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Kim Rae-Young, 김래영, Peter Youngs, 피터 영스 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2009, 제 27권 제 3호 22 497-516 (20 pages)
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시민 주도 평생학습도시 활성화 조건 탐색
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한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 4호 3 49-75 (27 pages)
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교육복지의 개념에 관한 고찰
김인희, Kim In Hee 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 3호 13 289-314 (26 pages)
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빈곤, ‘공부’ 그리고 학교 : 빈곤층 중학생의 경험 분석을 중심으로
이혜정, 박진아, 남미자 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 28 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 춘계학술대회 4 50-77 (28 pages)
한국은 고속의 경제성장을 통해 빈곤에서 벗어난 사회로 알려져 있다. 그런데 최근 제 기되고 있는 빈곤의 문제를 보면, 과연 한국사회가 빈곤에서 벗어난 사회인가 질문하게 된 다. 2000년대 이후, 양극화 혹은 격차라는 이름으로 제기된 문제들이 최근 들어서는 신빈 곤, 청년 빈곤, 근로 빈곤 등의 이름으로 다시 제기되고 있다. 새롭게 대두되는 빈곤의 문 제는 열심히 일을 찾고, 성실하게 일 하고 있음에도 빈곤 상황을 벗어나지 못하는 청년 빈 곤층에 초점을 맞춘다. 세간에 유행하는 ‘수저계급론’3)은 청년들이 새로운... -
MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY
Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)
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Current Status of ICT in the Practice and its Implications for the Elementary Teacher Education Program
HyeYoung Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 5 89-99 (11 pages)
the area of educational method, especially ICT. While there has been introduced many methods and strategies regarding teaching-learning methods, teachers in the field prefer their own ones based on their educational belief systems. The research on teaching-learning methods show that it does not reflect to which methods they prefer and why, and that their status as professionals may be doubted as they use more ICT approaches. It needs to select educational methods along with appropriateness and... -
A Linguistic Approach to the Alternation of the Two Korean ‘Gratitude' Expressions: Kamsahapnita and Komapsupnita
Heisoon Yang 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 13 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 4 75-87 (13 pages)
The purpose of this study is to examine syntactic, semantic, and pragmatic features of the two typical and basic ‘gratitude’ expressions of the Korean language, kamsahapnita and komapsupnita, and then investigate linguistically significant differences between these two expressions. For this purpose, authentic data have been collected and analyzed in terms of linguistic concepts. A general assumption about kamsahapnita and komapsupnita among both native and nonnative speakers of Korean is that... -
Does Mentoring Program have Impact on The Structural Relationship regarding Job Satisfaction in HRD field?
Young Ju Joo, Hyeon Woo Lee, Sun Hee Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2014, Vol.31 1 1-21 (21 pages)
The purpose of this study was to identify the causal relationships among team support, organizational communication and organizational commitment with job satisfaction. Structural equation modeling (SEM), latent means analysis, and multi-group analysis were conducted with the Human Capital Corporate Panel Survey data of Korea, providing a total of 2,486 responses for analysis. The results were as follows: first, team support, organizational communication, and organizational commitment all had... -
How to make our education more learner-centered
Jin Tae Chang 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 16 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2013, Vol.30 3 41-56 (16 pages)
This paper aims at critically reviewing purposes of education and teaching approaches focused on Confucius and Socrates teaching philosophies. What I have said in this paper about the importance of dialog-based teaching process and of the input method, and the equal relationship between the teachers and the students, should be Socratic approach; what I have said about the necessity of observing and understanding the students, the application of teaching to the students in accordance with their...
