치분산분석, Spearman의 등위상관분석, 독립표본 t검정, 로지스틱 회귀분석 방법을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 좋은 수업 인식여부와 수업요인 간 정적 상관관계를 나타냈다. 특히, 좋은 수업... -
Web 2.0 Based Collaborative E-learning
Hye-Jin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 88 903-913 (11 pages)
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MBA Study Tours as Tourism Products
Bradley S. Brennan, Kyung Mi Bae 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 19 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 8 73-91 (19 pages)
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델파이 연구방법 중심 아동 교육연극 프로그램 개발 기초연구
안유진, 손은경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 30 315-328 (14 pages)
본 연구는 아동 교육연극 프로그램을 개발하기 위한 기초연구로 연극관련 교수 및 강사, 현직 초 등학교에 재직중인 초등교원, 초등학교에 문화예술사로 재직중인 교사, 전문 연극인으로 구성하여 총 32명을 대상으로 하여 델파이 조사를 실시하였다. 델파이 조사는 1차시 개방형질문을 실시하였으며, 조사 결과를 바탕으로 추가 설문의 필요성 여부를 위해 변이 계수를 산출하여 분석하였다. 델파이의 조사결과를 바탕으로 2차, 3차의 패널의 수렴도, 합의도, 내용타당도를 구하였다. 아동 교육연극프로 그램의 델파이 조사결과 교육목표... -
Transcribing Mandarin Chinese Conversation: Linguistic and Prosodic Issues
Jee Won Lee, Hongyin Tao, Ping Lu 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 72 787-799 (13 pages)
This study addresses some of the issues in the transcription of Chinese spoken discourse, with a particular focus on transcription solutions for various linguistic and vocal features of Mandarin conversation. While there is a great deal of complexity in Chinese spoken discourse, current practices in transcribing spoken Chinese and in building spoken corpora contain essentially no standards. Therefore, this study selects the linguistic and vocal features of spoken Chinese that meet the criteria...
