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1341.

유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인 평가도구 개발 예비연구

황해익, 김나리 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 1호 4 45-72 (28 pages)

황해익, 김나리 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인을 위한 설계의 지침이 되는 평가준거와 도구 시안을 개발하고, 개발된 시안의 평가영역에 대한 적절성을 검토하는 것이다. 이를 위해, 문헌고찰과 기존의 유아교육용 소프트웨어 평가 및 유아용 웹사이트 평가 양식들을 분석하여 작성한 기초안에 대하여 전문가 면담 및 2차례에 걸친 델파이 조사를 통해 2개 영역, 9개준거, 59문항의 유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인 평가도구의 시안을 개발하였으며, 2회의 델파이 조사에 참여한 패널 및 평가도구의 사용자인...
1342.

기능중심의 절차적 교수방법과 완성된 예제 중심의 교수방법이 예비 유아교사의 컴퓨터 리터러시 능력에 미치는 효과 비교

신선희, 진선미, 신상희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2008, 제 7권 제 1호 2 1-18 (18 pages)

신선희, 진선미, 신상희 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 예비 유아교사를 대상으로 컴퓨터 리터러시 교육을 실시할 때 기능중심의 절차적 교 수방법과 완성된 예제 중심의 교수방법 효과를 비교 검증하는 것이다. 연구대상은 ‘유아컴퓨터’ 교과목 수 강생인 H대학의 예비 유아교사 중 실험집단 25명, 통제집단 25명. 총 50명이다. 연구방법은 통제집단의 경우 컴퓨터 활용 관련 기능을 순차적으로 제시하는 기능중심의 절차적 교수방법을 적용하였고, 실험집 단에서는 완성된 예제를 제시하고 관련 기능을 학습하도록 하는 교수방법을 활용하여 수업을 진행한 후...
1343.

유아의 교육용 로봇에 대한 인식과 사용경험과의 관계

현은자, 윤현민, 강정미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 1호 9 189-205 (17 pages)

현은자, 윤현민, 강정미 저
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- 4,600원
본 연구의 목적은 유치원 교실에서 교육용 지능형 서비스 로봇을 활용하고 있는 유아들을 대상으로 로봇에 대한 인식(생물학적, 정신적, 사회적, 도덕적, 교육적) 간의 관계를 고찰하고 로봇 사용경험이 로봇에 대한 인식과 어떤 관계가 있는지에 대해 고찰하고자 하는 것이다. 유아들의 로봇에 대한 인식을 조사하기 위해 교육용 서비스 로봇을 구입하여 사용하고 있는 유아교육기관 세 곳의 유아 111명을 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 로봇에 대한 유아의 교육적 인식은 로봇에 대한 로봇의 정서 사회적 인식과 정적인 관계가 있었고...
1344.

유아의 정서지능과 스트레스

유경숙, 정덕희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 2호 3 43-62 (20 pages)

유경숙, 정덕희 저
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- 4,900원
본 연구는 유아의 정서지능과 스트레스의 관계를 알아보는데 목적이 있다. 이에 따라 성별에 따른 정 서지능과 스트레스의 차이 및 정서지능과 스트레스의 관계를 살펴보았으며, 정서지능이 높은 집단과 낮은 집단 간의 유아가 스트레스에서 차이가 있는지를 알아보았다. 연구결과 성별에 따른 유아의 정서지능 및 스트레스의 일반적 경향에서 정서지능 중 자기조절능력에 서 남 . 여 간에 유의한 차이가 발견되었으나 스트레스에서는 차이가 발견되지 않았다. 둘째, 성별에 따른 유아의 정서지능과 스트레스와의 관계를 살펴본 결과...
1345.

유아용 그림책에 나타난 장애인관 분석

김미정, 최은아 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 35 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 1호 5 73-107 (35 pages)

김미정, 최은아 저
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- 6,400원
본 연구의 목적은 장애관련 그림책에 나타나는 장애인관을 살펴보는 것이다. 이를 위하여 문헌 조사와 인터넷 검색을 통해 28권의 유아를 위한 그림책을 선정하였다. 장애인관을 분석하기 위해 장애인물의 특성, 인물의 발달 수준, 주제 분석을 하였고 이러한 분석의 근거는 관련 문헌의 연구를 토대로 하였다. 유아용 그림책에 나타난 장애인물의 특성은 첫째, 다양성의 차원에서 다양한 외모와 능력 등을 가지고 있는 것으로 묘사되고 있었고 둘째, 다름의 차원에서 비장애인과 다른 정서, 외모, 능력, 행동 등을 나타내는 것으로...
1346.

한국유치원 영어프로그램에서 사용하는 영어의 오류 분석

Craig C. Merrill 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2006, 제 5권 제 1호 8 131-160 (30 pages)

Craig C. Merrill 저
...
- 5,900원
한국 유아교육기관에서 영어교육은 여러 형태로 이루어진다. 어떤 프로그램은 문법번역식이 고 어떤 프로그램은 청화식 교육방법으로 진행되고 있다. 사실상 어린이들이 제2 언어를 습득하 려면 컨텐츠에 기반한 프로그램으로 국가교육과정의 내용과 영어를 습득해야 하는 것이다. 컨텐 츠기반 프로그램에서는 영어를 이용해서 내용을 가르칠 때 교사는 올바른 표현을 사용하는 것이 중요하다. 이를 위해 교사교육을 한 후 교사가 수업하는 동안 어떤 표현을 어려워하는지 관찰 기록하여 자료를 수집하고 오류를 분석하였다. 연구의...
1347.

학교 내 부적응행동 이해 및 효율적 지도 : 기능평가

조정연 한국카운슬러협회 상담과지도 11 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 17 283-293 (11 pages)

조정연 저
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- 4,000원
요즘 가정이나 교육 현장에서 직면하는 가장 어려운 문제 중 하나는 아이들의 공격 행동, 집단이탈. 주의산만, 과잉행동, 고집부리기, 불순종. 파괴적인 행동 등과 같은 바람직하지 못한 행동들일 것이다. 이러한 사회적으로 용인되지 못하는 부적응행동들에 대해 별 뾰족한 방법 없이 방치하거나 부적응행동이 일어날 때마다 행동이 더 이상 일어나지 않도록 즉흥적으로 벌을 가하거나 야단을 치고 물리적으로 억제시키는 경우를 보곤 한다. 그러나 그와 같은 방법은 일시적인 억제를 가져올 뿐 근본적인 접근이 되지 못하여 또 다른...
1348.

사회적 역량에 대한 협동학습의 효과: 메타분석

이유경, 서은진, 민자원, 김반디, 신윤선, 김욱일, 최재연 한국교육학회 교육학연구 37 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 3 61-97 (37 pages)

이유경, 서은진, 민자원, 김반디, 신윤선, 김욱일, 최재연 저
...
- 6,600원
본 연구에서는 협동학습이 민주시민역량, 의사소통역량, 사회적 관계, 사회적 기술, 다문화존중 역량, 협력 관련 역량과 같은 사회적 역량에 대해 얼마나 효과가 있는지를 종합적으로 살펴보기 위해 메타분석을 실시하였다. 협동학습의 효과를 살펴보기 위해 협동학습을 적용한 현장실험연구를 수집하였고, 협동학습 조건과 협동학습을 적용하지 않은 개별학습 조건을 비교하였다. 2005년 1월 1일부터 2022년 6월 30일 사이에 발행된 국내 석?박사 학위논문과 학술논문 중 사회적 역량을 종속변인으로 포함한 78편에 대하여 총 142개의...
1349.

Does Grit Tell Us Something About Academic Success? - Comparing with Achievement Goals

콘라트바에바 엘미라 엔삿바이 키지(Konratbaeva Elmira Ansatbay kyzy), 한천우(Han Cheon-woo) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 5 89-108 (20 pages)

콘라트바에바 엘미라 엔삿바이 키지(Konratbaeva Elmira Ansatbay kyzy), 한천우(Han Cheon-woo) 저
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- 4,900원
In this study, we examined how grit predicts academic success in comparison with mastery and performance-approach goals in a sample of 223 undergraduate students. Grit has been known to be a powerful predictor of academic success since its introduction into the educational field. However, recent studies are actively debating its utility as a predictor of academic success. Hence, this study performed two hierarchical regressions using SPSS 21.0 to compare the variance that the variables...
1350.

전문대학생의 성장 마인드셋, 그릿, 학습참여, 도움요청 간 구조적 관계

이혜주, 한천우 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 13 371-397 (27 pages)

이혜주, 한천우 저
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- 5,600원
본 연구는 전문 대학생의 성장 마인드셋과 그릿이 학습참여와 도움요청에 미치는 직·간접적 영향을 살펴보고자 했다. 연구를 위해 D 광역시 소재 전문대학의 재학생 441명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시했으며, 이 중 423명의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 분석방법으로는 SPSS 21을 사용한 기술통계 및 상관분석과 Amos 21을 이용한 구조방정식 모형을 통해 측정모형과 구조모형의 적합도 지수를 화인하였다. 연구 결과 첫째, 전문 대학생의 학습참여와 도움요청 각각은 성장 마인드셋, 그릿과 유의한 수준에서 정적 상관을...

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