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카오스 이론을 이용한 고정도 문자 인식 시스템
손영우 한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 6 Pages
한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 2001, Vol.4 No.6 518-523 (6 pages)
및 투영 특징, 교차거리 특징 등을 1차 구한 후, 이들 특징을 시계열 데이터로 변환한 다음, 이를 본 논문에서 제안한 수정된 에농 시스템을 이용하여, KS C 5601 표준 한글 2,350자에 대 한 각각의 문자 어트랙터를 재구성한다. 다음 단계에서는 개별 문자 어트랙터의 혼돈도를 분석하기 위해 각각의 문자에 대하여, 프랙탈 차원을 나타내는 정보 차원값(Box-counting Dimension, Natural Measure, Information Bit, Information Dimension)을 계산하여 문자 영상의 최종 특징을 구한다. 실험결과 한글 2,350자에 대하여 99.49%은... -
퍼지신뢰도(fuzzy reliability) 해석기법을 이용한 암반사면의 파괴확률 산정
박혁진, Park. Hyuck-Jin 대한자원환경지질학회 자원환경지질 9 Pages
대한자원환경지질학회 자원환경지질 2008, Vol.41 No.6 763-771 (9 pages)
theory)을 이용한 해석기법이 활용되고 있다. 특히 확률변수들의 자료 양이 제한적인 경우 변수의 확률특성을 정확하게 파악하기 힘들어 확률론적 해석기법의 활용이 제한적일 수 있으며 이러한 경우 퍼지집합이론은 확률변수의 특성을 효과적으로 표현할 수 있다. 본 연구에서는 암반사면의 안정성 해석과정에서 포함되는 불확실성을 정량화하기 위해 퍼지신뢰도척도(fuzzy reliability measure)를 활용하여 분석을 수행하였으며 특히 암반사면의 안정성에 영향을 미치는 여러 지질공학적 특성중 불연속면의 경사와 내부마찰각을 삼각형... -
Relationships between upper extremity performance and unified Parkinson’s disease rating scale-motor exam
Won-jeong Hwang, Su-jin Hwang, Kyoung-suk Lee, Yi-jung Chung 물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 5 Pages
물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 2013, 제 2권 제 2호 7 99-103 (5 pages)
to rest between each clinical measure in order to minimize the effects of fatigue. Clinical measures were assessed while the subjects were in the “on” phase of their medication cycle, generally 1-3 hour after taking their anti-Parkinson’s medications. Results: In more affected side, the UPDRS-motor exam was significantly negative correlated with the BBT (p<0.05) but it was not significantly correlated with the ARAT. In less affected side, only positively correlation was significantly shown... -
예절교육 프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
임소용(Lim So-Yong) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2003, 제 5권 제 1호 11 287-312 (26 pages)
본 연구는 일상생활에 필요한 기본예절을 바르게 형성시킬 수 있는 예절교육 프로그램을 구성하고 유치원 교육활동에 적용하여 이 프로그램이 유아의 친사회적 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보았다. 친사회적 행동검사(이원영, 박찬옥, 노영희, 1993)도구를 사용하여 연구한 결과 첫째, 유아의 친사회적 행동은 전체적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 개인정서 조절능력은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 대인관계 형성능력은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 넷째, 유아의 유치원... -
유아의 놀이성과 정서지능과의 관계
최옥현(Choi Ok-Hyun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 27 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2009, 제 11권 제 1호 5 111-137 (27 pages)
본 연구는 유아의 놀이성과 정서지능이 어떻게 나타나며, 유아의 놀이성과 정서지능이 어떠한 관계가 있는지를 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구 대상은 유치원에 재원 중인 5세 유아 230명(남아:122명, 여아:108명)이었다. 본 연구의 결과 첫째, 유아의 놀이성의 문항별 평균은 3.74이었고 둘째, 유아의 정서지능의 문항별 평균은 3.70으로 나타났다. 셋째, 유아의 놀이성과 정서지능과의 관계는 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며 각각의 하위 요소별로 살펴보면, 유아의 놀이성과 정서지능의 자기정서 인식 및 표션, 자기정서 이용,... -
그림책을 활용한 창의적 극놀이가 유아의 상상력 및 친사회적 행동에 미치는 영향
박진주(Park Jin-Ju) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 25 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2016, 제 18권 제 3호 2 27-51 (25 pages)
본 연구는 그림책을 활용한 창의적 극놀이가 유아의 상상력 및 친사회적 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 연구 대상은 충남시에 소재한 2개의 사립유치원에 재원중인 2학급 만4세 유아 38 명으로 실험집단 19명과 통제집단 19명으로 배정하여 실험집단에 그림책을 활용한 창의적 극놀이를 10주간 총 10회 실시하였다. 상상력 차이를 알아보기 위하여 실험 집단과 통제 집단의 빈도, 백분율을 산출하였다. 친사회적 행동에 미치는 영향을 알아보기 위하여 t검증을 실시한 결과 그림책을 활용한 창의적 극놀이는 유...
