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- 한국식물병리학회(1)
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간행물
- 한국장애인복지학(250)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(105)
- 시각장애연구(85)
- 학습장애연구(83)
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- 미술치료연구(51)
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- 통합교육연구(48)
- 특수교육교과교육연구(37)
- 대한고령친화산업학회지(36)
- 장애아동인권연구(31)
- 한국음악치료학회지(29)
- 임상사회사업연구(25)
- 장애인평생교육복지연구(25)
- 한국사회복지교육(25)
- 고령자-치매작업치료학회지(20)
- 아시아아동지원연구(18)
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- 한국보훈논총(16)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(15)
- 복지행정논총(15)
- 아동과 권리(15)
- 21세기사회복지연구(14)
- 보조공학저널(14)
- 재활치료과학(14)
- 예술심리치료연구(13)
- 한국노년학연구(12)
- 한국청각-언어장애교육연구(12)
- 사회서비스연구(11)
- 교과교육학연구(10)
- 한국웰니스학회지(10)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(9)
- 교육혁신연구(9)
- 상담복지경영연구(9)
- 교육방법연구(8)
- 교육학연구(8)
- 음악교육공학(8)
- 인간발달연구(8)
- 장애인고등교육연구(8)
- 한국보육지원학회지(8)
- 한국실내디자인학회 논문집(8)
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- 음악교육연구(7)
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- 한국도서관 정보학회지(7)
- ANDRAGOGY TODAY(6)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(6)
- 교육논총(6)
- 교육치료연구(6)
- 노인간호학회지(6)
- 발달지원연구(6)
- 조형교육(6)
- 특수교육연구(6)
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- 교류분석상담연구(4)
- 대한장애인치과학회지(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 복지상담학연구(4)
- 사례관리연구(4)
- 창의력교육연구(4)
- 한국교원교육연구(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국초등체육학회지(4)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 구비문학연구(3)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : PLANNING & DESIGN / 계획계(3)
- 대한치과마취과학회지(3)
- 복식(3)
- 학부모연구(3)
- 한국농촌간호학회지(3)
- 한국문헌정보학회지(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- JOURNAL OF BIOMEDICAL ENGINEERING RESEARCH : THE OFFICIAL JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF MEDICAL &(2)
- JOURNAL OF PREVENTIVE MEDICINE AND PUBLIC HEALTH(2)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 감성과학(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 대한가정학회지(2)
- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 박물관학보(2)
- 보건행정학회지(2)
- 부모교육연구(2)
- 사회복지지원학회지(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 여가학연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 예방의학회지(2)
- 종교교육학연구(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국비블리아학회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
- 한국치위생교육학회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BIOTECHNOLOGY AND BIOPROCESS ENGINEERING(1)
- BRAIN & LEARNING(1)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF SAFETY(1)
- JOURNAL OF INTERNET COMPUTING AND SERVICES(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PARASITOLOGY(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 가족과 상담(1)
- 건축사(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(1)
- 국제사회복지학(1)
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노인여가복지시설 운영의 문제점과 개선방안: 외국 노인여가복지시설의 사례분석
임흥수, 고두갑, 박송춘 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 20 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2014, 제 3권 제 2호 5 81-100 (20 pages)
본 연구의 목적은 우리나라 노인여가복지시설의 현황 고찰을 통하여 문제점을 파악하고, 이의 문제점 해결방안으로 선진화된 외국의 노인여가복지시설 분석을 통해 얻은 시사점을 우리나라 노인여가복지시설 운영에 적용하는 데 있다. 구체적으로 먼저 우리나라 노인여가복지시설을 살펴보고 문제점 4가지를 제시한 후, 외국의 4개 국가 즉 미국, 영국, 독일, 일본의 여가복지시설을 순서대로 연구?분석하고자 한다. 이렇게 연구?분석을 통해 얻은 시사점을 우리나라에 적용하여 노인여가복지시설의 문제점에 대한 개선방안을 제시한 후... -
장애인 취업활성화를 위한 직업적응훈련 서비스에 관한 연구
박혜전 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 28 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2014, 제 3권 제 1호 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 장애인의 취업활성화를 위해 직업(적응)훈련 기관의 훈련 서비스의 질을 분석하여 훈련 서비스에 대한 만족도를 파악고자 하였다. 훈련 서비스의 질로는 유형성, 접근성, 공감성, 신뢰성으로 두었으며, 각각이 훈련서비스 만족에 미치는 영향을 살펴보았다. 특히 본 연구는 장애인 직업(적응) 훈련을 제공하는 기관별 차이를 파악하였으며, 이를 바탕으로 훈련 서비스의 질을 높이고, 훈련생들 의 만족도를 높여 취업으로의 전환을 원활히 하는 데에 최종의 목적이 있다. 본 연구에 참여한 대상 자는 142명으로 연구의 결과는... -
통합교육의 만족도에 대한 청각장애학생, 학부모, 교사의 인식 비교
전응섭, 정은희 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 24 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2015, 제 6권 제 1호 9 167-190 (24 pages)
본 연구는 청각장애학생의 일반학급에서의 통합교육을 만족도를 알아보고자 학습관계, 교우관계, 학 교생활 영역에 대하여 청각장애학생과 학부모, 그리고 교사의 만족도를 알아본 조사연구이다. 연구 참여자는 G광역시 일반학급에 통합된 청각장애학생 21명, 그들의 학부모 17명, 일반학급교사 24명이 다. 연구결과 청각장애학생과 학부모, 교사 모두 만족도는 보통정도였으며, 그 중 청각장애학생이 더 만족하고 있고, 학습과 교우관계 영역보다 학교생활 영역에서 더 높다. 청각장애학생과 학부모 모두 교사의 지도방법에는 만족하고... -
형제개입 요리활동 중재가 다운증후군 아동의 의사소통 능력 및 비장애 형제의 의사소통 태도에 미치는 효과
김형자, 신혜정, 박희정 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 2호 6 87-104 (18 pages)
본 연구의 목적은 형제개입을 통한 요리활동이 다운증후군 아동의 화용능력에 미치는 영향을 알아보 는 데 있다. 연구대상은 다운증후군 아동 3명과 그들의 비장애 형제 3명이다. 요리활동 중재는 한 회 기 당 50분으로 5가지 요리를 순차적으로 진행하였으며, 1회기에 실시한 요리 활동을 2회기에 한 번 더 실시하였다. 1회기는 연구자와 비장애 형제, 장애아동이 함께 하는 활동으로 진행하였으며, 2회기는 연구자와 장애아동이 1:1로 진행하여 실시하였다. 5가지의 요리가 2회기씩 모두 진행되면 다시 10회기 를 반복하여 총 20회기를... -
특수학교 교육목표에 대한 장애학적 관점에서의 고찰
이은지, 이동훤 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 2호 3 51-68 (18 pages)
본 연구는 전국의 특수학교 교육목표를 장애학적 관점으로 살펴보고 변화의 필요성을 논의하였다. 대상 학교의 선정은 홈페이지에 교육목표를 공개한 전국 141개의 특수학교이며||| 검토는 교육목표의 내용과 교육목표 진술의 주체로 나누어 이루어졌다. 검토 결과 약 35%인 50개의 학교가 의료적 관 점으로 교육목표 내용을 구성하고 있음을 알 수 있었다. 또한 약 27%인 38개의 학교가 교사중심의 교육목표 진술을 하고 있는 것으로 나타났다. 연구의 결과로부터 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째||| 교 육목표의 내용은 의료적 관점을... -
장애이해 프로그램이 발달지체유아의 언어유형에 미치는 영향
김단아, 최성규 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 20 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2012, 제 3권 제 1호 1 1-20 (20 pages)
본 연구의 목적은 장애이해 프로그램을 통해 발달지체유아의 언어유형을 분석하는 것이다. 장애이해 프로그램에 만 6세인 두 명의 발달지체유아가 참가하였다. 한 유아는 비통합교육 환경에 배치하고 다른 유아는 통합교육 환경에 배치하였고 기초선과 중재인 AB설계로 연구절차에 적용하였다. 장애 이해 프로그램은 총 12차시로 3회기의 기초선과 9회기의 중재로 이루어져 있다. 본 연구의 결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 장애이해 프로그램이 비통합교육 환경에서 수학하고 있는 발달지체유 아의 상호언어를 높이는데 효과가... -
부모화 경험과 우울과의 관계: 자존감과 타인승인의 순차적 매개효과
강민정, 유금란 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 22 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2020, 제 12권 제 2호 5 69-90 (22 pages)
본 연구는 성장기 부모화 경험과 우울과의 관계에서 자존감과 타인승인의 순차적 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 수도권과 비수도권 소재 재학 중인 대학생 315명을 대상으로 부모화 경험 척도(FRS-A), 자존감 척도(RSE), 자 기가치감 수반성 척도(K-CSWS), 우울 척도(CES-D)로 구성된 자기보고식 설문을 실시하였다. 부모화 경험, 자존감, 타 인승인, 우울과의 관계를 알아보기 위하여 상관분석을 실시하였다. 부모화 경험과 우울과의 관계에서 자존감과 타인승 인의 매개효과를 검증하기 위하여 회귀분석을 실시하였고,... -
집단미술치료 프로그램이 초보상담자의 자기성찰과 자아존중감에 미치는 효과
정재원 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 25 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2020, 제 12권 제 1호 6 97-121 (25 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 초보상담자의 자기성찰과 자아존중감에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 연 구대상은 G시 소재 상담대학원생의 상담경력 2년 미만인 12명을 선정하고 실험집단 6명과 통제집단 6명으로 선 별하였다. 연구기간은 2019년 3월 6일부터 5월 8일까지 주 1회 90분씩 총 10회기 동안 실시하였다. 연구 도구는 자기성찰 척도와 자아존중감 척도를 사용하여 사전과 사후 검사를 실시하였다. 자료 분석은 비모수검증인 윌콕슨 부호순위 검증법(Wilcoxon s Signed Ranks Test)을 사용하였으며, 단계 및 회기별... -
스마트기기 기반 AAC 앱의 사용성 평가
김정연, 김시원 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 22 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 2호 4 59-80 (22 pages)
이 연구의 목적은 의사소통장애인을 위해 개발된 스마트기기 기반의 AAC 앱인 “나의 AAC”의 사용성을 평가하는 것이다. 국내에서 개발된 AAC 앱의 사용성 문제를 유저 인터페이스(UI) 관점 에서 짚어보고, 그 방향성을 제시하기 위한 연구이다. 사용성 평가에 참여한 전문가들은 특수교사 14명이다. 이 연구에서는 3개월간의 현장 적용 기간을 거친 후, 휴리스틱 분석 방법을 통해 사용 성을 분석하고 사용자들의 요구 사항을 추출해냈다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사용성 평가 의 결과는 평균 3.93으로 대부분의 응답들이 보통... -
미국 문식성 교육의 현황과 문제들
마이클 매케나 한국독서교육학연구회 독서교육연구 21 Pages
한국독서교육학연구회 독서교육연구 2011, 제 7권 1 5-25 (21 pages)
미국의 오랜 속담처럼, 모든 것을 움직일 수 있는 힘이 어떤 힘에도 움직이지 않는 대상과 만났을 때 어떠한 일이 일어날까? 물론 이 질문 자체가 모순이기 때문에 당연히 정답은 없다. 만 약 정말 모든 것을 움직일 수 있는 힘이 있다면 어떤 힘에도 움직이지 않는 대상이란 존재하지 않을 것이다. 이러한 비유적 상황은 지난 반세기 동안의 미국 문식성 교육을 잘 대변해 준다. 미 국의 문식성 교육에서 읽기와 쓰기에 어려움을 겪는 학생들이 바로 이 “어떤 힘에도 움직이지 않 는 대상”에 해당된다. 그리고 이러한 학생들이...
