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Democracy and the Two Dogmas of Education
Juergen Oelkers 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 37 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 3 27-63 (37 pages)
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사회복지 해외현장실습의 경험에 대한 질적 연구
국제사회복지학회 국제사회복지학 2012, 제 2권 1호 2 31-66 (36 pages)
사회복지 해외실습의 경험은 장차 국제사회복지사로서의 전문성을 함양하고 국제적 활동가 로서 성장하는 데 중요한 역할을 위해 필요하다. 따라서 본 연구는 사회복지 해외실습의 경 험은 어떠했는가라는 연구주제를 가지고 해외실습 참여자들이 느끼는 의미를 파악하고, 파 악한 의미를 학문적 언어로 변형하고 재구조화하여 해외실습생의 경험을 분석하였다. 2012 년 3월부터 5월까지 해외실습의 경험이 있는 7명의 학생들을 심층면접 한 결과 12개의 주제 와 4개의 패러다임으로 구분되었다. 사회복지 해외현장실습 경험의 패러다임은... -
유아의 운율민감성이 인지-언어적 능력 및 한글 읽기에 미치는 영향
구예리, 조증열, 김봉희 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 3 49-70 (22 pages)
연구목적: 본 연구는 만 4, 5세 유아를 대상으로 운율민감성이 단어읽기에 미치는 영향력에 대해서 살펴보 았다. 나아가 유아의 운율민감성과 단어읽기 사이에서 음운인식, 형태소인식 및 철자지식을 포함한 인지-언어적 능력들이 매개적 역할을 하는지에 대해 탐색하고자 하였다. 연구방법: 본 연구의 참여자는 만 4세 유아 50명과 5세 유아 66명(N = 116)을 대상으로 실시하였다. 유아의 단어읽기, 비언어성 지능, 운율민감성(합성명사, 억양, 음장 과제) 및 음운인식(음절인식, 종성 음소인식, 초성 음소인식), 철자지식, 형태소인식을... -
유아의 기질과 사회적 능력 간의 관계에서 지능의 매개효과
한지현, 이진숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 1호 3 51-69 (19 pages)
본 연구에서는 유아의 기질과 사회적 능력 간의 관계에서 지능이 매개효과를 지니는지 밝히 고자 한다. 연구대상은 전북 J시에 소재한 3개 유아교육기관에 재원 중인 유아 113명이다. 유 아의 기질을 측정하기 위하여 Buss와 Plomin(1984)의 EAS(Emotionality, Activity, Sociability), 유아 의 지능을 측정하기 위해 한국 웩슬러 지능검사 4판(K-WPPSI-IV), 유아의 사회적 능력을 측 정하기 위하여 LaFreniere와 Dumas(1996)의 사회적 능력을 평가하는 척도의 축소판(SCBE-30)을 사용하였다. 연구의 목적은 유아의 기질, 지능, 사회적... -
스마트 기기 애플리케이션을 사용한 인지치료 프로그램이 인지장애가 있는 뇌졸중 환자의 집중력, 작업기억 및 치료 선호도에 미치는 효과
문종훈, 원영식 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 3호 1 1-16 (16 pages)
본 연구는 스마트 기기 애플리케이션을 사용한 인지치료 프로그램이 뇌졸중 환자의 집중력, 작업기억 및 치료 선호도에 미치는 효과를 알고자 하였다. 인천에 소재한 I병원에 입원 중인 18명의 뇌졸중 환자들이 본 연구에 참여하였다. 18명의 대상자들은 실험군과 대조군으로 9명씩 무작위 배정되었다. 두 그룹의 대상자들은 모두 전통적 인지치료(작업치료)를 4주간 주 5회, 1일 30분씩 수행하였다. 실험군은 스마트 기기 애플리케이션을 사 용한 인지치료 프로그램을 30분씩 추가적으로 수행하였다. 평가는 중재 전과 후에 선추적 검사,... -
인지구조중재이론의 FUG 프로그램이 유아의 인지기능에 미치는 영향
송미경, 박혜원 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 12 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2012, 제 3권 2호 3 39-50 (12 pages)
국내에서 활발히 사용되고 있지 못한 Feuerstein 인지구조중재 프로그램의 효과를 분 석하기 위해 3세 ~ 7세 15명의 유아들을 대상으로 FIE-B 프로그램중의 FUG 프로그램 을 6주간 실시한 후 통제집단아동과 비교하였다. 실험집단의 경우 통제집단에 비해 주 의집중능력을 측정하는 지능검사(K-WISC-Ⅲ)의 숫자 검사 수행, 충동억제능력을 측정 하는 STROOP 검사 수행, 처리속도와 주의전환을 측정하는 Lahi 검사 그리고 비언어성 지능검사의 수행이 유의하게 증가하였다. 실험집단 유아들의 경우 FIE-B 프로그램 시 행을 통해... -
유아의 심상회전능력에 포함된 성호르몬 지수 2D:4D의 효과
김상윤 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2011, 제 2권 1호 1 1-18 (18 pages)
최근에 많은 연구들이 2D:4D(약지 길이에 대한 검지 길이의 비율)가 성차 또는 성호르몬 의 차이를 설명하는 특질이 될 수 있는지에 관심을 모으고 있다. 그러나 현재까지는 여러 연 구들의 결과가 다르게 나오거나 서로 다른 연구방법상의 문제점들을 보이고 있다. 본 연구는 유아의 심상회전능력을 남녀의 집단 간 그리고 오른손과 왼손의 2D:4D의 상하 집단 간으로 구분하여 그 평균을 비교하였다. 연구 결과 유아들의 심상회전능력은 남아와 여아 집단 간에 차이가 없었으며 왼쪽 손의 2D:4D 집단 간에서도 차이가 없었으나 오른쪽... -
Kant’s Religious Argument for the Existence of God?
Stephen R. Palmquist 서강대학교 철학연구소 철학논집 52 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2007, 제 13집 4 86-137 (52 pages)
칸트의 전반적인 철학 체계에 있어서 칸트의 도덕적 논증의 중요성이 이제 널리 인식된 반면, 많은 해석자들이 그가 또한 구체적으로 종교적인 주장들을 의도했다는 것은 납득하지 못하고 있다. 칸트의 신학과 종교를 해석하는 것에 있어서 긍정적인 접근을 명시적으로 채택하는 학자들조차 『종교』의 3부에서 칸트가 신존재에 관한 새롭고도 충격적으로 다른 논증을 제시한다는 것을 인식하지 못하고 있다. 신존재에 대한 이러한 종교적 논증은, 그것이 우리가 신을 믿도록 장려하는 바가 우리 자신을 위해서나 개인적 의무에 대한... -
자살시도로 인한 저산소성 허혈성 뇌손상 환자의 재활치료 - 인지 재활과 연하 재활을 중심으로: 사례연구
이의연, 박지혁 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 16 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 1호 1 11-26 (16 pages)
목적 : 본 사례연구는 자살시도로 인한 저산소성 허혈성 뇌손상 환자의 특징적 증상과 신경학적 회복 양상 을 고려한 인지 및 연하 재활 중심의 작업치료 중재를 소개하고 중재 효과로 인한 회복 양상에 대해 알아 보고자 하였다. 연구방법 : 연구 대상은 자살시도로 인한 저산소성 허혈성 뇌손상을 진단받은 32세 남성으로 치료기간은 2016년 9월 8일부터 12월 6일까지이며, 주 5회 하루 한 번 재활치료를 받았다. 작업치료는 신경학적 기전 으로 인한 저산소 허혈성 뇌손상의 특징과 자살이라는 정신 건강학적 특징을 바탕으로 이루어... -
Does a cognitive-exercise combined dual-task training have better clinical outcomes for the elderly people with mild cognitive impairment than a single-task training?
Jin-Hyuck Park 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 13 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2017, 제 6권 2호 6 71-83 (13 pages)
Objective: This study was to develop and verify the effects of the exercise-cognitive combined dual-task training program on cognitive function and depression of the elderly with mild cognitive impairment(MCI). Methods: The subjects were randomly assigned to the exercise-cognitive combined dual-task training group(n=32) or single-task training group(n=31). To identify the effects on cognitive function, general cognitive function, frontal lobe function, and attention/working memory were measured....


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