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1381.

A STUDY ON THE STATUS OF INCLUSIVE EDUCATION SYSTEM FOR CHILDREN WITH DISABILITIES IN UGANDA

Tuliwangula Peter, Choi Se Min 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 6 133-159 (27 pages)

Tuliwangula Peter, Choi Se Min 저
...
- 5,600원
Following the past decades, children s rights and rights of persons with disabilities have been put at the forefront of all nations across the world. In the modern world, most of the researches carried out show that emphasis on inclusive education is put mostly to acquire more children with disabilities and special educational needs and special educational needs are being placed in mainstream education instead of special schools, as it was originally considered. The aim of this study was to...
1382.

‘대한민국 1교시’ 방송소감문에 나타난 초등학생의 장애인에 대한 태도

이은진, 김수연 한국통합교육학회 통합교육연구 25 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 3 61-85 (25 pages)

이은진, 김수연 저
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- 5,400원
‘대한민국 1교시’는 2005년부터 지금까지 매년 교육부, 장애인먼저실천운동본부, KBS3 라디오, 사랑의열매 사회복지공동모금회에서 공동으로 기획․제작해오고 있는 대표적인 장애인식개선 방송자료이다. 장애인의 날에 전국의 각급 학교에서 방영되는 영상자료로 그 파급효과가 적지 않지만 실제로 ‘대한민국 1교시’를 시청한 초등학생의 장애인에 대한 태도를 분석한 연구는 찾아보기 어렵다. 이에 본 연구는 초등학생들이 ‘대한민국 1교시’를 시청한 후 작성한 방송소감문 분석을 통하여 장애인에 대한 태도를 살펴보고자...
1383.

Unveiling the Challenges of Home-School Collaboration in Special Schools of Nepal

Jung Dae Young, Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 1호 3 57-79 (23 pages)

Jung Dae Young, Nam Raj Neupane 저
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- 5,200원
The study attempts to investigate current realities and challenges of home-school collaboration in the special schools of Nepal. The study is based on qualitative paradigm and followed by descriptive research design. Five special schools from Kathmandu valley (Kathmandu, Bhaktapur and Lalitpur districts) were selected for the study by purposive sampling method. From these schools, five head teachers were automatically selected, five teachers and five parents (one from each school) were selected...
1384.

예비 특수교사의 전공 선택 만족도에 영향을 미치는 초중고 시기 진로결정 영향 요인 탐색

허유성(Heo, Yu Sung), 김정연(Kim, Jeong Youn) 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 2호 7 139-162 (24 pages)

허유성(Heo, Yu Sung), 김정연(Kim, Jeong Youn) 저
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- 5,300원
최근 특수교육의 질을 높이기 위해 좋은 예비 특수교사를 확보하는 것이 더욱 중요해지고 있다. 이에 본 연구의 목적은 특수교육과 재학생의 전공 선택 만족도에 영향을 미치는 초중고 시기의 진로결정 영향 요인을 분석하는 것이다. 이를 위해 특수교육과 2, 3학년에 재학 중인 예비 특수교사 121명을 대상으로 설문자료를 수집하였다. 수집된 자료는 중다회귀분석을 활용하여 분석하였으며, 분석 결과 통계적으로 유의미한 영향 요인들 간 구조적 관계를 추가로 분석하였다. 주요 연구결과에 의하면, 첫째, 이 연구에서 도출된...
1385.

통합교육 실행 매뉴얼 개발을 위한 초?중등 특수학급 교사의 역량과 지원요구 고찰

이숙향, 이효정 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 2호 2 21-43 (23 pages)

이숙향, 이효정 저
...
- 5,200원
본 연구에서는 통합교육 현장에서 적용할 수 있는 통합교육 실행 매뉴얼 개발을 위해 초·중등학 교 특수학급 교사들의 통합교육 실행에 대한 역량 및 지원요구를 조사하였다. 이를 위해 전국 초· 중·고등학교 특수학급 교사를 대상으로 전자설문을 진행하였으며 결측치 및 응답오류를 제외하고 최종 수합된 1,737명의 설문자료를 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 응답자 중 전일제 특 수학급 학생이 한 명 이상 있는 경우는 전체의 11.3%였으며, 전체 응답자의 54.7%가 완전통합 학생 을 담당하고 있었다. 둘째, 전반적으로...
1386.

개별차원의 긍정적 행동지원이 ADHD 성향 유아의 문제행동과 활동참여 행동에 미치는 영향

김미혜, 노진아 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 1호 3 43-65 (23 pages)

김미혜, 노진아 저
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- 5,200원
이 연구는 긍정적 행동지원이 ADHD 성향 유아의 문제행동을 줄이고 활동참여 행동을 증 진시키는지 알아보기 위해서 실시되었다. 이를 위해 연구자는 통합유치원에 재원하고 있는 ADHD 성향 유아 1명을 대상으로 상황 간 중다 기초선 설계를 실시하였고, 기초선, 중재, 유 지 순으로 실험을 진행하였다. 대상 유아의 문제행동과 활동참여 행동은 독후 활동, 그림 사 전 활동, 한글 활동의 세 가지 상황에서 관찰되고 측정되었다. 연구 결과 긍정적 행동지원을 통해서 대상 유아의 문제행동은 감소된 반면에 활동 참여 행동은...
1387.

통합학급교사의 개별화교육에 대한 인식 및 과제

류규태, 박경옥 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

류규태, 박경옥 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 통합학급교사가 인식하는 개별화교육에 대해 학술지 논문을 통해 분석하 고, 그들이 가지고 있는 개별화교육에 대한 인식을 확인하여 그것에 대한 적절한 대안을 제시 하는 것이다. 선정된 총 16편의 연구에서 게재 연도, 연구 대상, 연구 방법, 연구 주제별로 분 류해보고 통합학급교사의 인식을 종합하여 제시하고자 한다. 개별화교육에 대한 논문 중 통합 학급교사의 인식에 대한 연구의 전반적 특성은, 2010년~2012년에 가장 많이 연구 되었으며, 연구의 대상은 유·초등학교가 많았고, 연구방법으로는 조사연구가...
1388.

일반교사와 특수교사가 인식하는 장애아동의 문제행동과 중재전략 유형 비교

전상신, 장미순, 김은경 한국통합교육학회 통합교육연구 21 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 2호 6 125-145 (21 pages)

전상신, 장미순, 김은경 저
...
- 5,000원
이 연구에서는 학교 현장에서 일반교사와 특수교사들이 인식하는 장애 아동의 행동 문제와 그에 대한 중재전략을 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울􀁸경기􀁸대전 일대의 초등학교에 근무하고 있는 총 194명의 일반교사와 특수교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 일반교사는 사회적 상 호작용 기술의 부족과 학습에 대한 불성실, 특수교사는 타인에 대한 공격적 행동, 자신에 대한 공격 적 행동을 보다 심각한 문제행동으로 인식하는 것으로 나타났다. 문제행동을 관리하는 중재전략을 살펴보면,...
1389.

글로벌 패스트패션 브랜드 경험과 브랜드 사랑과의 관계

김민숙, 정갑연, 장용운 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 19 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 3호 2 13-31 (19 pages)

김민숙, 정갑연, 장용운 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 치열한 경쟁 상황에 있는 글로벌 패스트패션 브랜드를 대상으로 하여 기존 연구들을 바탕으로 감각적, 감정적, 지적, 그리고 행동적 브랜드 경험 하위개념으로 구성된 소비자의 다차원적인 글로벌 패스트패션 브랜드 경험이 브랜드 열정, 친밀 감, 몰입을 통해 브랜드 사랑을 구축하는지를 살펴보고자 하였다. 연구결과 소비자의 글로벌 패스트패션 브랜드에 대한 전반적인 경험은 브랜드 열정, 친밀감, 몰입에 영향을 미치는 것으로 확 인되었다. 또한 글로벌 패스트패션 브랜드 사랑의 영향요인 중 브랜드 열정과...
1390.

유도선수의 웨이트트레이닝 시 각 관절별 적정 중량부하에 관한 연구

정용민, 방현석 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 12 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 4호 31 361-372 (12 pages)

정용민, 방현석 저
...
- 4,100원
본 연구는 대학유도선수들을 대상으로 웨이트트레이닝 시 중량의 부하를 1RM의 50%, 65%, 80%로 각각 설정하여 각 관절별 근력과 근지구력을 효과적으로 증가시킬 수 있는 적절한 부하량을 알아보기 위함이다. 대상자는 3년 이상 선수생활 및 광역시? 도대회 4강 이내에 입상한 경험이 있는 유도선수 22명으로 하였다. 자료처리는 SPSS 18.0 program을 사용하여 공변량 분석을 실 시하였다. 연구결과 운동 전·후의 비교에서 모든 관절의 신전과 굴곡 근력은 50%, 65%, 80% 부하 집단이 운동 후 모두 유의하게 증가되었다. 운동 전 근력을...

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