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한부모가정 느린학습자 아동에게 적용한 생태학적 접근 : 치료놀이와 발달영역별 중재 중심의 사례연구
류은진, 옥정 한국발달지원학회 발달지원연구 26 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 12 217-242 (26 pages)
본 연구의 목적은 한부모 가정의 느린 학습자 아동을 대상으로 생태학적 접근을 통해 애착과 문제행동 및 발달지연에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 대상아동을 둘러싼 가정, 치료자를 포함한 상담센터, 지역아동센터 및 학교 기반에서, 총 21회기의 치료놀이와 발달영역별 중재가 이루어졌다. 영역별 중재는 문제행동, 인지 및 학습, 사회성 영역에서 대상아동의 특성에 맞춘 개입 전략을 사례회의를 통해 공유하여 지역아동센터 및 학교의 교사가 진행하도록 도왔다. 본 연구는 양적 분석과 질적 분석을 혼용하였는데, 양적... -
스토리텔링 전략에 기반한 감성리더십 학습프로그램의 개발 및 적용 사례 연구: H보험사 Sales Manager를 중심으로
김연운, 이예경 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 20 Pages
한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 8 1-20 (20 pages)
본 연구의 목적은 기업내 조직 리더의 감성리더십 역량을 향상시키기기 위한 학습프로 그램에 스토리텔링 교수학습전략의 활용 가능성을 탐색하는 것이다. 이를 위하여 스토리 텔링 전략에 기반하여 감성리더십 학습프로그램을 개발한 후, H보험사 Sales Manager에 적 용하여 그 효과성을 검증하였다. 본 연구는 질적 사례연구 방법으로 수행되었고, 질적 자 료를 보완하기 위해 일부 양적 자료도 활용하였다. 그 결과 연구대상자의 일관된 자기 반 성적 성찰, 긍정적이고 발전적인 상호작용 및 업무 현장에서 학습한 내용을 실천하기 위... -
Teaching, Learning and Technology: Issues of Theory, Practice, and Accountability
Michael Hannafin 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 15 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 18 424-438 (15 pages)
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뇌기반교육에 기초한 신체활동 프로그램이 유아의 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향
남효순 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2014, 제 5권 제 3호 5 65-81 (17 pages)
본 연구는 뇌기반교육에 기초한 신체활동 프로그램이 유아의 학습관련 사회적 기술에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 연구대상은 경기도 S시에 소재한 A유치원과 H유치원의 만 5세 유아 49명(실험집단: 24명, 비교집단: 25명)이다. 연구절차는 11주간 총 24차시에 걸쳐 실험이 진행되었으며, 실험집단은 뇌기반 유아신체활동 프로그램을 실시하였고, 비교집단에는 유치원 교육과정 운영에 따른 일반적인 신체활동을 실시하였다. 검사도구는 곽아정(2006)의 한국판 학습관련 사회적 기술 측정도구(K-LRSS)를 사용하였으며,... -
상지 협응 움직임을 기반으로 한 과제중심적 접근 훈련이 발달성 협응 장애아동의 글씨쓰기 능력에 미치는 효과
김미지 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 11 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2016, 제 5권 1호 7 81-91 (11 pages)
목적 : 상지 협응 움직임을 기반으로 한 과제중심적 접근 훈련이 발달성 협응 장애아동의 한글 글씨쓰기 능력에 미치 는 영향을 알아보며 각 접근이 한글 글씨 쓰기 수행의 질과 글씨쓰기 준비기술에 미치는 영향을 비교하고자 한다. 연구방법 : 본 연구는 5~10세의 발달성 협응장애 아동 40명을 대상으로 무작위 추출을 통해 두 집단으로 나뉘어 사 전-사후 검사로 진행하였다. 두 집단은 과제중심접근 중재군과 과정중심접근 중재군으로 5주 동안 40분씩 주 2회 중재를 받았다. 글씨쓰기 수행은 한글 자모 쓰기 검사로 측정하고,... -
상징‘나비’에 대한 고찰
윤복남 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 17 Pages
한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 2호 6 99-115 (17 pages)
본 연구에서는 상징적인 언어형태로 스스로를 표현하는 모래놀이치료를 통하여 내면의 성 숙을 향해 가는 ‘나비’상징에 대해 고찰하였다. 상징은 주로 의식을 초월한 어떤 심상이며, 상 징에는 원형적 에너지가 투사된다. 여성내담자들의 모래놀이치료 상자에서도 자주 나타나는 나비를 만나게 되면서, 나비의 의미를 탐색하고자 나비의 생물학적 특성과 상징적 특성을 고 찰하였다. 나비의 생물학적 특징으로는 변신의 곤충이며, 우리나라의 민화나 속담, 예술가들의 그림이나 시, 노래, 소설 등에도 다양하게 등장하고 있다. 나비는... -
유아의 행복권에 영향을 미치는 변인들 간의 구조분석: 유아의 연령, 성별, 모자애착관계, 자아탄력성, 또래유능성을 중심으로
오연주, 김현지, 이정수 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 2호 3 187-209 (23 pages)
본 연구는 유아의 행복할 권리, 행복권에 영향을 미치는 관련 변인에 대한 이론적 근거를 바탕으로, 유아의 행복권과 관련 변인 간의 관계는 어떠한 구조를 나타내 는지 밝히는 동시에 유아의 정서 조절 능력은 어떠한지 알아보는 데 목적이 있다. 이에 따라 경기도 Y시의 유치원 만 3, 4, 5세 유아 289명을 대상으로 연구 변인 간 의 구조방정식 분석을 실시한 결과, 첫째, 유아의 자아탄력성은 유아의 정서조절 능력에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났고 유아의 또래유능성은 유아의 정 서조절능력에 직접적인 영향을 미치는...
