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Analysis of Water Quality improvement of Upper Stream for the Chung-ju Dam according to Reducing Pollution Using QUAL2E Model
Chang-Wha Han, Jong-Seok Park, Jun-Shik Shin, Jae-Joo Lee, Ui-Gyu Hwang, Kyoung-Hoon Rhee 한국습지학회 한국습지학회지 10 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2014, Vol.16 No.1 1 1-10 (10 pages)
The research grasps water quality contamination source by investigating the data that are superordinate laws and the related plans implemented for establishing water quality improvement measures of upper stream for Chung-Ju Dam, present conditions of the hydraulic and hydrology, the present conditions and plans of environment basic facilities, and present conditions of main contamination source’s occurrence load and discharge load, etc. The research used the QUAL2E simulation which is being... -
집단 따돌림 가해-피해에 따른 청소년의 자아존중감과 대인관계성향
김정원, 김광웅 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2003, 제 10권 제 1호 2 21-35 (15 pages)
본 연구는 최근에 심각한 사회문제로 대두되고 있는 청소년들의 집단따돌림을 가해-피해에 따라 가해집단, 피해집단, 가해-피해 성향이 높은 집단, 가해-피해 성향이 낮은 집단으로 나누고 이들의 대인관계 성향과 자아존중감에 어떠한 차이가 있는지를 밝히는 데 목표를 두고 있다. 대상은 서울시의 중학교 1, 2학년 청소년들로서 총 625명을 선정했다. 연구의 결과를 살펴보면 첫째, 가해-피해 성향이 낮은 집단의 자아존중감이 가장 높게 나타났고, 피해집단의 자아존중감이 가장 낮게 나타났다. 둘째, 집단 따돌림 가해-피해에 따른... -
Self-efficacy and Perceived Parental Support/Affection as Mediators of Stressor Risk Factors for Adolescent Internet Addiction in South Korea
Jung Eun Kim, Norman B. Epstein, Ui Jeong Moon 한국가족치료학회 가족과 가족치료 22 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2016, 제 24권 제 4호 1 483-504 (22 pages)
of data from the Korean Education and Employment Panel Survey was used for the analysis. Our model includes six stressor risk factors including academic stressors, mother’s and father’s over-controlling behavior, mother’s and father’s abusive behavior, and stressors from relationships with friends, as well as three potential mediators (self-efficacy and perceptions of mother’s and father’s support/affection). Results: Regarding stressor risk factors for Internet addiction, academic stress,... -
Exploring Characteristics of Korean Students' Well-being Based on PISA 2015 Results
Ku Ja-Ok, Shin Myeong-Kyeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 13 291-304 (14 pages)
This study aims to explore the characteristics of Korean students' well-being based on the results of PISA (Program for International Students Assessment) 2015 with OECD participant countries. Student perceptions of Well-being have not been given due attention in science class at Korean school. This study proposed that school science education has overemphasized cognitive aspects including knowledge gain and problem solving, which has resulted in the low perception of students' well-being. The...


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