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1291.

잠재프로파일분석을 활용한 고등학생의 대학진학 동기: 부모 환경의 영향 및 대학 선택을 중심으로

공희정, 박경현 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 4호 5 119-150 (32 pages)

공희정, 박경현 저
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- 6,100원
본 연구는 잠재프로파일분석을 통해 청소년들의 다양한 대학진학 동기를 유형화하고 대학진학동기 유형에 영향을 미치는 요인 중 부모 환경 변인에 초점을 두어 이에 대한 영향을 검증하고자하였다. 아울러 대학진학 동기 유형이 대학 선택(대학설립유형, 대학소재지, 대학수준)에 미치는 영향에 대해 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원의 한국아동ㆍ청소년패널조사(KCYPS 2010) 중학교 1학년 코호트 중 대학진학 예정자 1,647명을 분석 대상으로 하여 잠재프로파일분석(Latent Profile Analysis) 및 다항로지스틱...
1292.

자존감과 대학생활 스트레스의 적합성이 대학생의 시간사용에 미치는 영향: 학자금 대출 상환 경험에 따른 다항회귀 및 반응표면 분석

구요한, 유명현, 송지훈 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 13 363-388 (26 pages)

구요한, 유명현, 송지훈 저
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- 5,500원
본 연구에서는 자존감과 대학생활 스트레스 간 적합성이 대학생의 학교생활 전반에 미치는 영향을평상시 시간사용 정도(그룹스터디, 자기계발, 소셜네트워크, 중독적 취미 활동)를 통해 확인하고, 이때학자금 대출 상환 경험에 따른 차이를 보았다. 연구를 위해 한국장학패널조사(KOSAPS) 2차, 3차 데이터에서 재학 중인 대학생을 대상으로 하였으며, 분석을 위해 다항회귀와 반응표면방법론을 사용하였다. 분석 결과, 대출금 상환 경험에 따라 자존감과 대학생활 스트레스 적합성이 시간사용(그룹스터디, 자기계발, 소셜네트워크, 중독적...
1293.

다층자료에서 경향점수 활용 방법에 따른 처치효과 추정치 양호도 분석

전현정, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 11 307-332 (26 pages)

전현정, 정혜원 저
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- 5,500원
본 연구는 2수준 다층자료의 상위수준에서 처치가 발생한 경우에 경향점수 활용 방법(2단계대응 가중치 결합 방법, 역 확률 가중치, 대응)의 적용이 안정적으로 처치효과를 추정하는지 확인하고자 모의실험 연구를 실시하였다. 모의실험 연구를 위한 모의자료 조건은 1:3, 1:1의 처치- 통제집단 사례수의 비율, 50, 100의 집단 수와 20, 40, 50의 집단 크기를 고려하였다. 본 연구의주요한 연구결과는 다음과 같다. 집단 간 동등성 정도를 진단하기 위한 표준화 차이 계수를 분석한 결과, 모든 모의실험 조건 하에서 2단계 대응 가중치...
1294.

그릿, 열정, 의미추구의 유형에 따른 미래목표 관련 변인의 차이

임효진, 이채원 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 7 157-181 (25 pages)

임효진, 이채원 저
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- 5,400원
본 연구에서는 초등학생의 그릿(흥미유지, 노력지속), 열정, 의미추구의 지표 수준에 따라 몇 개의 잠재집단이 나타나는지 살펴보고, 구분된 잠재집단에 따라 목표인식과 미래시간 관점이 어떤 차이를 보이는지 알아보았다. 연구를 위해 서울과 경기 지역에 위치한 초등학교에서 5학년과 6학년 학생 493명의 자료를 분석하였다. 연구 방법으로는 연구 대상 내에 관찰되지 않은 하위 집단이 있음을 가정하는혼합 모형인 잠재집단분석을 사용하였으며, 구분된 잠재집단의 특성을 알아보기 위해 집단에 따라 목표인식(목표중심, 목표참여,...
1295.

외국어 고등학교 효과에 대한 재분석

이유건 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 10 257-284 (28 pages)

이유건 저
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- 5,700원
본 연구에서는 한국교육고용패널 1~4차 연도 종단 자료를 기반으로 언어, 수리, 외국어 영역에서의수능 학업 성취를 중심으로 외고의 학교효과와 그 효과의 이질성에 대해 검토해 보았다. 외고 학생에대한 사전 학업 성취도가 결측된 상황에서 가능한 선택 편의를 최소화하기 위해 중학교 내신 수준이상위권에 해당하는 일반고 학생들을 선별, 상위 5~30%까지의 수준별 통제군을 구성하여 각각의 통제군과 비교한 외고 효과를 추정, 그 변화를 검토하였다. 또한 외고가 귀족학교로서 고등학교 체제의수평적 계층화에 기여해 왔다는 비판을...
1296.

혁신학교와 일반학교 중학생의 전학년 학업성취도 변화 양상 비교 : 경기도 혁신학교를 중심으로

안영은, 박세진 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 4 81-104 (24 pages)

안영은, 박세진 저
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- 5,300원
본 연구는 혁신학교의 인지적 측면의 학교효과를 살펴보기 위해, 혁신학교와 일반학교 중학생들의 3년 간 학업성취도를 바탕으로 그 변화 양상을 분석하였다. 분석 대상은 경기교육종단연구(Gyeonggi Education Panel Study: GEPS) 2012의 4-6차년도 자료이며, 분석방법은 t검증, 잠재성장모형, 성장혼합모형을 활용하였다. 분석결과를 요약하면 다음과 같다. 먼저, 혁신학교와 일반학교 학생들의 중학교 재학 기간 내 학업성취도 차이가 유의하게 나타나는지 분석한 결과, 중1 시기를 제외하고는 모두 혁신학교가 일반학교 보다 더 높은...
1297.

만 3세∼5세 유아의 또래상호작용 발달곡선과 유아 및 기관의 관련 요인 탐색

진희민, 강상진 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 1호 6 125-154 (30 pages)

진희민, 강상진 저
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- 5,900원
본 연구에서는 한국아동패널데이터를 이용하여 유아교육기관에 다닌 만 5세의 유아가 3세부터 어 떠한 궤적으로 또래상호작용이 발달하였는지 추정하고 이에 영향을 미치는 유아 개인요인과 유아교육 기관의 질적 요소를 탐색하였다. 구체적으로는 다층성장모형을 이용하여 유아별 발달 곡선을 추정하 고, 발달곡선의 개인차에 영향을 미치는 변수를 탐색하는 과정에서 학교효과이론에 근거한 접근법을 택하였다. 즉 기관의 노력으로 극복할 수 없는 유아, 부모, 기관의 조건 요인을 통제 한 후 기관 운영 자 혹은 교사의 역량으로...
1298.

경향점수 매칭을 활용한 기업의 교육훈련이 근로자의 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향 분석

전현정, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 1호 5 97-123 (27 pages)

전현정, 정혜원 저
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- 5,600원
본 연구의 목적은 교육훈련 참여여부가 조직성과인 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향에 대한 인과 효과를 검증하려는데 있다. 이를 위해 인적자본기업패널(HCCP) 6차년도 자료를 경향점수 매칭방법 (propensity score matching)과 다층모형(multilevel model)을 활용하여 분석하였다. 직무만족과 조직 몰입에 대한 영향요인으로 기대되는 다양한 조직문화 변인들을 공변인으로 설정하였고, 경향점수 매 칭방법을 통해 교육훈련에 참여한 집단(처치집단)과 참여하지 않은 집단(통제집단) 간 동등성을 확보 하였다. 동등성이 확보된...
1299.

Different Paths to Citizenship Development of Korean College Students by Academic Discipline

Sooji Kim, Byung Shik Rhee 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 16 401-429 (29 pages)

Sooji Kim, Byung Shik Rhee 저
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- 5,800원
This study was prompted by a consciousness of the need for today’s younger generations’ enhanced citizenship. Underlying assumptions are that higher education is essentially responsible for nurturing civic minds of the young and furthermore, that it is unquestionably capable of achieving this goal. In this regard, this research delved into college involvement predictors vital to students’ citizenship development and additionally, looked for different paths to development across academic...
1300.

Developing Design Principles for Digital Textbooks in Korea

Hyung Mi Joo, Chang Woo Nam, Eun A Ka, Chong Uk Ahn 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 16 435-457 (23 pages)

Hyung Mi Joo, Chang Woo Nam, Eun A Ka, Chong Uk Ahn 저
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- 5,200원
In Korea, digital textbooks has been developed from the 3rd grade to the 5th grade, and 7th grade primarily for the subject matters of Science, and Social Studies since 2013, and then been applied to schools since 2014. The purpose of this study was to develop the design principles for digital textbooks in Korea. The study employed the Delphi technique. The thirty experts answered questionnaires in three rounds. This study concluded that the design principles for digital textbook consist of 4...

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