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간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(58)
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- 가족과 가족치료(39)
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- ANDRAGOGY TODAY(13)
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- 광고PR실학연구(10)
- 디지털스토리텔링연구(10)
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- 한국음악치료학회지(10)
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- 노인간호학회지(8)
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- 한국보육지원학회지(7)
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- 교육방법연구(5)
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- 한국심리치료학회지(5)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(4)
- 모드니예술(4)
- 박물관교육연구(4)
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- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(3)
- 교류분석상담연구(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 동서정신과학(3)
- 발달지원연구(3)
- 인지발달중재학회지(3)
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- 사향미술교육논총(2)
- 사회과수업연구(2)
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- 특수교육교과교육연구(2)
- 학부모연구(2)
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- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
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- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
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- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국콘텐츠학회논문지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
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한국임상보건과학회지 게재 논문 분석을 통한 임상보건연구 동향
이미련 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 14 133-144 (12 pages)
본 연구의 목적은 한국임상보건과학회지 2013년 창간호에서 2015년 9월까지 게재된 연구논문을 분 석하여 임상보건분야의 연구동향을 파악하기 위한 것이다. 한국임상보건과학회지에 게재된 총 67편의 논문을 대상으로 연구설계, 연구대상자, 핵심어, 통계분석방법 및 연구자의 전공 등을 중심으로 분석 하였다. 분석결과, 연구설계에서는 조사연구가 가장 많았고, 연구대상자에서는 대학생이 가장 많았다. 연구의 핵심어는 연구자의 전공에 따라 다양했으며 통계분석 방법에서는 기술통계방법이 가장 많이 사용되었고, 연구자의 전공은... -
다문화가정 아동 언어평가 및 언어치료교육의 의미와 실제: 언어치료 전공 전문가 심층면담 연구
오소정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 18 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 58 583-600 (18 pages)
본 연구에서는 다문화가정 아동의 평가와 중재 경험이 있는 언어치료사 및 언어치료 전공 다문화 언어지도사를 대상으로 심층 면담을 통한 질적 연구(내러티브 연구)를 실시하여 실제 임상현장에서 이루어지고 있는 평가, 중재의 어려움과 다문화가정 아동에 대한 언어치료교육의 의미, 다문화언어지 도 서비스의 자격이나 언어치료사와의 차이 및 도시와 농촌지역별 언어지도사의 기대 역할이나 업무 의 차이 등을 살펴봄으로써 다문화가정 아동을 위한 지원 및 교육방향을 모색하고자 하였다. 이를 위 해 그룹인터뷰와 개별면담을 통해... -
Software engineering and their conflicts in development of software
Godfrey D. Beray, Sabah Mohammed 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2013, 제 3권 제 1호 2 9-16 (8 pages)
In software engineering there are many different uses that will be mainly helpful in the development of suitable software that is required by the particular user in order to achieve the reliability of the user. So natively we used the technique called we use an adaptive testing strategy for testing software components. This strategy (AT_RLSEc with c indicating components) applies a recursive least squares estimation (RLSE) method to estimate parameters such as failure detection rate. It is... -
세계 우수대학 총장선출 제도 - 방법론 분석 및 이론적 논의를 중심으로 - (2011년 연차 학술대회)
박엘리사 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 32 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 6 92-123 (32 pages)
마련하고자 본 연구가 시작되었으며, 따라서 첫째, 세계 우수대학 총장선출 제도의 방법론을 1) 제도의 체계화 정도, 2) 위원회 구성의 다양성, 3) 서치 컨설턴트의 활용 여부, 4) 총장후보 및 선출과정에 대한 기밀성 유지 여부로 나누어 분석하였다. 둘째, 각 방법론의 상황적 적합성을 밝히기 위하여 분석적 기술법(analytic narrative method)을 활용하여 조직유형론과 참여의사결정론을 적용하였다. 셋째, 세계 우수대학의 총장선출제도에 대한 좀 더 자세한 이해를 돕기 위하여 세계 우수대학 5곳의 구체적 사례를 제시하였다. 위... -
공공가치와 교육 거버넌스에 대한 국민들의 인식 분석을 통한 국가교육위원회 설치 논의 고찰
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 2 29-58 (30 pages)
본 연구는 공공가치 및 교육 거버넌스와 관련된 국민들의 인식을 분석하여 협력적 교육 거버넌스 기구로서 국가교육위원회의 필요성 및 정당성, 설치방향을 고찰하기 위해 수행되었다. 국민들의 인식을 분석한 결과, 교육정책 분야에서 사회구성원 간 협력 및 소통은 교육당국에 대한 신뢰를 매개로 교육당국 역할 평가에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 드러났다. 즉, 정부가 교육정책 문제에 대하여 사회구성원과 협력 및 소통을 더 많이 할수록 국민들은 교육당국을 더욱 신뢰하였을 뿐만 아니라, 이를 매개로 교육당국의 역할을 더... -
제도권 학교를 떠나 대안학교를 선택한 부모들: Deleuze와 Guattari의 유목주의 이론에 근거한 내러티브 탐구
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.1 8 181-210 (30 pages)
본 연구는 제도권 학교를 떠나 경기도의 한 초등 대안학교를 선택한 부모 다섯 명의 내러티브를 탐구한다. 본 연구는 Deleuze와 Guattari의 유목주의 이론을 사용하여 연구 참여자들이 제도권 학교를 어떻게 경험했고, 왜 그 곳을 떠났으며, 대안학교로 이동함으로써 학교교육에 대한 의미를 어떻게 (재)구성하는지 분석한다. 개별 인터뷰를 통해 자료 수집을 하였고, Riessman(2008)의 내러티브 분석 방법을 사용하여 수집한 자료를 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 연구 참여자들은 제도권 학교를 욕망의 흐름이 통제되며, 학교, 학생,... -
역사적 신제도주의를 통한 한국의 인성교육정책 변동과정 분석
김상철(Kim, Sang-cheol) 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.4 14 323-352 (30 pages)
본 연구의 목적은 ‘역사적 신제도주의’ 이론에 근거하여 인성교육정책의 맹아기부터 현재 강화기에 이르기까지의 인성교육정책 변동과정을 분석하고 경로 이동의 양태를 도출해 내는 것이다. 또한 이 과정에서 어떠한 구조적 요인들이 정책 변동에 영향을 미쳤는지 살펴보았다. 이를 위해 역사적 신제도주의 이론의 관점인 ‘점진적 변화의 관점’과 ‘구조-제도-행위자 수준의 통합 관점’을 사용하여 분석하였다. 인성교육정책은 구조적・제도적・행위자 요인의 복합적인 영향으로 인해 정책이 강화 및 발전되었다.... -
포스트 통합교육: 학교에서의 분리와 통합에 대한 탈관습적 접근
엄수정(Su Jung Um) 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.2 6 141-163 (23 pages)
본 연구는 통합교육의 목표를 달성하기 위한 노력에도 불구하고 여전히 학생들의 분 리, 소외, 차별이 발생하는 현 맥락 안에서 통합교육의 문제를 탈관습적으로 분석한다. 포스트구조주의 장애교육학은 본 연구를 위한 이론적 기틀을 제공한다. 이 연구는 학 교의 일상이 학생들의 ‘다름’을 어떻게 생성하고 해석하는지, 그러한 ‘다름’을 보 이는 개인을 어떻게 주체화하며, 이 과정에서 특정 학생의 분리가 어떻게 발생하는지 분석한다. 이를 통해 현재 통합교육이 정의되고 실천되는 방식에 문제 제기를 한다. 다 음으로, 본... -
메타평가를 활용한 공학교육인증 평가체제 개선방안 연구
조옥경, 최금진 한국교육정치학회 교육정치학연구 39 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.3 5 105-143 (39 pages)
본 연구는 현재 우리나라에서 실시되고 있는 공학교육인증 평가체제에 대한 메타평 가로, 공학분야에 대한 고등교육의 질 관리를 위해 도입된 공학교육인증 평가체제를 종합적?체계적으로 평가하고, 공학교육 인증제도의 가치 및 방향 정립과 개선 방안 수 립을 위한 유용한 시사점을 제공하는데 그 목적을 두었다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 수행한 연구의 주요 내용은 다음과 같다. 첫째, 공학교육인증 평가체제에 대한 메타평가를 실시하고 결과를 분석하였다. 둘째, 메타평가 결과에서 나타난 한국 공학교 육 인증평가의... -
세계 우수대학 총장선출 제도 - 방법론 분석 및 이론적 논의를 중심으로 -
박엘리사 한국교육정치학회 교육정치학연구 29 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.1 2 29-57 (29 pages)
많은 노력을 경주하고 있다. 이러한 노력을 지원하기 위한 이론적 토대를 마련하고자 본 연구가 시작되었으며, 따라서 첫째, 세계 우수대학 총장선출 제도의 방법론을 1) 제도의 체계화 정도, 2) 위 원회 구성의 다양성, 3) 서치 컨설턴트의 활용 여부, 4) 총장후보 및 선출과정에 대한 기밀성 유지 여부로 나누어 분석하였다. 둘째, 각 방법론의 상황적 적합성을 밝히기 위하여 분석적 기술법(analytic narrative method)을 활용하여 조직유형론과 참여의사 결정론을 적용한 이론적 논의를 전개하였다. 위 연구결과를 토대로 대학...


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